學(xué)會說不教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會說“不”。不過紙上談兵可不行，重要的是把它用出來，愿不愿把剛才學(xué)到的技巧用出來呀？生：愿意師：請大家和我再做一個游戲：擊鼓傳花，請看游戲規(guī)則：師：你來讀讀游戲規(guī)則生：鼓聲響，花兒傳，鼓聲停，花兒停。傳到哪位同學(xué)，哪位同學(xué)上臺來選號。根據(jù)所選號向全體同學(xué)提出請求，誰的拒絕方法最讓他心情舒暢，禮物就送給誰。師：禮物在這里。(當(dāng)學(xué)生讀到禮物的時候，就拿出禮物)師：明白了嗎？生：明白了師：同學(xué)們請注意，當(dāng)聽到鼓聲時，請開始往后傳，傳到后面以蛇形傳回來。記住，傳的時候要遞到同學(xué)的手里，不能扔。（將花交給一位學(xué)生時再交待一次）聽到鼓聲再傳遞。鼓聲響。（第一次擊鼓）請拿到花兒的同學(xué)上臺。師：朋友，怎么稱呼你？（大大方方說，點擊課件）請選號。選擇生日師：同學(xué)們，我們一起來看這個情境。師：喲，今天是你生日呀，生日快樂。（握握手）你開心嗎？生：開心。師：帶著你的心情把這句話說出來。師：面對朋友的這種請求，你們是答應(yīng)還是拒絕？那我們應(yīng)該怎樣巧妙地拒絕朋友？用什么樣的語氣，有哪些理由，你會提怎樣的建議（指板書）請同學(xué)們想一想，同桌之間練一練。師：（耳語）孩子，等會你可以邀請你的朋友。但你要邀請愿意跟你配合的朋友，等會你可以看看誰最熱情，你就邀請他。師：既然是你生日，你想請誰來慶祝呀，小王，發(fā)出你的邀請。生……師：其他同學(xué)注意認真傾聽，看看他是怎樣巧妙地拒絕這位朋友的。師：請上臺，向他發(fā)出你的邀請。師：請注意，朋友交流，我們一定要真誠地看著對方。生：不行，我們小學(xué)生不能去上課去滑冰，會影響學(xué)習(xí)。我看，我們還是放學(xué)后到你家去慶祝吧。生：逃課不僅影響學(xué)習(xí)， 而且我們逃課，老師家長會擔(dān)心我們。我們可以周日去你家給你補一個生日。師：孩子跟他說，可是我今天過生日呀？生……師：孩子，他今天過生日咱們就今天給他過生日，慶祝生日的方法有很多呀，能不能給他建議幾個？師：同學(xué)們，你們覺得他在拒絕時都用到了哪些拒絕的方法？生：因為他語氣恰當(dāng)，說明了理由，并且提出了建議。（提醒學(xué)生把話說完整）師：的確是不錯，但是孩子，當(dāng)你聽
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