探索社會管理及其創(chuàng)新-推進未成年人思想道德建設(編輯修改稿)
2025-05-12 08:35 本頁面
【文章內容簡介】 ，發(fā)揮人才、資源優(yōu)勢，積極開展富有社區(qū)特色、符合未成年人特點的思想教育和文化活動。通過各種行之有效的舉措，進一步加強學校、家庭、社會三方的溝通、協調和聯動，舉全社會之力推進未成年人思想道德建設，效果較為明顯。 二、拓展未成年人思想道德建設工作內容 未成年人思想道德建設面臨內容和形式相統一的問題，即教育內容的合理設置和教育方式的有效開展。其中，內容起著決定性作用，是矛盾的主要方面。因為內容不僅決定其方法和機制的展開，而且最終還決定思想道德建設的價值取向。在未成年人思想道德建設內容設置上應當把握以下三個原則： 要緊扣目標。未成年人思想道德建設的目標是教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。針對這一目標設置相應的工作內容，才能做到對癥下藥、有的放矢。首先要將未成年人思想道德建設研究納入思想政治工作的范疇，思想政治工作的層次性、針對性、務實性、互動型、感召性、創(chuàng)新性等特點同樣適用于未成年人思想工作，應當積極借鑒、吸收、整合。其次要針對不同年齡未成年人的身心發(fā)展特點和認知水平，設定相適應的教育內容，使未成年人的思想意識、情感心理、行為規(guī)范等各方面能力素質得到均衡協調發(fā)展，做到既符合未成年人思想認識的發(fā)展規(guī)律，凸顯個體的尊嚴和價值，又滿足社會主義事業(yè)建設者和接班人的培育目標，做到矛盾的普遍性和特殊性的辯證統一。 要豐富內涵。用社會主義核心價值觀、社會主義先進文化、優(yōu)秀中國傳統文化以及強制型的社會行為規(guī)范來武裝未成年人頭腦。首先是以培育社會主義核心價值觀為基礎，堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。其次是用社會主義文化占領思想文化陣地。在充分考慮未成年人成長進步需求的基礎上，不斷推出富有知識性、趣味性、科學性的未成年人讀物、視聽產品、游戲軟件，讓健康的文化資源進校園、進社區(qū)、進家庭，豐富未成年人的精神文化生活。第三是通過主題教育實踐活動與道德實踐活動，將宣傳文明禮儀、傳播中華文明作為德育工作的一個亮點。利用傳統節(jié)日、文化名人、文獻典籍等資源，弘揚中華傳統文化，并與現代城市文明相得益彰，是未成年人思想道德建設的一個有益嘗試。第四，強化社會行為規(guī)范教育。未成年時期可謂人生的基本社會化時期。美國哲學家弗洛姆在定義“社會化”時指出：“社會化是誘導社會的成員去做那些想使社會正常延續(xù)就必須
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1