分式的乘除法說課稿(編輯修改稿)
2025-05-13 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；(a、b、c、d表示整數(shù)且在第一個式子中a、c不等于零，在第二個式子中a、c、d不等于零）類比：得出分式的乘除法法則（a、b、c、d表示整式且在第一個式子中a、c不等于零，在第二個式子中a、c、d不等于零，a、c中含有字母）活動目的：讓學(xué)生觀察、計算、小組討論交流，并與分?jǐn)?shù)的乘除法的法則類比，讓學(xué)生自己總結(jié)出分式的乘除法的法則。教學(xué)效果：通過類比分?jǐn)?shù)的乘除法的法則，學(xué)生明白字母代表數(shù)、代表式，這樣很順利的得出分式的乘除法的法則。理解法則：(約2分鐘)（1）文字?jǐn)⑹觯簝蓚€分式相乘，把分子相乘的積作為積的分子，把分母相乘的積作為積的分母；兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘.（2）符號表述=。247。==.活動目的：兩種形式鞏固對法則的理解。教學(xué)效果：理解法則，進一步發(fā)展學(xué)生的符號感。應(yīng)用：（約20分鐘）（1）牛刀小試教材74頁到76頁的例做一做、。再學(xué)習(xí)做一做。例1計算
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