【文章內(nèi)容簡介】 開展了“創(chuàng)建書香校園”等閱讀活動，學(xué)校師生全員參與，逐步養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我校每年還舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動，有豐富的思想教育內(nèi)涵。同時，我們還結(jié)合形勢、國情和國家的重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教育活動，實踐性強，形式多樣有特色。自評：16分A2B5C151①　開展愛國主義教育系列活動方案 A2B5C151②　慶祝建國六十周年系列活動方案 A2B5C151③　安全教育月主題系列活動實施方案 A2B5C151④　文明禮儀宣傳教育實踐活動實施方案A2B5C151⑤　學(xué)雷鋒系列活動方案A2B5C151⑥　反邪教警示教育活動方案A2B5C151⑦　慶祝建隊61周年大隊主題活動A2B5C151⑧　“小手拉大手，文明安全行”交通安全主題活動的通知A2B5C152①　讀書節(jié)活動方案A2B5C152②　體育節(jié)活動方案A2B5C152③　學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動方案A2B5C152④　科技節(jié)活動方案A2B5C153　　 校園文化活動方案A2B5C154　　 “讀經(jīng)典名著、建書香校園”校園文化閱讀活動方案 東莞市石碣麗江學(xué)校德育工作績效評估自評說明及資料目錄一級指標(biāo)A二級指標(biāo)B三級指標(biāo)C分值評估途徑評分說明自評得分備注A2德育過程89分B6隊伍建設(shè)9分C16①組織德育主管校長、主任、年級組長和班主任專業(yè)能力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展交流和研討活動，每學(xué)期不少于4次，有培訓(xùn)計劃和方案，并取得實效（4分）。②選派骨干教師參加各級教育行政部門舉辦的德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)（每學(xué)年不少于2人次）（2分）。③在崗班主任參加心理健康教育C證培訓(xùn)比例50%以上（3分）。9查閱文檔①每學(xué)期培訓(xùn)少于2次扣2分，無培訓(xùn)計劃和方案扣2分；②班主任獲得C證比例達不到50％以上扣1分9自評說明：我校定期組織校長、德育主任、科組長和班主任專業(yè)能力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)德育工作能力和管理水平，分析研究學(xué)校德育工作的熱點和難點問題，探索破解難題的對策措施，強化學(xué)校德育工作實效，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)校德育工作管理隊伍。在崗班主任參加心理健康教育C證培訓(xùn)比例達75%。自評： 9分資料目錄序 號資 料 名 稱盒次A2B6C161①德育專業(yè)學(xué)習(xí)及實施方案8A2B6C161②專題德育工作會議學(xué)習(xí)記錄(見第2盒)8A2B6C162骨干教師德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)8A2B6C163在崗班主任參加心理健康C證培訓(xùn)名單8東莞市石碣麗江學(xué)校德育工作績效評估自評說明及資料目錄一級指標(biāo)A二級指標(biāo)B三級指標(biāo)C分值評估途徑評分說明自評得分備注A2德育過程89分B7班主任工作22分C17①選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任（1分）。②班級管理嚴(yán)格規(guī)范，注重細節(jié)（3分）。③按規(guī)定做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，學(xué)生操行評定客觀個性化（2分）。6學(xué)生座談會、查閱學(xué)生操行評定材料、問卷調(diào)查②無班級管理規(guī)定扣1分，班主任不注重細節(jié)發(fā)生事故扣2分；④學(xué)生操行評定缺乏個性化扣1分6自評說明：我校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任；班級管理嚴(yán)格規(guī)范，注重細節(jié)；能按規(guī)定做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，學(xué)生操行評定客觀個性化。自評： 6分資料目錄序 號資 料 名 稱盒次A2―B7―C17―1班主任名單9A2―B7―C17―2各班班規(guī)9A2―B7―C17―3小學(xué)生個體綜合素質(zhì)發(fā)展報告書（見第4盒）9東莞市石碣麗江學(xué)校德育工作績效評估自評說明及資料目錄一級指標(biāo)A二級指標(biāo)B三級指標(biāo)C分值評估途徑評分說明自評得分備注A2德育過程89分B7班主任工作C18①班級每月至少召開2次主題班會，內(nèi)容豐富新穎、形式生動活潑，針對性、實效性強（4分）。②班集體活動豐富，班級文化富有特色（4分）。8查閱班會課教案、現(xiàn)場聽班會課、考察班級文化主題班會每月少于2次扣2分；學(xué)生反映良好2分，反映一般1分8自評說明：我校班級每月至少召開2次主題班會，內(nèi)容豐富新穎、形式生動活潑，針對性、實效性強；班集體活動豐富，班級文化富有特色。自評： 8分資料目錄序 號資 料 名 稱盒次A2―B7―C18―1①主題班會登記表（部分）10A2―B7―C18―1②主題班會教案（部分）10A2―B7―C18―2班級文化布置圖片10 東莞市石碣麗江學(xué)校德育工作績效評估自評說明及資料目錄一級指標(biāo)A二級指標(biāo)B三級指標(biāo)C分值評估途徑評分說明自評得分備注A2德育過程89分B7班主任工作C19①班主任采用多種方法與家長密切聯(lián)系，專項家訪及時、針對性強，普訪每學(xué)年一次（4分）。②轉(zhuǎn)化教育后進生工作有措施、有行動、有檔案（4分）。8家長座談會、查閱轉(zhuǎn)化后進生文檔①多種方式與家長聯(lián)系1分，專訪及時1分，普訪1分；②轉(zhuǎn)化后進生有措施、有行動、有檔案各1分8自評說明：我校班主任采用多種方法與家長密切聯(lián)系，專項家訪及時、針對性強，普訪每學(xué)年兩次；轉(zhuǎn)化教育后進生工作有措施、有行動、有檔案。自評： 8分資料目錄序 號資 料 名 稱盒次A2―B7―C19―1①家訪記錄表（部分）11A2―B7―C19―1②電訪記錄表（部分）11A2―B7―C19―1③各班科培優(yōu)輔差工作計劃（見第1盒）11A2―B7―C19―2①后進生轉(zhuǎn)化表11東莞市石碣麗江學(xué)校德育工作績效評估自評說明及資料目錄一級指標(biāo)A二級指標(biāo)B三級指標(biāo)C分值評估途徑評分說明自評得分備注A2德育過程89分B8少先隊工作10分C20①少先隊組織生活健全活躍（2分），開展“南粵少年雛鷹行動”（4分），開展少先隊特色中活動有特色、有成效（2分）。②選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，支持少先隊輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)（2分）。10查閱少先隊活動方案及有關(guān)材料“南粵少年雛鷹行動”學(xué)生參與率達不到80％以上扣2分10自評說明：我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，統(tǒng)一思想，求真務(wù)實，真抓實干，肩負起培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣使命，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。少先隊組織生活健全活躍，開展“南粵少年雛鷹行動”，開展少先隊特色中活動有特色、有成效；選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，支持少先隊輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。自評： 10分資料目錄序 號資 料 名 稱盒次A2―B8―C20―1少先隊活動方案12A2―B8―C20―2少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料12東莞市石碣麗江學(xué)校德育工作績效評估自評說明及資料目錄一級指標(biāo)A二級指標(biāo)B三級指標(biāo)C分值評估途徑評分說明自評得分備注A2德育過程89分B9心理健康教育10分C21① 按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課，每學(xué)期不少于4次（4分）。②根據(jù)需要組織學(xué)生團體心理輔導(dǎo)（2分）。③為有需要的學(xué)生進行心理咨詢輔導(dǎo)（2分）。④建立心理危機干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實施心理危機干預(yù)（2分）。10查閱課程表、文檔，聽課、實地考察心理咨詢室、座談會①心理活動課每少1次扣1分；③掛心理咨詢室牌子但無咨詢輔導(dǎo)不能得分10自評說明：我校按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課，根據(jù)需要組織學(xué)生團體心理輔導(dǎo)，為有需要的學(xué)生進行心理咨詢輔導(dǎo)，建立有心理危機干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實施心理危機干預(yù)。引導(dǎo)學(xué)生增強心理健康意識，指導(dǎo)他們掌握一定的心理健康基礎(chǔ)知識，幫助他們系統(tǒng)地認識自己的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，并能及時覺察自身存在的心理行為問題。自評： 10分資料目錄序 號資 料 名 稱盒次A2―B9―C21―1―①A2―B9―C21―1―②近三年心理健康教育活動課教案（部分）近三年課程表（見第6盒）13A2―B9―C21―2近三學(xué)年度學(xué)生團體心理輔導(dǎo)方案13A2―B9―C21―3近三年心理咨詢室使用登記表13A2―B9―C21―4近三學(xué)年度心理危機干預(yù)應(yīng)急預(yù)案13 東莞市石碣麗江學(xué)校德育工作績效評估自評說明及資料目錄一