品德及社會六年級下冊(編輯修改稿)
2025-07-06 23:40 本頁面
【文章內容簡介】 自食其果。 學生發(fā)表評論?！窕顒泳? 討論會 如果我們國家要設置“反對虐待動物法”，你認為應該包括哪些條文呢？●活動十 善待生靈紅黑榜 將我們身邊對待動植物的行為進行辯析，將善意的行為寫在“紅榜”中，將傷害動植物的行為寫出在“黑榜”中。紅 榜給來南方過冬的鳥雀筑巢、喂食。定期給寵物打預防針。 黑 榜掏鳥窩。心情不好時，把寵物當泄憤的工具?！窕顒邮? 給人類的一封信 模仿動植物的口吻，以“尊重生命”為主題給人類寫一封信，配上宣傳漫畫，貼在學校和居民小區(qū)的宣傳欄內。第四課 健康成長教學目的 知道健康成長離不開健康的生活方式。 了解自己健康情況，掌握營養(yǎng)、衛(wèi)生、日常行為、運動等方面的健康生活小常識，初步養(yǎng)成良好的生活方式。 知道良好的心理狀態(tài)也是健康生活方式的體現(xiàn)，學會調適自己的情緒，保持快樂的心情和樂觀的態(tài)度。教學過程●活動一 健康小調查 步驟1：就課文P23的調查表，教師組織學生進行自測，并將表格填寫好。 步驟2：匯總全班的調查表格，并統(tǒng)計一下班上近視和肥胖同學的人數(shù)及比例，組織學生就形成原因進行交流。 步驟3：以小組為單位，反思自己的健康情況，提出改進措施。●活動二 垃圾食品知多少 步驟1：請同學們以小組為單位分別搜集有關垃圾食品的資料和圖片，如油炸食品、膨化食品、燒烤食品、洋快餐等。 步驟2：課堂交流垃圾食品的危害，對如何防止垃圾食品對人體造成的危害提出自己的建議?！窕顒尤? 尋找生活中的健康和不健康生活方式 步驟1：教師在黑板左右分別寫上“健康的生活方式”與“不健康的生活方式”，讓同學們提出來并將它們寫到相應的位置。 步驟2：討論：這些不健康的生活方式是如何影響到人的身體健康的，提出相應的改進建議。 提示：對于討論過程中可能出現(xiàn)的分歧，教師要引導學生辯證認識。如減肥的問題，對于肥胖的同學有減肥的必要，但對于女同學中流行的減肥觀則需要教師加以正確引導，不能以損害健康為代價?！窕顒铀? 我的健康銀行投資計劃 請同學們針對自己的實際狀況，設計一份健康銀行投資計劃。計劃可以從身體和心理健康兩方面著手，特別要注意針對自己的薄弱之處提出有針對性的實施方案，要做好記錄，督促自己堅持。第五課 拒絕誘惑教學目的 初步感知社會的復雜性，知道生活中存在著各種各樣的誘惑，面對誘惑要保持清醒的頭腦。 感受毒品、邪教、迷信等帶給人們的痛苦和災難，遠離毒品，拒絕邪教。 初步樹立對生命負責的科學態(tài)度和科學精神。教學過程●活動一 角色扮演：我們身邊的誘惑 步驟1：請五位同學分別扮演教材中設置的情景的主角，然后隨機找班上的其他同學共同表演，看看同學有怎樣的反應。教師在旁進行適時的引導和指點，引導學生靈活和正確地加以應對。 步驟2：再請同學們表演生活中還有哪些誘惑存在，同學們又是如何應對的。 步驟3：教師將同學們表演的情景和應對措施寫在黑板上，最后加以總結?！窕顒佣? 珍愛生命 遠離毒品 步驟1：請同學課前了解和搜集有關毒品及其危害的資料。教師也可有針對性地做好相關的資料準備，如有關的光盤、錄像帶及圖片資料等。 步驟2：全班交流討論，從毒品對個人、家庭和社會三方面來認識毒品的危害。 步驟3：總結遠離毒品的方法。 步驟4：向全校同學發(fā)出“珍愛生命 遠離毒品”的倡議?！窕顒尤? 情境創(chuàng)設：同學A的朋友邀請他（她）“來一口”，說是時髦和潮流，不嘗試一下就是傻瓜，就是落伍。而且一口也不會上癮。此時，同學A應如何應對？ 提示：扮演“朋友”的同學要使盡一切辦法勸服A，扮演A的同學則要使盡渾身解數(shù)拒絕朋友的提議。引導同學們共同思考：如何保護自己免受毒品侵害？●活動四 禁毒知識一堂課 可以根據條件，采取集中授課、播放錄像或光盤、閱讀有關書籍、舉辦禁毒知識競賽、舉辦專題報告會、開設禁毒宣傳墻報（板報）等形式或請公安民警講解毒品對個人和家庭及社會的危害，請吸毒人員現(xiàn)身說法以及組織學生參觀禁毒教育基地、強制戒毒所或勞教戒毒所等多種形式，廣泛深入地開展禁毒教育。 教師要注意從學生身心特點和接受能力出發(fā)，確定“禁毒知識一堂課”活動的形式和內容，注重活動實效，防止走過場。●活動五 認識邪教及其危害 步驟1：請同學們搜集有關邪教的知識，了解世界上主要的幾大邪教組織。 步驟2：播放相關的錄像資料，讓學生感受邪教帶給人類的災難。 步驟3：探討邪教蠱惑人心的原因，對學生進行初步的科學精神教育和人生信仰教育。第六課 挑戰(zhàn)自我教學目的 知
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