大學生骨干培訓策劃方案(精選多篇)(精簡版(編輯修改稿)
2024-12-02 11:10 本頁面
【文章內容簡介】 學生骨干培訓班的寶貴時間和寶貴資源，使各個培訓環(huán)節(jié)切實聯系實際、力求實用、突出實效，使大學生骨干在培訓中鍛煉素質、提升能力。 各級團學組織要認真總結經驗、查找問題、分析不足、研究方法，力求使大學生骨干培訓班更加科學、更加有效，切實起到對大學生骨干 (定稿版 ) 重點培養(yǎng)、輻射帶動普通同學的積極作用，建立 健全大學生骨干培養(yǎng)的長效機制。 校團委 校學生會 2020 年 10月 21 日 第三篇：團學骨干培訓策劃方案 經濟系團學骨干培訓策劃方案 主辦方 湖北工業(yè)大學工程技術學院院團委 承辦方 湖北工業(yè)大學工程技術學院院團季組織部 一、活動背景 高校學生干部是學生實施 “ 自我教育、自我服務、自我管理 ” 三自教育的主體力量，是聯系教師和學生之間的重要橋梁與紐帶，是工作開展的得力助手，是學生工作得以落實的具體組織者、協(xié)調者。學生干部的素質與能力如何，對學院學風建設、各項學生工作開展的影響極大。 二、活動性質、目的與任務 《黨課、 團課、學生干部培訓》活動是學生自主參加學院舉辦的黨課、團課、學生干部培訓活動，接受共產主義信仰教育，自覺開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想理論學習，學習實踐科學發(fā)展觀，提高理論水平和工作能力的重要途徑。為了打造我系優(yōu)秀學生干部特色 ,將其精神風貌展示給所有的新生干部們 ,使經濟系各班及團學能夠有自己的亮點和特色，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步提高理論修養(yǎng)，完善人格，深入學習國家大政方針，并在學生隊伍中起到傳播作用，充分發(fā)揮學生干部服務職能，在活動中鍛煉實踐能力、提高綜合 素質。我系積極配合院團委方針進一步開展團學骨干培訓活動。 三、活動指導書及參考文件 《黨章》、《團章》、《團課教程》 四、活動時間 2020 年 11月 五、活動地點 工程技術學院工一、工二教室 (定稿版 ) 六、活動具體安排 （一）、院集中培訓 培訓對像 工程技術學院學生各系學生干部及團學成員 培訓形式 老師授課 學院幾次集中學習中，主要是院團委老師授課講解。第一、二次授課主要是老師關于十二個問題 — 學生開展工作遇到的問題的解答。主要有：工作與學習的關系；同學與同事的關系；共青團與學生會、學生社團的關系；院團委、系團總支、團支部的關系及院學生會、系學生會、班委會的關系；系學生會之間的關系；青協(xié)與小分隊的關系；服務與管理的關系；活動內容與活動形式的關系；傳承與創(chuàng)新的關系；付出與回報的關系；我院與其他院校的關系；我院共青團工作框架十二個內容。第三次授課老師主要以 “ 認清角色，明確職責，提高素質，全面發(fā)展 ” 為主題，詳細講解了怎 樣做一名優(yōu)秀的大學生干部。 教育影片欣賞 第二次學習過程中，播放了教育影片《離開雷鋒的日子》。通過教育影片的欣賞，領略到的這種堅定地毅力和偉大的精神。 活動結果 院集中的每一次學習，都是一次內容的升華，價值的提高和思想的逐步成熟。院團委老師關于學生干部工作中遇到的十二個問題的解答、關于如何做一名優(yōu)秀學生干部的講解讓學生干部在疑惑中豁然開朗，對學生干部職責、學生干部工作有更深的認識，懂得如何正確運用管理方法，確保工作取得實效；懂得如何同老師、學生溝通交流；懂
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