為中華之崛起而讀書教學設計說明(編輯修改稿)
2025-05-13 12:58 本頁面
【文章內容簡介】 到那個得意洋洋的洋人站在車旁嘲笑那個不幸的婦女。你看到了那個洋人得意的嘴臉。你仿佛還聽到了什么呢？預設：我仿佛聽到了那個婦女傷心地哭喊著自己親人的名字。你聽到了婦女那傷心的哭喊。你還聽到了？預設：我聽到了那個中國巡警正在訓斥那個不幸的婦女。你聽到了巡警的訓斥。你還聽到了？預設：我仿佛聽到了旁邊的中國人都在安慰那個婦女。你聽到了同胞的勸慰。假如當時你就在現(xiàn)場，親眼目睹了這樣的場面，你的內心會有怎樣的感受？預設：我為婦女的遭遇感到傷心。預設：我感到很憤怒，這些洋人太可惡了。讓我們用朗讀來表達我們內心的感受吧！大家自由地讀一讀。讓我們再走近些，看看那可憐的婦女，課件出示：（師生合作讀） 師：這位婦女的親人可能是他活潑可愛的孩子,她心如刀絞,生：她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。師：這位婦女的親人可能是他相依為命的丈夫,她悲痛欲絕,生：她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。師：這位婦女的親人可能是他白發(fā)蒼蒼的母親,她心都碎了,生：她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。這可是在我們中國的土地上，這可是我們的同胞??！天理何在？正義何在??？讓我們走到耀武揚威的巡警跟前，質問他們： 預設：你還是中國人嗎？簡直就是外國人的一條走狗！讓我們用憤怒而輕蔑的眼神告訴洋人：預設：哼！你別高興得太早了，早晚有一天，我們會把你們趕出去！學生回答，進行說話訓練。讓我們用上我們的感情大聲地讀出我們的憤怒！（師生共讀）婦女委屈，中國的巡警局給她討回公道了嗎？肇事的洋人受到懲處了嗎？這些圍觀的中國人幫同胞討回公道了嗎？（這都是因為中華不振呀?。┧?、品味升華，思考“中
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