小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上秒的認識教案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)奏）師：那么我們還可以用什么動作或聲音表示1秒的時間呢？（數(shù)數(shù)、點頭） 1秒的價值師：剛才，我們聽到鐘聲“滴答”一聲用1秒，我們擺一下手用1秒，數(shù)一個數(shù)也是用1秒。1秒的時間確實很短，但是同學(xué)們可千萬別小看了這短短的1秒鐘，1秒鐘其實可以做很多事情呢。請同學(xué)們看大屏幕。（課件：圖片顯示“和諧號”動車1秒鐘行駛的路程，三峽水電站每秒鐘發(fā)電量和衛(wèi)星每秒飛行的速度）師：1秒鐘雖短，卻很有價值。古今中外許多名人也發(fā)現(xiàn)了時間的價值，請同學(xué)們自由地讀一讀這兩則關(guān)于時間的名言。（出示名人名言）師：有誰想說說讀完這兩句話有什么感受呢？（指定一名同學(xué)回答）生：時間很寶貴，應(yīng)該珍惜時間。（表揚學(xué)生，給予肯定）（2） 認識幾秒 師：秒針走1小格是1秒，那秒鐘從12走到1走了幾秒呢？ 生：5秒。 師：你是怎么算的呢？ 生：秒針從12走到1，走了1大格，1大格是5小格，1小格是1秒，所以5小格是5秒。 師：從12走到2呢？6呢？ 師：在1圈內(nèi)，秒針從1走到幾就是幾個5小格。 師：老師想問同學(xué)們，平時我們忘記帶表，又很想知道一件事大約經(jīng)過了幾秒，該怎么辦呢？同桌相 互討論討論。 師：請同學(xué)們坐好。我請一位同學(xué)起來告訴大家他是怎么做的。 生：我是在心中默數(shù)（擺手、點頭、跺腳......） 師：大家的方法都不錯，現(xiàn)在請同學(xué)們伸出你們的手，看著時鐘一邊擺手，一邊數(shù)10秒。（不看時鐘再數(shù)一遍）（3） 探究分與秒的關(guān)系 師：秒鐘走1小格是1秒，那
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