【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主持人：謝謝 Miss But!下面即將登場(chǎng)的將會(huì)是誰(shuí)呢？瞧 ! 他來(lái)了 ! Mr. So：大家好 ! 我是 Mr. So. 因此 、 所以 就是我的口頭禪。我能迅速地把含有因果關(guān)系的兩個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來(lái)。下面請(qǐng)看我的才藝表演。 5 This is our first lesson, so I don39。t know all your names. 這是我們的第一節(jié)課，因此并不是所有人的名字我都知道。 I am rich, so I can buy myself lots of nice things. 我很富裕，所以我能給自己買很多好東西。 我有一個(gè)好朋友 Mr. For，他的性格與我很相似，他也喜歡尋根究底，只不過(guò)他注重原因，我注重結(jié)果。今天我把他帶來(lái)了。大家想看看他的表演嗎？好的，請(qǐng) Mr. For 來(lái)演一個(gè)節(jié)目。 He shook his head, for he thought differently. 他搖頭 (表示否決 )，因?yàn)樗胁煌囊?jiàn)解。 主持人：謝謝 Mr. For 給我們的表演。下面請(qǐng) Miss Or 上臺(tái)。 Miss Or： Hi! 我是 Miss Or，我是一個(gè)和藹可親的人，一般情況下我不會(huì)強(qiáng)迫某人去做某一件事情，我可以讓他 (她 )自己做出選擇。有時(shí)，我也會(huì)比較嚴(yán)厲，這時(shí)候我會(huì)用命令的語(yǔ)氣說(shuō) 做好某事，否則 (要不然 )就會(huì) ?? 。讓我給大家獻(xiàn)個(gè) 丑 吧 ! You may do it yourself, or you can ask someone to help you. 你可以自己做，你也可以請(qǐng)人來(lái)幫你。 Work hard, or you can39。t pass the exam.(= If you don39。t work hard, you can39。t pass the exam.)努力學(xué)習(xí)，否則你就會(huì)考試不及格。 祈使句， + or + 一般將來(lái)時(shí)的句子 是一個(gè)固定句型，表示 如果不做到祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。 主持人：謝謝 Miss Or 的表演。下面是 歡迎參與 這個(gè)環(huán)節(jié)，更精彩的節(jié)目還在后頭?，F(xiàn)在如果大家有什么問(wèn)題可以上臺(tái)來(lái)提問(wèn)。 觀眾 A：主持人，請(qǐng)你給我們解釋一下并列句的特點(diǎn)，好嗎？ 主持人：你不是給我出難題嗎？不過(guò)沒(méi)問(wèn)題，讓我試試 吧 !并列句的特點(diǎn)是：并列句必須由兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)、謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨(dú)立成句。如果你認(rèn)真看了表演的話，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。 觀眾 B：如果一個(gè)主語(yǔ)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語(yǔ)動(dòng)詞；或者有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)，卻只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。這樣的句子是并列句嗎？這個(gè)問(wèn)題我要 Mr. So 來(lái)回答。 Mr. So：你所說(shuō)的這類句子，不是并列句。例如： He closed the window, put on his coat, opened the door and went out. 他關(guān)上窗戶，穿上大衣，打開(kāi)門出去了。 Jim , Tom and I are in the same class. 我和吉姆、湯姆在同一個(gè)班。 主持人：接下來(lái)讓我們走進(jìn) 有獎(jiǎng)?chuàng)尨?這一環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家聽(tīng)好題 ! 鞏固練習(xí)： 1. Be careful, _________ you will fall off the tree. a. so b. or c. but d. and 2. Never give up, _________ you39。ll make it. a. and b. but c. or d. yet 3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing basketball, _________ Lily doesn39。t. a. and b. as c. but d. or 4. Mr Brown knows little Japanese, _________ he can39。t understand the instructions(用法說(shuō)明 )on the bottle of the pills. a. so b. or c. but d. for 5. My uncle doesn39。t have much money, _________ he always enjoys himself. a. but b. so c. and d. or with 用法全屏顯示 with 是介詞，但其意義頗多，一時(shí)難掌握。為幫助大家理清頭緒，請(qǐng)?jiān)试S我以教材中的句子為例，進(jìn)行分類，并配以簡(jiǎn)單的解釋，為同學(xué)作一個(gè)全屏顯示。你們可要看好喲！ 1. 帶著，牽著 ?? ( 表動(dòng)作特 征 )。如： Run with the kite like this. 2. 附加、附帶著 ??( 表事物特征 )。如： A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish. 3. 和 ?? ( 某人 )一起。 a. 跟某人一起 (居住、吃、喝、玩、交談 ??) 。如： Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends. He / She39。s talking with a friend. b. 跟 go, e 連用，有 加入 到某方的意思。如： 6 Do you want to e with me? 4. 和 play 一起構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞 play with 意為 玩耍 ?? ，玩弄 ?? 如： Two boys are playing with their yoyos. 5. 與 help 一起構(gòu)成 help...with...句式，意為 幫 助 (某人 ) 做 (某事 )。如： On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English. 6. 表示面部神情，有 含著 ?? ，帶著 ?? 如： I39。m late for school, said Sun Yang, with tears in his eyes. 7. 表示 用 ?? 如： You play it with your feet. What do the farmers do with your machines? 8. 表示 對(duì) ?? ， 關(guān)于 ?? 。如： What39。s wrong with it? There39。s something wrong with my puter. 一般現(xiàn)在時(shí)自述 Hello, boys and ，你們想知道我的故事嗎？ Let me tell you!首先，介紹我的本領(lǐng)。我的本領(lǐng)有三樣： 、狀態(tài)。如： The sky is 。 的動(dòng)作。如： I get up at six every 。 。如： The earth goes around the 。 第二，請(qǐng)看我的面目 構(gòu)成： 1. be 動(dòng)詞：主語(yǔ) +be(am,is,are)+其它。如： I am a 。 ：主語(yǔ) +行為動(dòng)詞 (+其它 )。如： We study 。 當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù) (he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加 s或 es。如： Mary likes 語(yǔ)。 第三，我的變化 否定句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句： 1. be 動(dòng)詞的變化。 否定句：主語(yǔ) + be + not +其它。 如： He is not a 。 一般疑問(wèn)句： Be +主語(yǔ) +其它。 如： Are you a student? Yes. I am. / No, I39。m not. 特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞 +一般疑問(wèn)句。如： Where is my bike? 。 否定句：主語(yǔ) + don39。t( doesn39。t ) +動(dòng)詞原形 (+其它 )。如： I don39。t like bread. 當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用 doesn39。t 構(gòu)成否定句。如： He doesn39。t often play. 一般疑問(wèn)句： Do( Does ) +主語(yǔ) +動(dòng)詞原形 +其它。如： Do you often play football? Yes, I do. / No, I don39。t. 當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用 does 構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如： Does she go to work by bike? Yes, she does. / No, she doesn39。t. 特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞 +一般疑問(wèn)句。如： How does your father go to work? 小朋友們，下次見(jiàn)到我時(shí)，千萬(wàn)不要忘記我是 一般現(xiàn)在時(shí) ??！ See you next time! 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法匯總?cè)? 揭開(kāi) “ 第三人稱單數(shù) ” 的 秘密 善問(wèn)大王： Good afternoon , Mr Huang. 學(xué)完一般現(xiàn)在時(shí)之后，我對(duì)哪些主語(yǔ)屬于第三人稱單數(shù)還不太清楚，請(qǐng)您給我講一講好嗎？ Mr Huang: 你可真是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生！哪些主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)這可是個(gè)小秘密呢！ 7 善問(wèn)大王： Mr Huang？請(qǐng)您快給我講一講吧 ! Mr Huang: 別急！下面聽(tīng)我一一給你道來(lái)： 一、第三人稱代詞 he, she, it 作主語(yǔ)時(shí)。例如： She is very good at English. 她英語(yǔ)學(xué)得好。 He studies in a middle school. 他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。 二、單獨(dú)