【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)練習(xí)45一、基礎(chǔ)題1.下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是:A.人的身高與體重;B.兔的長(zhǎng)毛與短毛;C.貓的白毛與藍(lán)眼;D.棉花的
2025-04-24 22:31
【總結(jié)】七、案例分析題1.上海航空公司(ShanghaiAirlines)信息化經(jīng)驗(yàn)上海航空公司伴著先進(jìn)管理模式在藍(lán)天中翱翔成立于1985年的上海航空股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱上航)是我國(guó)第一家由地方企業(yè)投資組建的自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的有限責(zé)任航空公司。伴隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)改革開放的深入發(fā)展,上航依托不斷完善的管理體系和先進(jìn)的管理手段,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)、快速、
2024-12-15 21:04
【總結(jié)】......高電壓技術(shù)課后復(fù)習(xí)思考題答案(部分)僅供參考第一章、氣體放電的湯遜理論與流注理論的主要區(qū)別在哪里?他們各自的適用范圍如何
2025-06-18 13:54
【總結(jié)】名詞解釋:1、項(xiàng)目計(jì)劃與控制是項(xiàng)目管理過(guò)程的兩個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目組織根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)的規(guī)定,對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)作出周密安排的過(guò)程。項(xiàng)目控制是根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃,對(duì)項(xiàng)目的運(yùn)行狀況進(jìn)行連續(xù)的跟蹤觀測(cè),并將觀測(cè)結(jié)果與計(jì)劃目標(biāo)加以比較,如有偏差,及時(shí)分析偏差原因并加以糾正的過(guò)程。2、項(xiàng)目計(jì)劃制訂過(guò)程一般應(yīng)遵循的原則:目的性、系統(tǒng)性、經(jīng)濟(jì)性、動(dòng)態(tài)性、相關(guān)性、職能
2025-07-20 05:04
【總結(jié)】第一章引論一、名詞解釋:1、齊魯文化:P2至62、東夷文化:P3至43、齊文化圈:P124、魯文化圈:P125、《太平經(jīng)》:P27二、問(wèn)答題:1、齊魯文化形成的自然地理環(huán)境有何特點(diǎn)?P2至32、略述齊魯文化與東夷文化的關(guān)系?P3至83、略述齊國(guó)、魯國(guó)在建國(guó)方略上有何不同?P9至114、為什么說(shuō)“周禮盡在魯”?P12至135、簡(jiǎn)要說(shuō)明齊魯文化與秦代政
2025-06-24 22:23
【總結(jié)】第1章緒論,大家快來(lái)下載吧……最便宜的二、復(fù)習(xí)思考題1.如何理解社會(huì)保障理論界定的差異?答:(l)由于社會(huì)保障要受到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史文化乃至倫理道德等因素的影響,各國(guó)具體國(guó)情的差異又使其在社會(huì)保障制度的實(shí)踐中出現(xiàn)很大差異,對(duì)社會(huì)保障的認(rèn)識(shí)和理論界定也就很自然地存在著差異。因此,當(dāng)代世界對(duì)社會(huì)保障的理論界定的不統(tǒng)一,也可以視為國(guó)情差異與各國(guó)社舍保障制度多樣化的客觀
2025-06-28 06:58
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)推廣1.農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容、地位、和作用是什么?1)內(nèi)容:1、狹義的農(nóng)業(yè)推廣:把大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的研究成果,通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?、方法介紹給農(nóng)民,使農(nóng)民獲得新的知識(shí)和技能并在生產(chǎn)中應(yīng)用,從而增加產(chǎn)品產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)收入的活動(dòng)。2、廣義農(nóng)業(yè)推廣涵義:是狹義推廣的拓展和進(jìn)步,其內(nèi)涵既包括狹義推廣的產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo),又包括產(chǎn)前咨詢指導(dǎo)和產(chǎn)后的銷售服務(wù);還包括教育培訓(xùn)農(nóng)民和組織農(nóng)
2025-06-28 12:51
【總結(jié)】更多大學(xué)生課后答案免費(fèi)下載請(qǐng)到陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)第一章課后復(fù)習(xí)思考題答案一、單項(xiàng)選擇題:1—7。ACCDBAD二、多項(xiàng)選擇題:1、ABD2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、BD6、ABD7、BCD8、ABCD9、ABCD10、AB11、CD12.ACD13ABD14、A?C15、ABD三、判斷題:1、錯(cuò)2、對(duì)3、對(duì)
2025-06-28 19:54
【總結(jié)】課后復(fù)習(xí)題參考答案——?jiǎng)⑿懔嶂骶幍摹秶?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》()第一章緒論復(fù)習(xí)題一、判斷題1.國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的標(biāo)的、目的和基本程序是不同的。(×)2.國(guó)際慣例在國(guó)際貿(mào)易中起著參考作用。(×)3.《聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物買賣合同公約》進(jìn)入締約國(guó)法律,成為該締約國(guó)法律的一部分。(√)4.中國(guó)某企業(yè)與美國(guó)某公司簽訂一筆貿(mào)易合同,該合同有效成立應(yīng)適
2025-06-24 00:03
【總結(jié)】第十六章遺傳與進(jìn)化本章要求1.了解物種進(jìn)化方式;;;第一節(jié)遺傳多態(tài)性 一個(gè)群體中各種變異類型的比數(shù)可以長(zhǎng)期保持不變,呈現(xiàn)所謂平衡型(或穩(wěn)定)多態(tài)現(xiàn)象;也可以是一種類型在取代另一種類型的過(guò)程中所呈現(xiàn)的多態(tài)現(xiàn)象,這里各種變異類型的比數(shù)逐漸發(fā)生變化,因此稱為過(guò)渡型(不穩(wěn)定)多態(tài)現(xiàn)象。一、研究遺傳多態(tài)性的途徑 近交衰退(inbre
2025-06-25 20:58
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)題 《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》復(fù)習(xí)題 一、名詞解釋 11、案例研究法 12、經(jīng)驗(yàn)效應(yīng) 13、成果示范 14、推廣度和推廣率 15、項(xiàng)目推廣 16、先驅(qū)者農(nóng)民 17、刻板效應(yīng)...
2024-10-14 01:19
【總結(jié)】高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題第一章 緒論一、名詞解釋1、心理:心理是指生物對(duì)客觀物質(zhì)世界的主觀反應(yīng)。2、意識(shí):意識(shí)是一種自覺(jué)的、意識(shí)到的心理活動(dòng)。意識(shí)通常含有自覺(jué)的、有意的、清晰的、清醒的、能覺(jué)察的、能報(bào)告的等含義。3、個(gè)體心理結(jié)構(gòu):個(gè)體心理是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng),它包括心理過(guò)程、心理狀態(tài)、心理特征和心理動(dòng)機(jī)四個(gè)方面。4、教育心理學(xué):研究學(xué)校教育情境中學(xué)與教的心理基本規(guī)律的科學(xué)
2025-06-27 17:28
【總結(jié)】第一章一單項(xiàng)選擇題:1—7。ACCDBAD二多項(xiàng)選擇題:1、ABD2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、BD6、ABD7、BCD8、ABCD9、ABCD10、AB11、CD12.ACD13ABD14、A?C15、ABD三判斷題:1、錯(cuò)2、對(duì)3、對(duì)4、錯(cuò)5、對(duì)6、對(duì)五案例分析題:1.問(wèn):上海有關(guān)部門在199
2025-06-28 20:01
【總結(jié)】中國(guó)人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣碩士《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)題及作業(yè)第一章 導(dǎo)論1、什么是農(nóng)業(yè)?什么是農(nóng)業(yè)的基本貢獻(xiàn)和農(nóng)業(yè)的多功能性?2、試分析農(nóng)業(yè)的根本特性。(作業(yè)1)3、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么?(僅作為了解內(nèi)容,不作為考試內(nèi)容)第二章農(nóng)產(chǎn)品供給與需求1、什么是農(nóng)產(chǎn)品供給?農(nóng)產(chǎn)品供給需要具備哪兩個(gè)條件?影響農(nóng)產(chǎn)品供給的因素有哪些?2、什么是農(nóng)產(chǎn)
2025-05-11 23:49
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)業(yè)推廣復(fù)習(xí)資料 農(nóng)業(yè)推廣—理論與實(shí)踐期末復(fù)習(xí)資料 : 答:農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展趨勢(shì): (1)農(nóng)業(yè)推廣工作的內(nèi)容已由狹義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣拓展到生產(chǎn)與生活的綜合咨詢服務(wù)。農(nóng)業(yè)推廣已日益超出嚴(yán)格意...
2024-10-14 01:18