2323關(guān)于原點對稱的點的坐標教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識，為本節(jié)課的學習做好鋪墊 讓學生從不同起點出發(fā)進行自學，解決課本上不懂的問題 課堂體驗，成果展示教學過程活動一：自學成果展示、交流.活動二：如圖，在直角坐標系中系中，已知A（3，1）B（4，0）、C（0，3）、D（2，2）E（3，3）、F（2，2），作出A、B、C、D、E、F點關(guān)于原點對稱的點，并寫出A’、B’C’、D’、E’，F(xiàn)’的坐標?；卮穑?這些坐標與已知點的坐標有什么關(guān)系？ 誰能用三角形全等證明你們的結(jié)論。學生成果展示、交流. 學生合作交流，展示成果 以小組的形式合作學習，讓學生在探究，交流的活動中讓學生體會關(guān)于原點對稱的點的縱橫坐標的特點，進一步體驗作圖的意義，以此突破本節(jié)課的重難點，進而培養(yǎng)學生的分析，作圖能力。教師活動學生活動設(shè)計理念[歸納] 在直角坐標系中，兩個點關(guān)于原點對稱時，它們的坐標 ，即點P（x，y）關(guān)于原點對稱的點的坐標為P’ 。[引申] 若點P和點P’的坐標互為相反數(shù)，即P（x，y）和P’（－x，－y），則點P和點P’ 。活動三：應(yīng)用遷移 鞏固提高 如圖，利用關(guān)于原點對稱的點的坐標的特點，作出與線段AB關(guān)于原點對稱的圖形．
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