【正文】 3. 三局兩勝制四、0000 “ 、0”學(xué)生0000 0000 “★”教師0000★ 一、教師組織協(xié)調(diào)二、。2. 考核場(chǎng)地、線路要求：參加測(cè)試者從起終點(diǎn)出發(fā)，按隨機(jī)抽簽得到的線路上點(diǎn)標(biāo)的順序來尋找點(diǎn)標(biāo)，每尋找到一個(gè)點(diǎn)標(biāo)后隨即折返回起終點(diǎn)，再尋找下一個(gè)點(diǎn)標(biāo)，直至完成?！掀?5176。2. 給上節(jié)成績(jī)無效同學(xué)一次補(bǔ)測(cè)。② 各點(diǎn)標(biāo)與起終點(diǎn)間距離均為15M③ 隨機(jī)排列組合N條路線，每條路線除起終點(diǎn)外有8個(gè)點(diǎn)標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：考核教學(xué)難點(diǎn)：考核教學(xué)內(nèi)容組織教法九、 開始部分教學(xué)常規(guī)。切勿將相似的特征誤認(rèn)2.四、0000 “ 、0”學(xué)生0000 0000 “★”教師0000★ 一、教師組織協(xié)調(diào)二、。2. 教師講解示范后學(xué)生練習(xí)。先找出控制點(diǎn)附近特別明顯的地物、地貌特征，確定其為攻擊點(diǎn)，從站立點(diǎn)準(zhǔn)確及迅速地前往攻擊點(diǎn)。沿大路走，第二個(gè)路交叉點(diǎn)轉(zhuǎn)右，注意路兩旁有兩小屋。如果參賽者總是沿地圖磁北線方向折疊地圖，則無需再確定地圖磁北方向了。該卡器可儲(chǔ)存所有SI卡數(shù)據(jù)，并且可以連接下載到計(jì)算機(jī)（PC），在電腦里迅速制作完整的帶姓名，卡號(hào)的成績(jī)排名和成績(jī)比較。指卡（SI卡）：每個(gè)卡可儲(chǔ)存30個(gè)點(diǎn)標(biāo)和其之間的時(shí)間（因?yàn)橐粭l定向比賽的路線最多不可超過30個(gè)點(diǎn)標(biāo)），還可存儲(chǔ)開始和結(jié)束的時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并體會(huì)電子打卡流程、掌握定向運(yùn)動(dòng)比賽的場(chǎng)地布置教學(xué)難點(diǎn)：定向運(yùn)動(dòng)比賽的場(chǎng)地布置器材準(zhǔn)備：定向運(yùn)動(dòng)電子打卡系統(tǒng)一套（50人左右）、膠帶一卷、起終點(diǎn)布置圖一套（自備）教學(xué)內(nèi)容組織教法一、 開始部分教學(xué)常規(guī)。，所以必須知道圖的比例，通過比例來測(cè)量路線的長(zhǎng)度。2. 教師講解并強(qiáng)調(diào)第三步：一張簡(jiǎn)單而精確的地圖遠(yuǎn)比一張?jiān)敿?xì)但不準(zhǔn)確的地圖要好的多！第四步：教師強(qiáng)調(diào)各地物以不依據(jù)比例尺大小，但位置精確的填到圖上。1. 教師講解、劃定繪圖的范圍同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)際操作“步量法”。我們將較詳細(xì)的介紹和學(xué)習(xí)如何繪制不同比例尺和不同質(zhì)量的定向地圖。、體會(huì)、并掌握三位空間與二維平面之間的轉(zhuǎn)換。四、課后小結(jié)第四課 定向運(yùn)動(dòng)理論課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 、地圖的基本知識(shí)等。所以，我們應(yīng)該用指北針不斷地幫助你檢測(cè)你的行進(jìn)方向是否偏離了正確的軌道。三、基本部分1ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ ★ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ：О終點(diǎn) ⊿起點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在起點(diǎn)他們一開始都能沿著直線行進(jìn)，但行走路線一旦超過15米后，他們所行走的方向與起點(diǎn)設(shè)置的方向有很大的偏離。？游戲：“定位方向?qū)嶒?yàn)”參與實(shí)驗(yàn)者在雙眼被蒙住的情況下，讓他們朝指定方向行進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)定向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義和迫切性。③鍛煉后第二天出現(xiàn)肌肉酸痛原因：肌肉酸痛，屬于運(yùn)動(dòng)中的正常生理現(xiàn)象。心臟惰性大，不能適應(yīng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，引起呼吸肌紊亂“岔氣”； 或是飯后過早地參加運(yùn)動(dòng)，胃受食物的刺激引起牽扯痛或脹痛。②課間提倡文明休息，嚴(yán)禁打鬧。第一課 教學(xué)分班教學(xué)目標(biāo)：、以及科目教師分配的現(xiàn)狀，基本讓學(xué)生上按自己的愛好來選擇所學(xué)科目。③到操場(chǎng)活動(dòng)，不得你搶我爭(zhēng)，嚴(yán)禁危險(xiǎn)舉動(dòng)。再有鍛煉前喝水過多，特別喝冷水過多而引起的胃痙攣；也有的是因空腹參加激烈活動(dòng)，由于胃酸對(duì)空腹胃的刺激，引起胃痙攣性疼痛。肌肉收縮產(chǎn)生能量的同時(shí)，肌肉內(nèi)也發(fā)生著一系列變化，三磷酸腺苷、磷酸肌酸、糖原分解放能。教學(xué)難點(diǎn)：首次接觸定向運(yùn)動(dòng)。四、 小結(jié)；一、教學(xué)常規(guī)0000 “ 、0”學(xué)生0000 0000 “★”教師0000★ 二、 準(zhǔn)備部分2. 游戲準(zhǔn)備：將游戲人數(shù)分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各隊(duì)前后搭肩組成兩條’龍”，排頭為頭，排尾為尾。3.四、0000 “ 、0”學(xué)生0000 0000 “★”教師0000★ 一、教師組織二、。3. 教師組織學(xué)生完成。教學(xué)重點(diǎn)：定向運(yùn)動(dòng)的基本繪圖技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)地三維空間與地圖上二維空間的轉(zhuǎn)換。：先確定地圖的邊界線即比例尺或范圍大?。ㄈ缧@的圍墻），然后測(cè)量出各圍墻之間的直線距離。并在測(cè)完長(zhǎng)度后，要求學(xué)生即確定繪圖地點(diǎn)的比例。三、教師組織四、課后小結(jié)第七課 實(shí)地繪圖課（計(jì)劃六學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 。如要求比賽路線是一個(gè)確定的長(zhǎng)度，那么必須在圖中根據(jù)比例尺相應(yīng)調(diào)整路線長(zhǎng)度。每個(gè)SI卡有它自己的編序號(hào)，由干沒有電池在內(nèi)，SI卡的壽命極長(zhǎng)，如一天打十次，則可連續(xù)打69年。（2）打卡流程清除—起點(diǎn)—點(diǎn)標(biāo)1—….點(diǎn)標(biāo)N—終點(diǎn)—主站四、0000 “ 、0”學(xué)生0000 0000 “★”教師0000★ 一、略三、1. 教師邊講解邊指導(dǎo)學(xué)生實(shí)地布置起終點(diǎn)。②沿行進(jìn)方向折疊地圖。③ 正置地圖，沿大路走，經(jīng)兩小徑交叉點(diǎn)后到大路轉(zhuǎn)右，同時(shí)在圖上移動(dòng)拇指。、偏向瞄準(zhǔn)法行進(jìn)技術(shù)。攻擊點(diǎn)必須是容易辨認(rèn)，如電塔架，小路交點(diǎn)等。3. 教師講解示范后學(xué)生練習(xí)。學(xué)生由文體委員帶領(lǐng)，4路縱隊(duì)沿400M操場(chǎng)慢速跑1圈后中速跑1圈。四、小結(jié)X X X X X O O OX X X X X O O OX X X X X O O OX X X X X O O O★一、教學(xué)常規(guī)0000 “ 、0”學(xué)生0000 0000 “★”教師0000★ 五、 準(zhǔn)備部分1.2.三、1. 規(guī)則① 按性別分組：男子組；女子組② 學(xué)生必須獨(dú)立完成競(jìng)賽③ 考核路線隨機(jī)抽取。3. 正確公正客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生?！獤|偏南5176?？己顺煽?jī)對(duì)照表（男）成績(jī)有效性時(shí)間成績(jī)有效1分0秒100有效1分5秒95有效1分10秒90有效1分15秒85有效1分20秒80有效1分25秒75有效1分30秒70有效1分35秒65有效1分40秒60考核成績(jī)對(duì)照表（女）成績(jī)有效性時(shí)間成績(jī)有效1分10秒100有效1分15秒95有效1分20秒90有效1分25秒85有效1分30秒80有效1分35秒75有效1分40秒70有效1分45秒65有效1分50秒604.