傳感器教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 13:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的切身利益入手，能引起學(xué)生的共鳴教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動任務(wù)1:傳感器的作用手動控制和電子控制燈的開關(guān)對比分析傳感器的作用及其優(yōu)點:非電信號→傳感器→電信號傳感器有感和傳的功能,結(jié)構(gòu)決定功能,引出傳感器的結(jié)構(gòu)：敏感元件和輸出部分小試驗：按照以下電路圖連接元器件，觀察光線的變化對LED的影響。RLED5V對比分析傳感器的作用: “感”: 感知外界非電量信號并轉(zhuǎn)換成電量信號“傳”:把電量信號傳輸給電子電路。按電路圖在面包板上連接實物圖，完成試驗，親自動手感受光敏傳感器的作用設(shè)計意圖：用對比的方法，學(xué)生更容易接受新知識，用一個小試驗讓學(xué)生親身感受傳感器的作用，加強學(xué)習(xí)印象教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動任務(wù)2：常見的傳感器光敏傳感器能感受光的存在，相當(dāng)于人的眼睛問：還有哪些常見的傳感器，如果把他們比做人的五官，它又相當(dāng)于人的哪些感官？小試驗：體驗幾種常見的傳感器的作用特點：聲敏傳感器、熱敏傳感器、干簧管總結(jié)三種傳感器的特點列表介紹其他傳感器,認(rèn)識其他傳感器的外形結(jié)構(gòu),電路符號以及所能獲取的信息,并強調(diào)所
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