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正文內(nèi)容

人版五年級數(shù)學(xué)(上冊)期末復(fù)習(xí)教學(xué)案(編輯修改稿)

2025-05-13 13:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 某施工隊運水泥。照這樣計算,需要運多少次? ,要裝70千克汽油需要多少個這樣的汽油桶? ,李大媽帶了105元,最多能買多少千克大豆?(得數(shù)保留整千克) 一間教室的面積是64平方米,共需要這種瓷磚多少塊? 3臺同樣的抽水機。一臺這樣的抽水機每小時可以澆地多少公頃?二、 全課總結(jié)。三、 補充作業(yè)。_計算。(15分) 247。+ ()() 列式計算。(9分)A .,乘以它們的差,積是多少?b. ,積是多少?c. ,,商是多少?應(yīng)用題。(25分)a. 平原機械廠計劃每天生產(chǎn)56個機器零件,28天完成。實際每天多生產(chǎn)42個,實際多少天完成?,照這樣計算,如果算上另外兩個班,五年級共植樹多少棵?c. 兩汽車從相距539千米的兩地同時相對開出,,經(jīng)幾小時兩車相遇?d. ,照這樣計算,25輛汽車7天節(jié)約汽油多少千克?,如果甲乙兩人同時開工,6小時可以完成。已知甲每小時加工150個,乙每小時加工多少個?第五課時 復(fù)習(xí)觀察物體復(fù)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)觀察物體復(fù)習(xí)目標:1使學(xué)生進一步能正確辨認從正面、左面和上面觀察到得兩個物體或一組立體圖形的位置關(guān)系和形狀。2進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和推理能力。教學(xué)重點難點重點:從不同的角度觀察不同形狀的立體圖形,得到的平面圖形。難點:能根據(jù)觀察到得圖形,畫出來。復(fù)習(xí)過程:一、基本練習(xí)。1.下面的立體圖形    從側(cè)面看,圖形是的圖形有( )  A.①②④   B.②③④   C.①②③④   D.①③④  2.觀察下面的立體圖形,回答問題:   ?。?)從正面看是圖A的有( ) ?。?)從側(cè)面看是圖B的有( )二、加強練習(xí)。從不同方向看到的形狀是不相同的呢!( ) ( ) ( )下面這些圖形是小華分別從什么方向看到的? ( ) ( ) ( )下面是小華給這個物體拍的照片,說說她是在什么位置拍的。 ( ) ( ) ( )用小正方體拼一個立體圖形,使得從左面看和從上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要( )個小正方體;最多需要( )個小正方體。 第六、七課時 簡易方程復(fù)習(xí)(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容:簡易方程復(fù)習(xí)目標:、數(shù)量、定律和計算公式。,會判斷方程。能熟練解方程并驗算。復(fù)習(xí)重點:能熟練解方程并驗算復(fù)習(xí)準備:多媒體 課件復(fù)習(xí)過程:一、 導(dǎo)入 提問:什么叫方程?什么叫方程的解?什么叫解方程?二、教學(xué)實施出示教材第75頁第1題。(1)學(xué)生獨立判斷,寫在書上。(2)匯報自己的判斷結(jié)果,集體訂正。(3)請學(xué)生說說判斷的理由。分析:① 可以采用舉例法判斷。② 依據(jù)方程的意義判斷。③ 用計算的方法判斷。④ 將得數(shù)代人原方程進行判斷。2提問:解方程的原理是什么?要注意什么?(1)學(xué)生獨立完成教材第74頁第1題。(
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