【總結(jié)】....《宏觀經(jīng)濟學》期末綜合測試一、名詞解釋題(本題型共5題。每題3分,共15分)1.國內(nèi)生產(chǎn)總值:2.平衡預算乘數(shù):3.流動性偏好:4.菲利普斯曲線:5.自動穩(wěn)定器:二、單項選擇題(本題型共30題。每題正確答案只有一個。每題1分,共3
2025-06-26 16:02
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學第一章1、研究內(nèi)容:定義:研究國民經(jīng)濟的構(gòu)成及其運行,:(1)長期經(jīng)濟增長的決定性因素;(2)經(jīng)濟波動的根源;(3)失業(yè)產(chǎn)生的原因;(4)價格上漲的因素;(5)一國如何影響其他國家的經(jīng)濟;(6)政府政策是否發(fā)揮作用長期經(jīng)濟增長人口增長;平均勞動生產(chǎn)率(單位勞動投入所產(chǎn)生的產(chǎn)量);投資率;儲蓄率;技術(shù)進步經(jīng)濟周期經(jīng)濟活動的短期收縮和擴張,衰退期和繁榮期失
2025-04-17 00:33
【總結(jié)】《計量經(jīng)濟學》期末考試復習資料第一章?緒論參考重點:計量經(jīng)濟學的一般建模過程第一章課后題()?計量經(jīng)濟學方法與一般經(jīng)濟數(shù)學方法有什么區(qū)別?答:計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的一個分支學科,是以揭示經(jīng)濟活動中客觀存在的數(shù)量關系為內(nèi)容的分支學科,是由經(jīng)濟學、統(tǒng)計學和數(shù)學三者結(jié)合而成的交叉學科。計量經(jīng)濟學方法揭示經(jīng)濟活動中各個因素之間的定量關系,用隨機性的數(shù)學
2025-04-17 12:09
【總結(jié)】1《宏觀經(jīng)濟學》復習大綱(重點、難點部分)1、宏觀經(jīng)濟學主要研究問題1-1主要問題[主要參看第1章]必須從大道理上弄懂這三大問題。1)、國民收入的決定2)、失業(yè)問題3)、通貨膨脹問題1-2政府要追求的目標經(jīng)濟增長安定物價充分就業(yè)2、基本概念與國民收入核算理論[主要參
2025-01-09 15:17
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學一總產(chǎn)出一、總產(chǎn)出核算的指標1.國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值(1)國民生產(chǎn)總值(GNP):指一個國家或地區(qū)一定時期內(nèi)由本地公民所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務的價格總和。GNP在統(tǒng)計時必須注意以下原則:第一,GNP統(tǒng)計的是最終產(chǎn)品,而不是中間產(chǎn)品。最終產(chǎn)品供人們直接使用和消費,不再轉(zhuǎn)賣的產(chǎn)品和勞務。中間產(chǎn)品
2025-06-07 21:52
【總結(jié)】WORD資料可編輯宏觀經(jīng)濟學名詞解釋:1、最終產(chǎn)品:在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的并由最后使用者購買的產(chǎn)品和勞務。2、實際GDP:用從前某一年作為基期的價格計算出來的全部最終產(chǎn)品和勞務的市場價值。3、邊際消費傾向:增加的消費與增加的收入的比率。也就是增加一單位收入中用
【總結(jié)】09金融聯(lián)考大綱指導復習:經(jīng)濟學(微觀)經(jīng)濟學導論Ⅰ經(jīng)濟學的研究對象一、經(jīng)濟資源的稀缺性和經(jīng)濟學的產(chǎn)生(1)經(jīng)濟資源的稀缺性的含義經(jīng)濟資源的稀缺性是西方經(jīng)濟學關于經(jīng)濟學研究對象的基礎性概念。在人類社會中,生產(chǎn)資源以及用它們生產(chǎn)的產(chǎn)品總是既定的,而人類的欲望是無限的,由此便產(chǎn)生了稀缺性問題。西方經(jīng)濟學家把滿足人類欲望
2025-01-09 18:24
【總結(jié)】第一篇:西方經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟部分高鴻業(yè)版_期末考試重點復習資料 第十二章國民收入核算 一、國內(nèi)生產(chǎn)總值 GDP——名詞解釋 經(jīng)濟社會(一國或一地區(qū))在一定時期內(nèi)(通常為一年)在其境內(nèi)所生產(chǎn)的全部...
2025-10-04 18:58
【總結(jié)】《宏觀經(jīng)濟學》復習提綱一、宏觀經(jīng)濟學基本框架宏觀經(jīng)濟學:社會(一個國家、地區(qū))總體經(jīng)濟運行及其后果核心問題:經(jīng)濟波動與就業(yè)、價格與通脹、經(jīng)濟增長與發(fā)展經(jīng)濟平穩(wěn)增長物價穩(wěn)定國際收支平衡充分就業(yè)IS—LM—BP模型失業(yè)理論:1、失業(yè)衡量;2、失業(yè)的負面效應;3、失業(yè)與通貨膨脹之間關系、失業(yè)與產(chǎn)出之間
2025-06-07 18:08
【總結(jié)】........宏觀經(jīng)濟學[Macroeconomics]以整個國民經(jīng)濟為研究對象,通過研究社會經(jīng)濟中的有關總量的決定及其變化來說明如何從整個社會角度實現(xiàn)資源的充分利用。(1)研究對象:整個國民經(jīng)濟,把握整個經(jīng)濟的運行方式及規(guī)律(2)解決的問題:資源利用
2025-06-26 16:19
【總結(jié)】.....1.IntheUnitedStatesrealGDPisreportedeachquarter. a. Thesenumbersareadjustedtomakethemmeasureatann
2025-06-25 14:29
【總結(jié)】第十一章宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應2021/6/172IS-LM模型與政策調(diào)控?IS和LM曲線的交點同時實現(xiàn)了產(chǎn)品市場與貨幣市場的均衡。然而這一均衡收入不一定是充分就業(yè)的均衡收入,而且依靠市場的自發(fā)調(diào)節(jié)無法實現(xiàn)充分就業(yè)均衡,需要依靠國家運用財政政策和貨幣政策進行調(diào)節(jié)。?政府運用財政政策和貨幣政策改變IS曲線和LM曲線位置,使得均衡收
2025-05-15 01:20
【總結(jié)】.....?1、邊際效用是指(b)。?A總效用除以消費數(shù)量?B消費量的變動引起的效用的變動?C消費物品的增量?D效用的變動引起的
2025-04-17 08:49
【總結(jié)】1.建立與應用計量經(jīng)濟學模型的主要步驟有哪些?答:建立與應用計量經(jīng)濟學模型的主要步驟如下:,包括選擇模型所包含的變量,確定變量之間的數(shù)學關系和擬定模型中待估參數(shù)的數(shù)值范圍。,要考慮樣本數(shù)據(jù)的完整性、準確性、可比性和一致性。。,包括經(jīng)濟意義檢驗、統(tǒng)計檢驗、這都是經(jīng)濟學檢驗和模型預測檢驗。2.模型的檢驗包括幾個方面?其具體含義是什么?答:
2025-01-10 09:34
【總結(jié)】公共經(jīng)濟學期末復習大綱一、簡答題1、資源配置效率的含義與條件是什么?含義:是指在一定的技術(shù)水平條件下各投入要素在各產(chǎn)出主體的分配所產(chǎn)生的效益。即經(jīng)濟活動上的任何措施,都應當使“得者的所得多于失者的所失”,或者從全社會看,“宏觀上的所得要大于宏觀上的所失”,則資源的配置是具有效率的。條件:實現(xiàn)資源配置效率最大化即帕累托效率的條件:配置在每一種物品或服務或勞務上的資源的社
2025-05-11 23:50