六年級品德與社會飛越太平洋學案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 尼迪機場的圖片） 學生閱讀“我”的旅行日記（二），說說在日記中感受到了紐約的什么特點？ 教師出示各組反映紐約城市繁榮的圖片?！ ⌒〗Y(jié)：紐約是美國第一大城市和最大的海港，聯(lián)合國總部就設在紐約?！ 《?、追求自由的國度 出示“自由女神”圖片，學生描述“自由女神”，想想明白“自由女神”代表什么意思？ 講述“自由女神”的來歷?！ 〗處煟骸白杂膳瘛笔敲绹嗣褡非笞杂傻臉酥?。 三、走近“萬國之國” 你知道美國的歷屆總統(tǒng)和現(xiàn)任總統(tǒng)嗎？ 為什么稱美國為‘萬國之國’”？請大家展開討論。 模擬情境：《答記者問》 在小組內(nèi)推選一人當美國總統(tǒng)，其他人當在、記者?！ ♂槍Α叭f國之國”進行模擬采訪?！ ∷?、經(jīng)濟強國——美國 教師引導學生介紹世界經(jīng)融中心——華爾街，美國的首都——華盛頓， 你對美國還有一些怎樣的理解呢？（比如：體育、科研……）?！ ⌒〗Y(jié)：美國是當今世界上最發(fā)達的國家，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都居世界首位，科學技術十分先進。 五、尋找“龍的足跡”——唐人街 教師講唐人街的故事。如：“北京人在紐約”等?！ ∧阒滥男┌l(fā)生在唐人街的故事呢？（指名） 教師簡單介紹紐約的唐人街?！ 』顒樱赫埬阍诘貓D上找找唐人街的所在地，用五星紅旗插在世界各地唐人街處?！ ?、用投影儀展示學生的活動成果?！ ×?、走近世界名都 以小組為單位談談自己知道的世界上有名的國際大都市。（如：巴黎、東京……） 請你利用自己在外搜集到的圖片，文字資料等進行交流。對于這些國家
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