文明校園評(píng)選細(xì)則(編輯修改稿)
2025-05-12 08:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 核（22分）1）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，推動(dòng)核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，設(shè)計(jì)多種載體和形式，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)；運(yùn)用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳；學(xué)生了解并在日常行為習(xí)慣中體現(xiàn)核心價(jià)值觀要求。5實(shí)地考察材料審核問卷調(diào)查2）組織好“我的中國(guó)夢(mèng)”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”、“網(wǎng)上祭英烈”、“童心向黨”、“向國(guó)旗敬禮”等活動(dòng)；組織開展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)當(dāng)美德少年活動(dòng)。3材料審核3）加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，把思想道德教育融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面?？茖W(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程；深化學(xué)科德育研究；利用德育課程、升國(guó)旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等開展道德教育實(shí)踐；加強(qiáng)法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法。3材料審核4）落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育。校園公共空間有濃厚的宣傳氛圍，并運(yùn)用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳“八禮四儀”； 進(jìn)校本教材、進(jìn)課程，有相關(guān)教育讀本，常態(tài)化、多形式開展教育實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生知曉率高并自覺踐行。5實(shí)地考察材料審核問卷調(diào)查（22分）5）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，開設(shè)心理健康課程；落實(shí)教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，有專用心理咨詢室，有專兼職心理咨詢教師；科學(xué)開展心理健康輔導(dǎo)，有計(jì)劃、有制度、有活動(dòng)記錄。2材料審核實(shí)地考察6）中等職業(yè)學(xué)校把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合。（此項(xiàng)其他中學(xué)視同符合）落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，有體現(xiàn)提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神相融合的相關(guān)制度規(guī)范，有開展相關(guān)活動(dòng)的記錄。2材料審核7）按照國(guó)家和省規(guī)范要求加強(qiáng)勞動(dòng)教育。勞動(dòng)教育的時(shí)間、師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)備等有效落實(shí)；學(xué)生“四從”勞動(dòng)教育成效明顯（上學(xué)從自己背書包做起，在家從力所能及的家務(wù)做起，在校從衛(wèi)生保潔做起，在外從志愿服務(wù)做起）。2材料審核（18分）1） 建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書籍。學(xué)校有圖書館（室）、閱覽室，生均圖書冊(cè)數(shù)符合相關(guān)規(guī)定；教室有圖書角，圖書定期更新；開展各類讀書活動(dòng)，閱讀氛圍濃厚。4實(shí)地考察2） 發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的作用，拓展育人渠道和空間。校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，定期更新，定期評(píng)比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚；校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)?？蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室等各類陣地作用得到有效發(fā)揮。4實(shí)地考察（18分）3）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。校園網(wǎng)絡(luò)健全、暢通，使用情況良好；學(xué)校有教學(xué)資源、對(duì)外宣傳、家校溝通、師生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并定期更新相關(guān)內(nèi)容。3實(shí)地考察4）加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理，營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。有專門活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)施設(shè)備齊全；管理制度完善，定期開展活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。3實(shí)地考察5）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、運(yùn)行、管理規(guī)范有序。（如無中央、省支持項(xiàng)目，此項(xiàng)工作視同符合）有年度工作方案、總結(jié)以及財(cái)務(wù)管理、檔案管理、安全管理等制度；有滿足孩子愉悅身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)需要的專門活動(dòng)場(chǎng)地和功能用房，配置相關(guān)設(shè)備器材；有活動(dòng)課程、專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍和相關(guān)活動(dòng)記錄。4實(shí)地考察材料審核（16分）1）認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。重視師德師風(fēng)建設(shè)，有師德教育具體方案、有落實(shí)舉措，教師熟知并踐行核心價(jià)值觀，以自身言行為學(xué)生作示范；健全教師管理制度，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師評(píng)價(jià)考核、聘任（聘用）的首要內(nèi)容；無教師體罰學(xué)生，違規(guī)補(bǔ)課和有償家教等情況。8材料審核問卷調(diào)查2）定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。教師培訓(xùn)制度、培訓(xùn)規(guī)劃健全，并得到落實(shí)；正常開展校本教研，教師專業(yè)水平和教學(xué)能力明顯提高。4材料審核（16分）3）創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理，梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。重視班主任、骨干教師的成長(zhǎng)，注重年輕教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，有相關(guān)政策制度、激勵(lì)措施、培養(yǎng)計(jì)劃，并有效落實(shí)。4材料審核（16分）1）建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有明確目標(biāo)、具體措施，師生廣泛認(rèn)同并自覺追求；開展文明班級(jí)、文明宿舍等創(chuàng)建活動(dòng)。5實(shí)地考察材料審核2）體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計(jì)和組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)。經(jīng)常開展勞動(dòng)技能、科學(xué)普及、文娛體育、中職“文明風(fēng)采”競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)，內(nèi)容豐富、特色鮮明、吸引力強(qiáng)；注重詩(shī)教樂教，開展高雅藝術(shù)和優(yōu)秀詩(shī)歌、歌曲、戲劇戲曲等進(jìn)校園活動(dòng)；實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承計(jì)劃，開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)及經(jīng)典閱讀誦讀等活動(dòng)；傳播志愿服務(wù)文化，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。6材料審核問卷考察3
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