小學(xué)生法制教育案例(編輯修改稿)
2025-05-14 00:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要?！霭咐?：厲某某于2012年11月20日下午課間休息期間，與同班同學(xué)盛某玩耍時(shí)，因其腳不慎絆到盛某，雙方發(fā)生輕微廝打。上課后，其回到座位，但盛某走上前將其臉部劃傷。原告訴至法院，要求被告賠償原告醫(yī)療費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、鑒定費(fèi)、精神損害撫慰金等合計(jì)20,000元，其中由盛某及其法定代理人盛某某、王某某承擔(dān)賠償總額的80%，被告航華一小承擔(dān)賠償總額的20%。 分析：學(xué)生在教育教學(xué)、體育鍛煉過(guò)程中因同學(xué)而受到人身?yè)p害的案件，在教育機(jī)構(gòu)責(zé)任糾紛案件中占到很大比例。在處理時(shí)，如何合理判定各方的責(zé)任，是該類案件的難點(diǎn)。本案結(jié)合加害人的因素，對(duì)學(xué)校的責(zé)任承擔(dān)分別實(shí)行過(guò)錯(cuò)推定及過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，合理地處理了糾紛，保護(hù)了未成年人的利益?！霭咐?0 鄭某某與耿某某分別系被告焦村廟小學(xué)一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生。2010年3月12日上午大課間時(shí)間，耿某某用竹簽扎傷原告鄭某某的右眼。下午，鄭某某的班主任老師載鄭某某到常樂(lè)集鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療。次日，原告稱其右眼仍看不清東西，其親屬帶鄭某某先后三次到山東省省立醫(yī)院治療，實(shí)施了右眼玻璃體切除及相關(guān)治療手術(shù)。經(jīng)鑒定，原告右眼屬七級(jí)傷殘，且需定期更換義眼片。原告要求被告焦村廟小學(xué)、。被告耿某某對(duì)傷害事實(shí)無(wú)異議，但辯稱應(yīng)由被告焦村廟小學(xué)承擔(dān)主要賠償責(zé)任；被告焦村廟小學(xué)辯稱其已盡到主要監(jiān)護(hù)責(zé)任，只承擔(dān)20％30％的責(zé)任。 分析：未成年人上學(xué)期間在校園內(nèi)加害他人和受到傷害，學(xué)校承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任，并因未成年人年齡階段不同而舉證責(zé)任分配不同。無(wú)民事行為能力人在學(xué)校受到傷害，應(yīng)由學(xué)校舉證證實(shí)盡到教育管理職責(zé)，限制民事行為能力人在學(xué)校受到傷害，則遵循“誰(shuí)主張誰(shuí)舉證”的原則，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)舉證責(zé)任。未成年人受到的侵害是其他在校為未成年人造成時(shí)，監(jiān)護(hù)責(zé)任不能免除，監(jiān)護(hù)人依法也應(yīng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。學(xué)校對(duì)在校的未成年人未盡到教育、管理、保護(hù)的職能，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相適應(yīng)的賠償責(zé)任，以上兩責(zé)任之和是一個(gè)責(zé)任總量，是對(duì)受害人的完全賠償?！霭咐?1 向某某之子何某（2002
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