合理使用零用錢教案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:11 本頁面
【文章內容簡介】 來。請看： 師：看了這么熟悉的畫面你有什么想法？學生發(fā)表自己的想法：為什么買零食的壞習慣屢禁不止呢？同學們?yōu)槭裁从羞@么多的零用錢？這些錢又是從哪里來的呢？吃零食有什么壞處呢？過渡談話：是啊，你們的零用錢是父母辛辛苦苦勞動得來的，是用心血和汗水換來的，來之不易。那么，零花錢該怎樣用才合理呢？這節(jié)課我們就來研究它。（板書課題：合理使用零用錢）二、探究討論調查：同學們，說說平時自己怎么花零用錢？（出示調查問卷）調查零花錢來源，感受父母賺錢不易討論怎么樣才能合理支配零用錢。（1）、小組討論,請代表發(fā)言“怎樣用錢,為什么要這樣”的觀點。 （2）、通過同學代表發(fā)言,總結本班同學花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。（3）、適時評說同學的發(fā)言,表揚積極發(fā)言的同學,鼓勵其他同學發(fā)言。 （4）、讓大家一起來討論分析:不同的花錢辦法,會帶來什么樣的后果?三、合理便用
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