仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃工作方案(編輯修改稿)
2024-12-02 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)揮優(yōu)良項目的示范作用，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生參與“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”。 在此基礎(chǔ)上，每年爭取 建設(shè) 培育 75個 項目 ， 發(fā)展為 省級和國家級大學(xué)生創(chuàng)新 7 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃。 四、計劃內(nèi)容 （一） 計劃項目設(shè)計 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容 主要 包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。 創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果 （學(xué)術(shù)）交流等工作。 學(xué)校 計劃每年立項 100 項，爭取省級及國家級 項目 50 項 。 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。 學(xué)校計劃每年立項 40項，爭取省級及國家級 項目 20 項。 創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。此項目視創(chuàng)新項目成果和學(xué)生興趣， 學(xué)校 積極為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)實踐平臺。 學(xué)校計劃每年立項 10 項，爭取省級及國家級項目 5 項。 根據(jù)實施過程和實際效果，探索運行機制，以點帶面，穩(wěn)步推進。 8 首 先在農(nóng) 學(xué) 、工 學(xué) 、理 學(xué) 類 專業(yè)學(xué)生 中試行，在取得一定成效后逐步推向經(jīng)濟學(xué) 、 管理學(xué) 、文 學(xué) 、藝 術(shù)學(xué) 類 專業(yè) ， 覆 蓋學(xué)校各個學(xué)科門類。 其中農(nóng)學(xué)、工學(xué)和理學(xué) 類 專業(yè)的項目占 75%左右。 計劃 第一年 在 農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)類專業(yè) 中試點 ，第二年推廣到 經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué) 類 專業(yè) ，第三年 在各學(xué)科 專業(yè) 中 全面鋪開。 學(xué)校將 投入 約 100 萬元 經(jīng)費， 在上級立項 項目 經(jīng)費的基 礎(chǔ)上，學(xué)校 提供 不少于 1： 1的 配套 經(jīng)費， 用于增加項目內(nèi)容，擴大項目規(guī)模。 同時，積極開拓經(jīng)費來源，尋求企業(yè)等社會資金支持。項目經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn) 可 根據(jù)項目情況分配，保證項目的正常開展。 ⑴開展校企合作大學(xué)生能力拓展訓(xùn)練。設(shè)立校企論壇，舉辦 主題講座，培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)心態(tài)與對職業(yè)進行清晰的規(guī)劃能力；組建模擬企業(yè)，通過角色扮演、模擬交易等形式，提高學(xué)生的專業(yè)實操能力；開展體驗式戶外拓展心智訓(xùn)練，在自然和開放的環(huán)境中體會相互支持對完成任務(wù)的重要性；通過仿真面試答題、就職演說以及職場經(jīng)典案例的演練等形式，提高學(xué)生自我推銷、自我展示的能力。 9 ⑵利用校企合作，把企業(yè)請進來 ，開拓創(chuàng)新經(jīng)費來源 。設(shè)立校企業(yè)聯(lián)合研究機構(gòu)，如“仲愷東籬生態(tài)園林研究院”、“高校人才培養(yǎng) 企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)合體”等機構(gòu)，創(chuàng)新合作機制體制，由企業(yè)出資設(shè)立專業(yè)實驗室， 設(shè)立創(chuàng)新項目； 聘 請企業(yè)業(yè)務(wù)骨干走進課堂，參與 指 導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計） ； 讓教師和學(xué)生參與企業(yè)的研發(fā) 等 ，達到人才培養(yǎng) 和 企業(yè)發(fā)展雙贏的效果。 （二）計劃實施與管理 加強領(lǐng)導(dǎo)是保證項目順利實施的組織保證。 學(xué)校成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教務(wù)處、科研處、設(shè)備處、財務(wù)處、學(xué)生處、團委、人事處等職能部門負責(zé)人組成。設(shè) 立 辦公室 ，負責(zé) 制定項目管理辦法和協(xié)調(diào)相關(guān)工作 ，負責(zé)管理“訓(xùn)練計劃”，保障經(jīng)費投入，制定導(dǎo)師和學(xué)生的激勵措施；負責(zé)組織和協(xié)調(diào)項目的開展、實施、評審、驗收等工作；督促檢查、經(jīng)費使用核算等工作， 評價各教學(xué)單位計劃實施效果，管理項目結(jié)題的各項工作， 保證項目的正常開展和預(yù)期效果。 從項目實施的 組織申報、評選立項、經(jīng)費管理、中期檢查、結(jié)題驗收等 關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手， 本著公開、公平、公正的原則，鼓勵廣大師生積極參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，在學(xué)生學(xué)業(yè)獎勵、創(chuàng)新學(xué)分 核算和優(yōu)秀學(xué)生評選，教師業(yè)績考評、職稱評審、教 10 學(xué)質(zhì)量優(yōu)
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