don39t-talk-in-the-library教學設計-文庫吧
2025-04-01 12:14 本頁面
【正文】 problem, No problem。（2）掌握和運用新句型Don’t talk in the library. Please stand in line.能力目標（1）能夠在情境中運用句型“Don’t talk in the library. Please stand in line?！保?）會使用祈使句“Please do sth.”及“Don’t do sth.”發(fā)出指令或要求。情感目標通過各種形式的活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的組織能力和合作意識，從而提高學生聽說讀寫的能力。同時，通過學習讓學生明白行為舉止要得當，無規(guī)矩不成方圓。四、教學重點掌握和運用句型“Don’t talk in the library. Please stand in line.”五、教學難點靈活運用祈使句“Please do sth.”及“Don’t do sth.”發(fā)出指令或要求。六、課前準備：光盤、單詞卡片和多媒體課件。 七、教學方法：本節(jié)課中我采用任務型教學方法，借助多媒體輔助工具運用自制
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