人教版六年級上冊數(shù)學總復習知識點和典型例題(編輯修改稿)
2025-05-13 13:02 本頁面
【文章內容簡介】 9π≈ 112=121 122=144 132=169 142=196 152=225 162=256172=289 182=324 192=361 252=625 352=1225 452=2025易錯的平方數(shù)：102=100 202=400 = = = 第五單元：百分數(shù) 百分數(shù)：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分數(shù)，也叫百分率或百分比。百分數(shù)表示的是兩個數(shù)的倍比關系，因此不帶單位名稱。 分數(shù)與百分數(shù)和比的聯(lián)系和區(qū)別：具體數(shù)量（量）倍數(shù)關系（率）分數(shù)一根繩子長米。用去這根繩子的。百分數(shù)用去這根繩子的40%。比用去的與這根繩子的比是2:5。分數(shù)既可表量也可表率，比和百分數(shù)只能表率。 一般公式：16小麥的出粉率= 100%出勤率= 100%花生的出油率= 100%達標率= 100%發(fā)芽率=100% =180。 180。成活率=100%= 180。合格率=100%投球的命中率＝100%利潤率= 100%= 180。（利潤=售價進價）（ 注意： 出粉率、出米率、出油率、發(fā)芽率、出勤率、成活率、合格率均不大于100%。 時間速度=路程 工效時間=工作總量 單產量數(shù)量=總產量 路程247。速度=時間 工作總量247。工效=時間 總產量247。單產量=數(shù)量 路程247。時間=速度 工作總量247。時間=工效 總產量247。數(shù)量=單產量[典型練習題]（1）下面的分數(shù)可以用百分數(shù)表示的是（ ）。①這條繩子約長米 ②女生比男生少 ③學校已經吃了噸米（2）下列各數(shù)中，可以寫成百分數(shù)的是（ ）。①一根繩長米 ② ③小紅的體重比小明輕千克（3）某校共有學生300人，今天有297人到校。該校今天的出勤率是（ ）。①% ②3% ③ 99%（4）24的 23 是（ ）%。（5） 7247。9的商化成百分數(shù)約等于（ ）。① 77% ② % ③ %（6）王師傅做200個零件，合格198個，合格率是（ ）。（7）把25克鹽溶解在100克水中，鹽的重量占鹽水的（ ）。① 20% ② 25% ③ 125%（8）劉老師家七月份用水20噸，比上月多用6噸，上個月比這個月節(jié)約了（ ）。① 30% ② 25% ③ 26%（9）下列百分率可能大于100%的是（ ）① 成活率 ② 發(fā)芽率 ③ 出勤率 ④ 增長率（10）如果甲數(shù)比乙數(shù)多25%，那么乙數(shù)比甲數(shù)少（ ）。① 20% ② 25% ③ 不能確定第六單元：統(tǒng)計常用的統(tǒng)計圖有：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng) 計圖、扇形統(tǒng)計圖。常用的統(tǒng)計表有：單式統(tǒng)計表、復式統(tǒng) 計表。條形統(tǒng)計圖：可以清楚看出各部分數(shù)量多少。折線統(tǒng)計圖：不但可以清楚看出各部分數(shù)量多少，而且可以看出各部分數(shù)量的增減變化情況。扇形統(tǒng)計圖：更清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關系。[典型練習題]一、填空常用的統(tǒng)計圖有（ ）統(tǒng)計圖、（ ）統(tǒng)計圖、（ ）統(tǒng)計圖。 扇形統(tǒng)計圖用（ ）表示總數(shù)，用（ ）表示各部分。 如果要清楚地了解各部分數(shù)量與總數(shù)的關系，可以用（ ）統(tǒng)計圖表示；要表示數(shù)量增減變化的情況，用（ ）統(tǒng)計圖比較合適。 育英小學開展課外小組活動，參加美術組的有180人，體育組的有130人，航模組的有190人，如果制成扇形統(tǒng)計圖，那么體育組的人數(shù)占參加課外小組活動全部人數(shù)的（ ）%，美術組的人數(shù)占總人數(shù)的（ ）%，航模小組的人數(shù)占總人數(shù)的（ ）%。 在扇形統(tǒng)計圖中，所有扇形的百分比之和為（ ）。 一塊600平方米的菜地，4種農作物的種植面積分布情況如右圖：（1）這是一幅（ ）統(tǒng)計圖。（2）黃瓜的種植面積是（ ），芹菜的種植面積是（ ），油菜的種植面積是黃瓜的。二、選擇。要清楚地反映進口石油、自產石油分別占全部石油的比重，應選用（ ）統(tǒng)計圖。 ① 折線 ② 扇形 ③ 條形綠源小區(qū)種樹情況如右圖，其中楊樹有18棵，那么松樹有（ ）棵。① 40 ② 16 ③ 6老師將50本書送給學生A、B、C，如右圖，則她把書總數(shù)的（ ）%送給學生C。 ① 78 ② 22 ③ 42三、解決問題。 胖胖這個月的消費情況如右圖，看圖回答。 （1）胖胖這個月共花去（ ）元錢。 （2）買“學習用品”“零食”各用去多少元錢？ （3）買衣服用的錢數(shù)占總錢數(shù)的百分之幾？用整個圓表示什么？（4）看了這幅統(tǒng)計圖，你有何想法？
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