【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)課前學習任務單第33課時中心對稱圖形課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.了解中心對稱圖形的相關概念.2.會識別常見的中心對稱圖形或圖案.承前任務二:復習回顧1.作出線段AO關于O點的對稱圖形,如圖X23-33-1所示.2.作出△A
2025-06-18 05:58
【總結(jié)】關于原點對稱的點的坐標核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握關于原點對稱的點的坐標特點.課前預習1.按要求填空:(1)P(3,2)關于x軸
2025-06-21 00:09
【總結(jié)】關于原點對稱的點的坐標
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱第1課時中心對稱課前預習A.中心對稱的概念:把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)__________,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這個點對稱或中心對稱,這個點叫做__________.B.中心對稱的性質(zhì):中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經(jīng)過__________,而且被____
2025-06-18 05:57
【總結(jié)】中心對稱中心對稱180°,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這個點或,這個點叫做(簡稱中心),這兩個圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對應點叫做關于對稱中心的.,△ABC與△A'B'C'關于點O中心對稱,則點A的對
2025-06-12 01:20
【總結(jié)】中心對稱中心對稱一、情境導入那么什么是旋轉(zhuǎn)?什么是旋轉(zhuǎn)中心?什么是旋轉(zhuǎn)角?生活中有沒有旋轉(zhuǎn)角是180°的旋轉(zhuǎn)圖形呢?探究1(1)如圖,把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?答:兩個圖案能夠完全重合在一起.二、探索新知(2)如圖,線段AC,BD相交于點
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱中心對稱學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.了解中心對稱的概念及其基本性質(zhì).2.會作簡單圖形關于某點的中心對稱圖形.課堂導入
2025-06-20 05:55
2025-06-20 12:19
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱第2課時中心對稱圖形課前預習A.中心對稱圖形的概念:把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)__________,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形__________,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點就是它的__________.1.下列電視臺的臺標,是中心對稱圖形的是()180°
2025-06-18 05:56
【總結(jié)】中心對稱圖形180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合,那么這個圖形叫做,這個點就是它的.(),能夠在所在的平面內(nèi)繞對稱中心平穩(wěn)地.心對稱圖形對稱中心B旋轉(zhuǎn)識別中心對稱圖形【例】(2022·黑龍江
【總結(jié)】中心對稱圖形單擊鼠標左鍵可使圖形旋轉(zhuǎn)一、情境導入單擊鼠標左鍵可使圖形旋轉(zhuǎn)單擊鼠標左鍵可使圖形旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)以上圖形都有哪些特點?通過這節(jié)課的學習,我們來認識和了解中心對稱圖形.AB如圖,將平行四邊形ABCD繞它的兩條對角線的交點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OO二、探索新知
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標了解中心對稱圖形的概念及其基本性質(zhì),理解中心對稱圖形關于一點成中心對稱的概念,掌握它們的性質(zhì)和判定.課堂導入
2025-06-20 05:48
2025-06-20 12:39
【總結(jié)】中心對稱中心對稱知識要點基礎練知識點1認識中心對稱(C),左邊的圖形與右邊的圖形成中心對稱的是②③.知識要點基礎練知識點2中心對稱的性質(zhì),△ABC和△DEF關于點O成中心對稱,要得到△DEF,需要將△ABC繞點O旋轉(zhuǎn)(C)
2025-06-19 14:41