【文章內容簡介】 的動作方法和要領及要達到的程度。組織學生原地徒手模仿練習。學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心體驗站立式起跑的感覺。教師活動：針對學生的練習情況，及時合理地糾正學生的錯誤動作。 組織四路縱隊，進行聽反映的站立式起跑練習。對每組每名學生的練習情況給予合理及時的較好評價。 組織學生進行接力活動，發(fā)展學生配合和奔跑能力。總結學生的練習情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚鼓勵。學生活動：各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。各組團結一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結合作的精神。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx三十三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：講解強調游戲活動的方法要求，要求學生自由組合，比比看，哪一組進入游戲的速度最快。學生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的區(qū)域內自由進行。場地器材：田徑場一片 沙包四個課后小結：對于站立式起跑，老師采用形象的語言，有一種要倒下去的感覺，不做其他多余的講解，學生很快就能找倒合適的方法進行練習，在學生練習的過程中，再強調一下，不要同手同腳，學生便立即掌握了動作方法和要領。（我響對于三年級的學生來說，對于那些比較專業(yè)的東西，我們找到形象的語言，效果比按部就班的講解動作要領方法，要好地多。）課后反思：第 13 課時學習目標：向同伴展示學會的簡單的動作，并相互合作幫助，發(fā)展自己的彈跳和投擲能力。學習內容：對墻投擲小沙包、立定跳遠學習步驟：三十四、 情景導入教師活動：，復習原地的三面轉法和行進間齊步走。教師呼口令并糾正錯誤動作。，在這美好的天氣里，森林里的小動物們集體外出游玩，他們初次離開森林，有的蹦啊、跳啊、唱啊、做游戲啊等，他們可高興了，組織學生進行自由活動。，并加入到他們中去。學生活動：，提高自己的最基本的隊列認知。 ，很好的與同學完成游戲。組 織：練習隊型如圖：Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三十五、 合作探究\掌握技能重 點：學會快速有力的揮臂擲出動作和立定跳遠的蹬擺動作難 點：動作的連貫和協(xié)調教師活動：，再學習徒手投擲練習，對于學習好的同學幾人一組，在規(guī)定的區(qū)域內由組長帶領自己練習。 2. 針對學生的練習情況積極講評，糾正學生練習中出現(xiàn)的錯誤動作。再組織學生進行集體練習。 3. 老師集合隊伍組織學生集體練習，選出班級投擲最遠的投擲大王。 4. 老師講解示范立定跳遠的動作方法和要領，組織學生幾人一組，自由練習。 。學生活動：，積極進行練習。 ，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。組 織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十六、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師提示今天的學習內容。并提問學習內容的技術要領。 學生活動：學生積極的回答教師提問。 組 織：四列橫隊場地器材： 田徑場一片 沙包36個課后小結：小動物喜歡叫啊，跳啊，跑啊，還喜歡做各種各樣的動作，老師吧學生的這種模仿小動物的精神，加以引導，來進行跳和投的練習。提示小猴子式非常能跳的，看看誰式我們班級最活潑能跳的猴子，誰是森林的投擲大王。調動學生的積極性，并滲透合理的德育方面的教育。課后反思：第 14 課時學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領學習內容：后滾翻學習步驟：三十七、 情景導入教師活動：。，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。，組織學生進行游戲活動。學生活動：，認真進行隊列隊型練習。 。，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。組 織：練習隊型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十八、 合作探究\掌握技能重 點：團身、低頭、推手的動作要領難 點：推手的時機要恰到好處教師活動：，強調要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。 2. 組織學生進行循環(huán)練習，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。 3. 選出幾名最好的同學，對不好的同學進行幫助和指導。學生活動：，積極進行練習。 ，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務，并積極爭當小老師。組 織：如圖：三十九、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。 學生活動：積極思考回答老師的問題。 組 織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘球共20個課后小結：，學生在心理能夠明白“好的紀律是自己開心的保證”。，學生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽，都很積極練習，但個別學生有時會蹲或坐在地上，老師應當及時提示，使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學生每當自己坐下來的時候，就會直接的有一個條件反射。要使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。課后反思：第 15 課時學習目標：能夠在練習中相互合作，互幫互助，認真完成學習任務，提高自己的投擲水平。學習內容：原地側面投擲壘球學習步驟：四十、 情景導入教師活動：。 ，并讓學生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做（提示下一次由學生來帶領大家共同來練習）。學生活動：，認真進行隊列隊型練習。 。，形象逼真地模仿各種飛翔動作。組 織：隊列練習時四路縱隊，模仿練習時無固定隊型。Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四十一、 合作探究\掌握技能重 點：蹬地轉體動作的身體體驗難 點：蹬地轉體與快速揮臂間的較好銜接教師活動：（重點體驗蹬地轉體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習。 2. 組織小組長帶領學生到指定地點進行持球投擲練習，強調練習時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學商量決定。 3. 老師巡回指導，及時糾正學生的不規(guī)范動作，對投擲動作質量比較差的同學，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。學生活動：，細心體會蹬地轉體動作，能夠做到和同伴間相互交流學習，共同進步。 ，練習中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結和奮斗精神。 ，不斷改進自己的動作，提高自己的投擲水平。組 織：如圖：四十二、 總結經(jīng)驗、展示技能教師活動：，并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。 學生活動：積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習。 組 織：四列橫隊到自由分散練習場地器材：田徑場一片 壘球36個課后小結：把學生分成若干組，在練習之前，提示老師要選出最好的組，學生在組長的帶領，都為了自己所在組的榮譽，積極練習，并且相互幫助，主動參與，最后使學生知道團結的力量大無邊。課后反思：第 16課時學習目標：知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學習中的重要作用，并從現(xiàn)在起，認真要求自己.學習內容：50米快速跑學習步驟：四十三、 情景導入教師活動：換物接力跑,講解游戲的放方法和規(guī)則. . . . ,指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.學生活動：. . . .組 織： 以四列橫隊完成游戲.四十四、 合作探究、掌握技能重 點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難 點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。教師活動：。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑?？凑l做的動作好。 。 ，在跑的過程中要堅持正確的動作。 學生活動：。 。 。 組 織：四路縱隊Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四十五、 放松練習教師活動：組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習。學生活動：按照自己想的放松方法進行練習。組 織：場地器材： 田徑場以片，小換物體若干個課后小結：通過換物游戲，調動起學生的積極性和活動好學生的身體。在快速跑中，有些學生跑的速度比較慢，有的比較快，這樣在一起練習時跑的慢學生積極性就比較小差，以后要改變學生跑時分組情況，使學生在練習中能夠全力投入，不斷提高自己的奔跑能力。課后反思：第 17 課時學習目標：跑動中手臂的擺動方法和要領，練習中相互觀察幫助。學習內容：跑動中手臂的擺動學習步驟：四十六、 展示技能，體現(xiàn)風采教師活動：，簡單隊列練習。，展示學生風采。學生活動：。，為體現(xiàn)班級和個人風采，展示自己，積極進行練習。組 織：四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四十七、 合作探究、掌握技能重 點：手臂擺動的方法和路線位置。難 點：手腳間配合協(xié)調，不僵硬。教師活動：，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領及要達到的程度。學生活動：，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心細心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。教師活動：，及時合理地糾正學生的錯誤動作。 ，進行短距離跑練習，重點體會手臂的擺動，強調身體放松，不僵硬。學生活動：，積極投入，反復按老師要求練習。，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結合作的精神。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx四十八、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。學生活動：充分展示自己，積極進行練習。組 織：四列橫隊，圖示同一場地器材：田徑場一片 沙包四個課后小結：由于節(jié)奏問題，學生在做操時動作很難整齊劃一，但學生練習的比較認真。在快速跑的練習中，學生積極性很高，有的同學動作比較僵硬，不能充分放松，今后還應多加強學生的專項練習，強化和提高學生的奔跑能力。課后反思：第 18 課時學習目標：能夠在練習中相互合作，互幫互助，認真完成學習任務，提高自己的投擲水平。學習內容：原地側面投擲壘球學習步驟：四十九、 情景導入教師活動：，簡單隊列練習。，展示學生風采。學生活動：。，為體現(xiàn)班級和個人風采，展示自己，積極進行練習。組 織：四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx五十、 合作探究\掌握技能重 點：蹬地轉體動作的身體體驗難 點：蹬地轉體與快速揮臂間的較好銜接教師活動：（重點體驗蹬地轉體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習。 2. 組織小組長帶領學生到指定地點進行持球投擲練習，強調練習時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學商量決定。 3. 老師巡回指導，及時糾正學生的不規(guī)范動作，對投擲動作質量比較差的同學，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。學生活動：，細心體會蹬地轉體動作，能夠做到和同伴間相互交流學習，共同進步。 ，練習中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結和奮斗精神。 ，不斷改進自己的動作，提高自己的投擲水平。組 織：如圖：五十一、 總結經(jīng)驗、展示技能教師活動：，并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。 學生活動：積極思考回答老師的