【文章內(nèi)容簡介】 的學生有112名，%，沒看過的學生有8名，%。從每期看和經(jīng)?？吹臄?shù)據(jù)和偶爾看的數(shù)據(jù)中可以看出: 大學生對婚戀交友類電視節(jié)目的收視率高，但態(tài)度較為理性，熱衷者少。不同看法：1代表很好，是一個尋找感情歸宿的好途徑；2代表還好，反映了當下人們的婚戀觀、擇偶觀；3代表僅供娛樂，意義不大；4代表只是作秀，毫無意義；5代表其他。 圖2大學生對婚戀交友類節(jié)目的看法 表7不同年級大學生對婚戀交友類節(jié)目的看法　　　不同看法　　　　12345合計年級大一頻數(shù)57948141147百分比%%%%%大二頻數(shù)1443259091百分比%%%%0大三頻數(shù)175961202159百分比%%%%%大四頻數(shù)125751135138百分比%%%%%合計頻數(shù)48238185568535百分比9%%%%%　χ2=，p=由圖2大學生對婚戀交友類節(jié)目的看法可以看出，認為婚戀交友類節(jié)目是一個尋找感情歸宿的好途徑的學生有48名，占9%；認為婚戀交友類節(jié)目反映了當下人們的婚戀觀，擇偶觀的學生有238名，%；認為婚戀交友類節(jié)目僅供娛樂，意義不大的同學有185名，%；認為婚戀交友類節(jié)目只是作秀，毫無意義的學生有56名，%；認為婚戀交友類節(jié)目有其他意義的學生有8名，%。，所以不同年級間對婚戀交友類節(jié)目的看法存在顯著性差異。大一學生認為婚戀交友類節(jié)目反映了當下人們的婚戀觀，擇偶觀的人數(shù)為79名，%。認為僅供娛樂，意義不大的人數(shù)為48名，%。大二學生認為婚戀交友類節(jié)目反映了當下人們的婚戀觀，擇偶觀的人數(shù)為43名，%。認為僅供娛樂，意義不大的人數(shù)為25名，%。大三學生認為婚戀交友類節(jié)目反映了當下人們的婚戀觀，擇偶觀的人數(shù)為59名，%。認為僅供娛樂，意義不大的人數(shù)為61名，%。大四學生認為婚戀交友類節(jié)目反映了當下人們的婚戀觀，擇偶觀的人數(shù)為57名，%。認為僅供娛樂，意義不大的人數(shù)為51名，%。由以上分析可以看出，大三學生認為婚戀交友類節(jié)目能反映當下人們的婚戀觀，擇偶觀的人數(shù)與認為該類節(jié)目僅供娛樂，意義不大的人數(shù)相差無幾。其余年級的大部分學生均認為婚戀交友類節(jié)目能反映當下人們的婚戀觀和擇偶觀。 大學生婚戀觀因素：1，從小到大所受的家庭教育；2，學校教育；3，電視婚戀交友節(jié)目；4，同輩群體；5，其他。表8不同年級大學生認為對婚戀觀造成最大影響的因素分布情況　　　影響因素　　　　12345合計年級 大一頻數(shù)851042226147百分比%%%%%　 大二頻數(shù)4518917291百分比%%%%%　 大三頻數(shù)9330111411159百分比%%%%%　 大四頻數(shù)851661714138百分比%%%%%　合計頻數(shù)30874307053535百分比%%%%%　χ2=，p= 圖3大學生婚戀觀受影響因素分布情況050100150200250300350家庭教育學校教育婚戀交友節(jié)目同輩群體其他系列1系列2由圖3大學生婚戀觀受影響因素分布情況可以了解到，認為從小到大所受家庭教育對自身婚戀觀影響最大的學生有308名，%；認為學校教育對自身婚戀觀影響最大的學生有74名，%；認為電視婚戀交友類節(jié)目對自身婚戀觀影響最大的學生有30名，%；認為同輩群體對自身婚戀觀影響最大的學生有70名，%；認為是其他因素對自身婚戀觀影響最大的學生有53名，%。，所以不同年級的學生認為對他們婚戀觀影響最大的影響因素上存在顯著差異。%的學生認為電視婚戀交友節(jié)目對他們婚戀觀的影響最大；%的學生認為電視婚戀交友節(jié)目對他們婚戀觀的影響最大；%的學生認為電視婚戀交友節(jié)目對他們婚戀觀的影響最大；%的學生認為電視婚戀交友節(jié)目對他們婚戀觀的影響最大。由以上數(shù)據(jù)可知四個年級的學生中認為電視婚戀交友類節(jié)目對婚戀觀影響最大的學生只占該年級學生的很少部分?！盎閼俳挥杨惞?jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這一觀點的態(tài)度分析。對于“婚戀交友類節(jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這個觀點，不同年級的大學生對此都有不同看法，有贊同的，有否定的。表9大學生贊同與否情況統(tǒng)計　　完全贊同贊同無所謂反對完全反對合計合計頻數(shù)7113219510433535百分比%%%%%　表10不同年級的大學生態(tài)度情況　　　完全贊同贊同無所謂反對完全反對合計年級 大一頻數(shù)2036493210147百分比%%%%%　 大二頻數(shù)19222717691百分比%%%%%　 大三頻數(shù)1229733114159百分比%%%%%　 大四頻數(shù)204546243138百分比%%%%%　合計頻數(shù)7113219510433535百分比%%%%%　 χ2=，p=由表9大學生贊同與否情況統(tǒng)計可知，完全贊同“婚戀交友類節(jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這個觀點的學生有71名，%；贊同“婚戀交友類節(jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這個觀點的學生有132名，%；對“婚戀交友類節(jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這個觀點持無所謂態(tài)度的學生有195名，%；對“婚戀交友類節(jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這個觀點持反對態(tài)度的學生有104名，%；完全反對“婚戀交友類節(jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這個觀點的學生有33名，%。由表10不同年級的大學生態(tài)度情況可知，，所以不同年級對“婚戀類節(jié)目改變了你對于婚戀的價值觀，人生觀”這一觀點的態(tài)度上有顯著差異。%，%；%，%；%，%；%，%。表11大學生認為婚戀對象經(jīng)濟情況重要與否情況分析　　非常重要一般重要不重要無所謂合計合計頻數(shù)6915024174534百分比%%%%　表12婚戀交友類節(jié)目對大學生的擇偶觀在經(jīng)濟條件方面的影響情況　　　重要與否　　　　非常重要一般重要不重要無所謂合計年級大一頻數(shù)17446026147百分比%%%%　大二頻數(shù)1121421690百分比%%%%　大三頻數(shù)21556122159百分比%%%%　大四頻數(shù)20307810138百分比%%%%　合計頻數(shù)6915024174534百分比%%%%　 χ2=，p=婚戀交友類節(jié)目中經(jīng)常有“拜金女”的出現(xiàn)，她們的觀點是“寧愿在寶馬車上哭，不愿在自行車上笑”。面對這些情況，或多或少會有大學生受其影響，在選擇對象的時候比較在意對方的經(jīng)濟條件。由表11大學生認為婚戀對象經(jīng)濟情況重要與否情況分析可以看出，認為經(jīng)濟條件方面非常重要的學生有69名，%；認為經(jīng)濟條件方面一般重要的學生有150名，%；認為經(jīng)濟條件方面不重要的學生有241名，%；認為經(jīng)濟條件方面無所謂的學生有74名，%。，所以婚戀交友類節(jié)目對不同年級大學生在經(jīng)濟條件方面的影響程度存在顯著差異。%，%；%，%；%，%；%