培訓(xùn)學(xué)校20xx年工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-02 11:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度，適當(dāng)在報(bào)紙、電視等媒體進(jìn)行品牌、招生宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度，獲得更多的生源，謀求發(fā)展。 人事管理制度上，要采取措施調(diào)動(dòng)人員工作的積極性，要客觀、公正的對(duì)待每一位教師及員工，對(duì)于一些小思想、小報(bào)告不能偏聽(tīng)偏信，堅(jiān)持以人的能力為主，以積極的工作態(tài)度為主。雖然有時(shí)一些工作人員有這樣或那樣的錯(cuò)誤，但是管理人員可用正 面的積極引導(dǎo)，幫助他們解決問(wèn)題，使他們最大限度的發(fā)揮自身能力。 在外教的聘用和管理上，從目前學(xué)校的外教錄用情況看，應(yīng)當(dāng)把外教分成兩部分，一部分為能力較強(qiáng)、具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教，另一部分為相對(duì)經(jīng)驗(yàn)缺乏的外教。對(duì)于能力較強(qiáng)的外教，可以適當(dāng)放寬他們的待遇，例如：加薪、不坐班等。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)缺乏的外教可采取配備中教輔助，對(duì)其進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，鼓勵(lì)其參加各種活動(dòng)的方法，以提高教育教學(xué)能力。 總之，學(xué)校實(shí)行中外教結(jié)合的辦學(xué)模式，依托外教多樣的教育教學(xué)方法，加之中教的組織配合，通過(guò)中西方的有機(jī)結(jié)合，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量，使學(xué)?？梢愿`活主動(dòng)的掌握市場(chǎng)，擴(kuò)大知名度，提升美譽(yù)度。 學(xué)校例會(huì)制度 學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，即從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，中間環(huán)節(jié)少，有利于對(duì)決策層思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周六下午 17： 00 召開(kāi)全體教職工例會(huì)，安排、總結(jié)學(xué)校工作，能夠及時(shí)交流、溝通思想，使學(xué)校管理工作上下一盤棋，為推動(dòng)學(xué)校工作的高效、快捷、 3 高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。 二、 教育教學(xué)工作 在教學(xué)、教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師培訓(xùn)工作及系統(tǒng)化的教務(wù)管理，加強(qiáng)外 教的教育教學(xué)管理，提前對(duì)教學(xué)及教學(xué)相關(guān)的工作進(jìn)行安排
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