農(nóng)業(yè)信息寫作培訓(xùn)講義(編輯修改稿)
2025-05-13 23:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一棵棵小樹(shù)一樣茁壯、幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。此例是一則很好很標(biāo)準(zhǔn)的新聞，但從信息的角度看他缺少的就是，校園綠化活動(dòng)的背景材料，即學(xué)校綠化工作的整體規(guī)劃；校園綠化工作經(jīng)驗(yàn)介紹以及學(xué)校開(kāi)展綠化工作所遇到的困難、問(wèn)題及解決方法，即資金籌措、人員組織、技術(shù)支持、后期責(zé)任劃分等等，可以說(shuō)信息和新聞最大的區(qū)別在于信息更重視開(kāi)發(fā)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，新聞則重視它的新穎性和傳播性。（信息是拿來(lái)用的，新聞是給人看）可能這句話不夠客觀，但它反映了信息和新聞的兩種極端發(fā)展方向。 二、農(nóng)業(yè)信息寫作 什么是農(nóng)業(yè)信息：農(nóng)業(yè)信息就是與農(nóng)業(yè)的產(chǎn)、供、銷有關(guān)的那一部分信息，或者說(shuō)是反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)有關(guān)的客觀事物發(fā)展變化特征的那一部分信息。要把這些信息收集處理、加工利用、傳遞反饋，那就是農(nóng)業(yè)信息工作者的采發(fā)稿件。 農(nóng)業(yè)信息總體要求是：重點(diǎn)要突出，材料要詳實(shí)，傳遞要迅速，文字要精煉。 農(nóng)業(yè)信息要圍繞農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的中心工作需求作為信息報(bào)送的著力點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，不斷開(kāi)發(fā)較高層次的信息稿件。要沙里淘金，從大量初級(jí)信息中篩選有用信息，從每一條信息中挖掘有用部分；要集零為整，將分散在各條信息中有價(jià)值的內(nèi)容聚合起來(lái)，綜合成為完整有用的信息；要變?nèi)睘槿瑢?duì)內(nèi)容不具體，不完整的信息通過(guò)調(diào)查研究進(jìn)行補(bǔ)充拓展，使之完整具體；要化淺為深，從大量信息中找出帶有規(guī)律性、普遍性、傾向性的問(wèn)題，抓住事物的本質(zhì)。 (一)動(dòng)態(tài)類信息寫作題目：《州教育局對(duì)我市今年工作重點(diǎn)及思路進(jìn)行調(diào)研》 3月27日，延邊州教育局馬革新副局長(zhǎng)一行三人來(lái)我局開(kāi)展2008年教育工作重點(diǎn)、工作思路的調(diào)研。調(diào)研組聽(tīng)取了秦奉錫局長(zhǎng)《關(guān)于推動(dòng)2008年教育重點(diǎn)工作落實(shí)情況匯報(bào)》，并圍繞州局提出的08年五項(xiàng)重點(diǎn)工作與我局各科室主任進(jìn)行了座談。在座談中，馬局長(zhǎng)對(duì)我市反映的一些困難問(wèn)題提出了如下意見(jiàn)：一是面對(duì)生源減少市教育局要搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)教育規(guī)劃,壓縮高中辦學(xué)規(guī)模,大力發(fā)展職業(yè)教育；二是針對(duì)社會(huì)專業(yè)技術(shù)人才匱乏的現(xiàn)象，要做好職教招生的社會(huì)宣傳，用好職教補(bǔ)助資金引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí)；三是面對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題要將人事制度改革與提高教師素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，用大教育氛圍去感染激發(fā)廣大教師內(nèi)在工作學(xué)習(xí)主觀積極性。馬局長(zhǎng)還了解了我市近年來(lái)教師培訓(xùn)、職業(yè)教育、教學(xué)質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)落實(shí)等情況，對(duì)我市圍繞州教育局五項(xiàng)工作重點(diǎn)提出的工作思路給予了充分的肯定，并強(qiáng)調(diào)一定要按思路抓好落實(shí)。同時(shí)鼓勵(lì)希望我局能在2008年工作上有更大的創(chuàng)新和突破。 再來(lái)看一下初稿： 3月27日，延邊州教育局馬革新副局長(zhǎng)一行三人來(lái)到我市，對(duì)我市教育局2008年教育工作重點(diǎn)、工作思路進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研組認(rèn)真聽(tīng)取了秦奉錫局長(zhǎng)《關(guān)于推動(dòng)2008年教育重點(diǎn)工作落實(shí)情況匯報(bào)》，并圍繞州教育局提出的2008年五項(xiàng)重點(diǎn)工作與我局各科室主任進(jìn)行了座談。在座談中，馬局長(zhǎng)對(duì)我局反映的我市教育工作存在的一些困難問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)把脈并提出了寶貴的意見(jiàn)。一是面對(duì)生源減少市教育局要搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)教育規(guī)劃,壓縮高中辦學(xué)規(guī)模,大力發(fā)展職業(yè)教育；二是針對(duì)琿春專業(yè)技術(shù)人才匱乏的現(xiàn)象，馬局長(zhǎng)指出要做好職教招生的社會(huì)宣傳，用好職教補(bǔ)助資金引導(dǎo)琿春學(xué)生進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí)；三是面對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題要將人事制度改革與提高教師素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，用大教育氛圍去感染激發(fā)廣大教師內(nèi)在工作學(xué)習(xí)主觀積極性。調(diào)研過(guò)程中，馬局長(zhǎng)還詳細(xì)了解了我市近年來(lái)教師培訓(xùn)、職業(yè)教育、教學(xué)質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)落實(shí)等情況，對(duì)我市圍繞州教育局五項(xiàng)工作重點(diǎn)提出的工作思路給予了充分的肯定，并強(qiáng)調(diào)一定要按思路抓好落實(shí)。同時(shí)積極鼓勵(lì)希望我局能在2008年工作上有更大的創(chuàng)新和突破。州局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研意義……（若干文字 略） 通過(guò)比較我們可以看出前者更簡(jiǎn)潔、流暢。 信息寫作要高度濃縮，刪去沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西，同時(shí)還要做到流暢。 所以寫作時(shí)當(dāng)碰到動(dòng)態(tài)類信息，對(duì)人員、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的表述應(yīng)當(dāng)精煉，盡量使用關(guān)聯(lián)詞組織，如：和、以、及、以及、并、同時(shí)、使，爭(zhēng)取用一句話完整簡(jiǎn)潔的表達(dá)。 動(dòng)態(tài)信息可以活用、把握信息主體，從讀者角度來(lái)轉(zhuǎn)換對(duì)象。比如縣農(nóng)業(yè)局要采用某鄉(xiāng)的一條信息就可以把“我鄉(xiāng)”轉(zhuǎn)換為“該鄉(xiāng)”。 (二）綜合類信息寫作XXX中學(xué)加強(qiáng)校園安全宣傳教育 近日，XX中學(xué)在對(duì)校園安全隱患進(jìn)行大排查后，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全校師生的安全宣傳教育。 一是在校園內(nèi)懸掛“提高安全意識(shí)，倡導(dǎo)和諧校園”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻警示全校師生提高安全防范意識(shí)。 二是學(xué)校在周前會(huì)議上組織全校教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高教師的安全意識(shí)和安全管理水平。 三是專門召開(kāi)了以校園安全為主題的班主任會(huì)議，組織各班主任交流了班級(jí)安全管理經(jīng)驗(yàn)。 四是在集會(huì)上加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的安全教育，使學(xué)生進(jìn)一步明確了消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、宿舍防盜、飲食衛(wèi)生、防寒防凍等的重要性和必要性。 五是開(kāi)展以安全為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生在評(píng)比活動(dòng)中不斷提高安全意識(shí)。 這種羅列概況形式的信息是對(duì)以前發(fā)生的事實(shí)的一個(gè)總結(jié)。從時(shí)間跨度上一般是幾天、幾周甚至幾個(gè)月、幾年，是對(duì)前些日子發(fā)生的事實(shí)的一個(gè)概括。所以此信息沒(méi)有特定的日子，只說(shuō)是“近日”。與此相類似的時(shí)間表示法還有：連日來(lái)，在這一周里，近一個(gè)月，在這三年里。等等。因?yàn)樯婕暗男畔⒖缍却螅畔T要有信息積累的耐心，平時(shí)要注重觀察，精心摘記，不要等事件發(fā)生了才寫。我們目前報(bào)送的信息都是等著事情發(fā)生再寫，因此往往原本很多有規(guī)模、有層次
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