【文章內容簡介】 。2. 教師講解并強調第三步：一張簡單而精確的地圖遠比一張詳細但不準確的地圖要好的多！第四步：教師強調各地物以不依據(jù)比例尺大小，但位置精確的填到圖上。三、教師組織四、課后小結第七課 實地繪圖課（計劃六學時）教學目標： 。教學重點：在地圖中標明正北方向，做圖例說明表。教學難點：設計一條定向路線。教學內容組織教法一、 開始部分教學常規(guī)。二、基本部分：上節(jié)課所繪草圖；一個夾子；一把尺子/指北針；一根鉛筆，一塊橡皮。：繼續(xù)制作“初級校園地圖”第五步第六步第七步制定路線的一般原則：①點標的數(shù)量并不固定，一般至少4到5個，但要注意：點標之間的距離不要太遠，如果超過5到6公里就過長了（這主要是由地域的大小和道路中的障礙物所決定）。②對初學者，路線一般不要交叉，因為這樣可能使他們混亂，以錯誤順序找點。三、小結2. 告知下節(jié)內容和上課地點；一、0000 “ 、0”學生0000 0000 “★”教師0000★ 二、1.2.第五步：做圖例說明表。第六步：在地圖中標明正北方向，或磁北線第七步：在制作好的定向地圖上設計一條定向路線。注意事項：，以避免那些正在尋點跑的人看見剛從此點標方向跑出的人而得利。，所以必須知道圖的比例，通過比例來測量路線的長度。如要求比賽路線是一個確定的長度，那么必須在圖中根據(jù)比例尺相應調整路線長度。一條好路線的特征初學者/青少年較高水平者點標明顯易找點標不很明顯，較難找路線選擇少路線的選擇性強路線不太長（12公里）路線距離長（2－10公里）點標與點標之間距離較短點標之間的距離長短不一路線不交叉；（非絕對）前進的方向和角度時常變化點標與點標之間角度大于90度三、0000 “ 、0”學生0000 0000 “★”教師0000★ 一、教師組織二.。2. 教師講解并強調第五步：做圖例說明表，來解釋地圖上的細節(jié)都分別代表什么地物。第六步：教師帶領學生復習指北針的用法同時強調磁北線（線間距25cm）第七步：教師講解，制定路線的一般原則、注意事項和一條好路線的特征。四、課后小結第八課 場地布置（計劃2學時）教學目標： 。教學重點：學習并體會電子打卡流程、掌握定向運動比賽的場地布置教學難點：定向運動比賽的場地布置器材準備：定向運動電子打卡系統(tǒng)一套（50人左右）、膠帶一卷、起終點布置圖一套（自備）教學內容組織教法一、 開始部分教學常規(guī)。二、 準備部分8頭部運動肩部運動上肢運動腰部運動弓步壓腿腕踝關節(jié)運動三、基本部分 2. 學習電子打卡流程四、小結3. 告知下節(jié)內容和上課地點；4. 小結本節(jié)內容X X X X X O O OX X X X X O O OX X X X X O O OX X X X X O O O★0000 “ 、0”學生0000 0000 “★”教師0000★ 一、二、 1. 學生由文體委員帶領，4路縱隊沿400M操場慢速跑1圈后中速跑1圈。2.三、1. 場地布置起點的設置終點設置接力終點設置2. 電子打卡流程（1）電子打卡系統(tǒng)電子計時打卡系統(tǒng)設備系統(tǒng)，使比賽組織工作大大簡化，計時及時有效，杜絕了比賽作弊現(xiàn)象，保證了比賽的公平性。對參賽者，可在賽后與他人比較到達每一點的聰明選擇或失誤，即增加了興趣，又提高了成績。使用：對參賽人員來說，當你要打卡時，僅需將你手中的SI卡接近固定在點標處的打卡器的圓孔中，當你聽到嘩嘩聲或看到打卡器上的紅燈閃爍，便可確信你的到訪及到訪時間已被記錄。指卡（SI卡）：每個卡可儲存30個點標和其之間的時間（因為一條定向比賽的路線最多不可超過30個點標），還可存儲開始和結束的時間。每個SI卡有它自己的編序號，由干沒有電池在內，SI卡的壽命極長，如一天打十次，則可連續(xù)打69年。保質期為十年。打卡器：當指卡接近感應區(qū)時，便自動將SI卡號和到達時間寫入SI卡。當成績信息已被存儲時，便會自動給運動員發(fā)出反饋，鳴響并會有紅燈閃爍。終端輸出打印系統(tǒng)1）讀數(shù)計算器（讀卡器）當把SI卡插入此終端輸出器時，它便會立即將總時間和到達各點標的時間及點標之間的間隔時間計算出來；2）打印機然后打印機立即將計算好的結果打印在一小張熱敏紙上。打印機由充電電池驅動。打印能力為一分鐘十個卡，取決于每個卡內的點標數(shù)。該卡器可儲存所有SI卡數(shù)據(jù)，并且可以連接下載到計算機（PC），在電腦里迅速制作完整的帶姓名，卡號的成績排名和成績比較。（2）打卡流程清除—起點—點標1—….點標N—終點—主站四、0000 “ 、0”學生0000 0000 “★”教師0000★ 一、略三、1. 教師邊講解邊指導學生實地布置起終點。2. 教師講解電子打卡流程，后學生模擬練習。四、教師總結五、課后小結第九課 定向基本技術（一）教學目標： 1. 復習鞏固地圖的基本概念。2. 初步學習定向運動的疊圖技術。、體會、并掌握“拇指輔行”技術。教學重點：定向運動的疊圖、拇指輔行技術教學難點：拇指輔行技術教學內容組織教法三、 開始部分教學常規(guī)。四、 準備部分2. 徒手操48頭部運動肩部運動上肢運動腰部運動弓步壓腿腕踝關節(jié)運動三、基本部分1. 折疊地圖2. 拇指輔行法先將地圖