【總結(jié)】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識整理:1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力,并能根據(jù)實(shí)際情況對方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí):1、用長為100
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】 2019中考數(shù)學(xué)備考知識點(diǎn):一元二次方程 1平方與平方根 (1)任意兩個(gè)正數(shù)的和的平方,等于這兩個(gè)數(shù)的平方和 (2)任意兩個(gè)正數(shù)的差的平方,等于這兩個(gè)數(shù)的平方和,再...
2024-12-02 22:06
【總結(jié)】一元二次方程授課人:李再義復(fù)習(xí)?2只含有一個(gè)未知數(shù)x,并且都可以化為(a、b、c為常數(shù),且)的形式,這樣的整式a方x+bx+c程叫做一元=0a0二次方程定義:?22我們把(a、b、c為常數(shù),
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】定義及一般形式:?只含有一個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)是______的___式方程,叫做一元二次方程。?一般形式:________________二次整ax2+bx+c=o(a≠o)練習(xí)一1、判斷下面哪些方程是一元二次方程222221x2y24(
2024-11-22 02:57
【總結(jié)】一元二次方程九年級上冊?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)一元一次方程、分式方程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)一元二次方程的有關(guān)概念.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確認(rèn)識二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).?學(xué)習(xí)重點(diǎn):一元二次方程的概念.課件說明1.創(chuàng)設(shè)
2024-11-21 23:38
【總結(jié)】一元二次方程好()讀書,不好()讀書;好()讀書,不好()讀書解:設(shè)花圃的寬是則花圃的長是。,xmmx)219(?2m(1)正方形桌面的面積是2m2,求它的邊長?xm解:設(shè)正方形桌面的邊長是(2)矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19米。如果花圃的面積是24m2,
【總結(jié)】 二次根式和一元二次方程復(fù)習(xí)一、選擇題1、計(jì)算的結(jié)果在( )A.4至5之間B.5至6之間C.6至7之間D.7至8之間2、如果=1-2a,則()A.aD.a≥3、關(guān)于x的方程(a-2)x2+x+2a=0是一元二次方程的條件是( ?。〢.a(chǎn)≠0B.a(chǎn)≠2C.a(chǎn)≠D.a(chǎn)≠-3
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】讓愛溫暖每一個(gè)學(xué)生的心主講人:淝河中心學(xué)校桑士杰案例一:群毆與吸煙的風(fēng)波案例二:“犟”女不犟案例三:我們是“青梅竹馬”案例四:我們是“最后一排”??愛是一種力量、一種品質(zhì),是教育成功的秘訣。可以說,沒有愛,就沒有教育;沒有愛,就沒有學(xué)生的一切;沒有愛,教師的工作也就失
2024-11-21 22:10
【總結(jié)】課前熱身1、一元二次方程3y(y+1)=7(y+2)-5化為一般形式為;其中二次項(xiàng)系數(shù)為;一次項(xiàng)系數(shù)為;常數(shù)項(xiàng)為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】一元二次方程的解法(直接開平方法、配方法、公式法和分解法)一元二次方程定義:只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的整式方程叫做一元二次方程。一般形式:ax2+bx+c=0(a,b,c為常數(shù),x為未知數(shù),且a≠0)。頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k(a≠0,a、h、k為常數(shù))交點(diǎn)式:y=a(x-x?)(x-x?)(a≠0)[有交點(diǎn)A(
2025-06-25 01:45
【總結(jié)】 解一元二次方程┃教學(xué)整體設(shè)計(jì)┃第1課時(shí)配方法【教學(xué)目標(biāo)】..,認(rèn)識“配方”,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):用配方法解一元二次方程的步驟.難點(diǎn):用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)不為1的一元二次方程.┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)┃ 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課問題1
2025-04-17 12:08
【總結(jié)】一元二次方程測試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列方程中,關(guān)于x的一元二次方程的是()A:B:C:D:2、若與互為倒數(shù),則實(shí)數(shù)為()A:±B:±1C:±D:±3、一元二次方程化為一
2025-03-24 05:33
【總結(jié)】一元二次方程單元檢測班級姓名學(xué)號成績一、填空:(每空3分)1、一元二次方程(x+1)(3x-2)=10的一般形式是;當(dāng)m時(shí),關(guān)于x的一元二次方程mx2-2x+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根。2、如果一元二次方程ax2-bx+c=0有一個(gè)根為0,則
2025-11-02 01:25
【總結(jié)】梅川中學(xué)查燦軍【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:探索一元二次方程及其相關(guān)概念,能夠辨別各項(xiàng)系數(shù);能夠從實(shí)際問題中抽象出方程知識過程與方法:在探索問題的過程中使學(xué)生感受方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)模型,體會(huì)方程與實(shí)際生活的聯(lián)系情感態(tài)度價(jià)值觀:通過用一元二次方程解決身邊的問題,體會(huì)數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的價(jià)值,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,了解
2025-04-16 12:21
【總結(jié)】建立一元二次方程模型學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為一元二次方程的模型的過程中,形成對一元二次方程的感性認(rèn)識。2、理解一元二次方程的定義,能識別一元二次方程。3、知道一元二次方程的一般形式,能熟練地把一元二次方程整理成一般形式,能寫出一般形式的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):能建立一元二次方程模型,把一元二次方程整理成一般
2025-06-24 23:50