賣火柴的小女孩集體備課預(yù)案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要寫了什么事？這篇課文寫小女孩擦了幾次火柴？每次看到了什么？為什么會(huì)看到這些呢？三、再讀理解預(yù)習(xí)課文時(shí)，小女孩給你留下了怎樣的印象？（可憐）文中哪一個(gè)句子最能體現(xiàn)小女孩的命運(yùn)，誰(shuí)能來(lái)讀一下？（可憐的小孩！）小女孩的命運(yùn)是悲慘的、可憐的，你從文中那些詞句中體會(huì)到小女孩是可憐的？請(qǐng)默讀課文的1至4自然段，讀一讀，畫一畫，并說說理由，然后在小組內(nèi)討論交流。四、匯報(bào)交流(一)1——4自然段重點(diǎn)句課件出示文中第一句：天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。讀了這句話，你想說點(diǎn)什么？1）師：對(duì)一般人來(lái)說，大年夜意味著快樂幸福、團(tuán)圓美滿。快樂的氣氛更突出了小女孩命運(yùn)的悲慘。2）誰(shuí)再來(lái)讀這句話？老師也來(lái)讀一讀。指讀，齊讀。男孩欺負(fù)女孩句：師：男孩欺負(fù)她，拿他開心，小女孩真是太可憐了！第2自然段“這一整天，誰(shuí)也沒有買過她一根火柴，誰(shuí)也沒有給過她一個(gè)錢?！睆娜齻€(gè)“一”你體會(huì)到什么？你想對(duì)過路人、小女孩說點(diǎn)什么呢？師：她生活在一個(gè)人情冷漠的社會(huì)里，那里的人沒有一點(diǎn)同情心。交流第4段后，師：大年夜，小女孩有家不能回，爸爸不疼愛他，唯一疼愛她的奶奶又死了，她多么需要有人的疼愛??！小女孩在大年夜里走在大街上賣火柴，課文中多處寫了這個(gè)字，課件出示“冷”，請(qǐng)你從課文中找一找含有“冷”的詞語(yǔ)或句子。課件：天冷極了又冷又黑的晚上她又餓又冷她覺得更冷了 家里和街上一樣冷 一堵又厚又冷的墻師：天氣寒冷，雪地冰冷，寒風(fēng)尖冷，但更冷的是這冷漠的世界，是這冷酷的人心。她真是個(gè)——師手勢(shì)大黑板“可憐的小女孩！”，生齊說這句話。讓我們用同情的語(yǔ)氣來(lái)讀這句話，再分別用悲傷的語(yǔ)氣，無(wú)奈的語(yǔ)氣讀這句話。7，指導(dǎo)跳讀：讓我們?cè)侔堰@些有關(guān)冷的句子和文中1至4自然段中的部分句子連起來(lái)，進(jìn)行跳讀課文，通過朗讀體會(huì)小女孩的命運(yùn)以及作者的感情。配樂評(píng)價(jià)：同學(xué)們讀得情深意切，老師被你們感動(dòng)了。（二）第一次擦燃火柴1，師：在大年夜，她的小手幾乎凍僵了，她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？（1）出示課件句子：她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？這里的“敢是什么意思？為什么？指讀，齊讀。（2）她終于鼓起勇氣擦燃了第一根火柴。出示課件：她終于抽出了一根?！敖K于”是什么意思？你能聯(lián)系
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