don39t-talk-in-the-library教學設計(編輯修改稿)
2025-05-13 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課件，置抽象的句型于生動的情景之中，讓學生通過合作學習的方式在聽說玩演唱教學活動中體驗到了學習的興趣，從而激起他們的學習的欲望，發(fā)展他們運用語言的自主學習的能力。 八．教學過程 StepPreparationGreetingswarming up：老師引導學生唱熟悉的英文chant“Don’t jump on the bed.”Game ：Do and say（設計意圖：唱這首chant和設計的游戲可以復習到以前學過的祈使句，為本單元的學習做好鋪墊。）StepLeadinlook and say：師借助課件呈現(xiàn)卡通圖片，引導學生說出“Don’t do sth. At the school，the teacher often tell us：Don’t…Don’t run/jump/sleep/eat/shout引出本節(jié)課的key word “Rule”老師問學生“Can you remember the rules？引出No 。接著老師告訴學生：今天我們學生的內(nèi)容就是關(guān)于規(guī)章制度
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