【正文】 he bottle? 瓶里有果汁嗎 ? 四、單數(shù)可數(shù)名詞作主語時(shí)。例如 : Jim often plays football with his 。 He studies in a middle school. 他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。如： How does your father go to work? 小朋友們，下次見到我時(shí)，千萬不要忘記我是 一般現(xiàn)在時(shí) ?。?See you next time! 小學(xué)英語語法匯總?cè)? 揭開 “ 第三人稱單數(shù) ” 的 秘密 善問大王： Good afternoon , Mr Huang. 學(xué)完一般現(xiàn)在時(shí)之后，我對(duì)哪些主語屬于第三人稱單數(shù)還不太清楚，請(qǐng)您給我講一講好嗎？ Mr Huang: 你可真是一個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生！哪些主語是第三人稱單數(shù)這可是個(gè)小秘密呢！ 7 善問大王： Mr Huang？請(qǐng)您快給我講一講吧 ! Mr Huang: 別急！下面聽我一一給你道來： 一、第三人稱代詞 he, she, it 作主語時(shí)。如： Does she go to work by bike? Yes, she does. / No, she doesn39。如： Do you often play football? Yes, I do. / No, I don39。如： He doesn39。t like bread. 當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用 doesn39。t ) +動(dòng)詞原形 (+其它 )。 否定句：主語 + don39。m not. 特殊疑問句：疑問詞 +一般疑問句。 一般疑問句： Be +主語 +其它。 否定句：主語 + be + not +其它。如： Mary likes 語。如： We study 。如： I am a 。如： The earth goes around the 。如： I get up at six every 。如： The sky is 。s something wrong with my puter. 一般現(xiàn)在時(shí)自述 Hello, boys and ，你們想知道我的故事嗎？ Let me tell you!首先，介紹我的本領(lǐng)。如： What39。如： On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English. 6. 表示面部神情，有 含著 ?? ，帶著 ?? 如： I39。s talking with a friend. b. 跟 go, e 連用，有 加入 到某方的意思。 a. 跟某人一起 (居住、吃、喝、玩、交談 ??) 。如： Run with the kite like this. 2. 附加、附帶著 ??( 表事物特征 )。為幫助大家理清頭緒，請(qǐng)?jiān)试S我以教材中的句子為例，進(jìn)行分類，并配以簡(jiǎn)單的解釋，為同學(xué)作一個(gè)全屏顯示。t understand the instructions(用法說明 )on the bottle of the pills. a. so b. or c. but d. for 5. My uncle doesn39。ll make it. a. and b. but c. or d. yet 3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing basketball, _________ Lily doesn39。 Jim , Tom and I are in the same class. 我和吉姆、湯姆在同一個(gè)班。 Mr. So：你所說的這類句子，不是并列句。 觀眾 B：如果一個(gè)主語有兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語動(dòng)詞；或者有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語，卻只有一個(gè)謂語動(dòng)詞。 觀眾 A：主持人，請(qǐng)你給我們解釋一下并列句的特點(diǎn)，好嗎？ 主持人：你不是給我出難題嗎？不過沒問題，讓我試試 吧 !并列句的特點(diǎn)是：并列句必須由兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語、謂語結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨(dú)立成句。下面是 歡迎參與 這個(gè)環(huán)節(jié)，更精彩的節(jié)目還在后頭。 祈使句， + or + 一般將來時(shí)的句子 是一個(gè)固定句型，表示 如果不做到祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。t work hard, you can39。 Work hard, or you can39。有時(shí)，我也會(huì)比較嚴(yán)厲，這時(shí)候我會(huì)用命令的語氣說 做好某事，否則 (要不然 )就會(huì) ?? 。下面請(qǐng) Miss Or 上臺(tái)。 He shook his head, for he thought differently. 他搖頭 (表示否決 )，因?yàn)樗胁煌囊娊?。今天我把他帶來了? I am rich, so I can buy myself lots of nice things. 我很富裕，所以我能給自己買很多好東西。 5 This is our first lesson, so I don39。我能迅速地把含有因果關(guān)系的兩個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來。 My elder brother likes playing basketball while I like playing football. 我哥哥喜歡打籃球，而我喜歡踢足球。 I39。大家請(qǐng)看： I heard a big noise and I looked out, but I didn39。我的工 作是把兩個(gè)意思相反或相對(duì)的句子連接起來。 主持人：謝謝 Mr. And 的精彩表演，下面有請(qǐng) Miss But。ll find a good way. 祈使句， +and + 一般將來時(shí)的句子 這是一個(gè)固定句型，表示 如果做到了祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。ll find a good way. 動(dòng)動(dòng)腦筋，你就會(huì)找到好的方法。 (表示并列關(guān)系 ) Mary brushed her teech and she went to bed. 瑪麗刷完牙，然后上床睡覺。我的任務(wù)是把兩個(gè)或兩個(gè)以上 的有并列關(guān)系、動(dòng)作先后關(guān)系或者是有條件和結(jié)果關(guān)系的句子連接起來。 小學(xué)英語語法匯總二 并列連詞 “ 歡聚一堂 ” 主持人：各位來賓、各位觀眾、各位同學(xué)，大家好！并列連詞 歡聚一堂 特別節(jié)目現(xiàn)在開始！ (鼓掌 )下面有請(qǐng) Mr. And。如 : Are you for this plan or against it? 你是支持還是反對(duì)這個(gè)計(jì)劃 ? 8. 用于一些固定搭配中。 Here is a letter for you. 這兒有你的一封信。 6. 表示所 屬關(guān)系或用途 ,意為 “ 為、適于 ?? 的 ” 。 I came here for my 。 5. 表示去向、目的 ,意為 “ 向、往、取、買 ” 等。如 : I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小時(shí)。 Watching TV too much is bad for your health. 看電視太多有害于你的健康。 3. 表示動(dòng)作的對(duì)象或接受者 ,意為 “ 給 ??” 、 “ 對(duì) ?? ( 而言 )” 。 Thank you for your last letter. 謝謝你上次的來信。 What will we have for supper? 我們晚餐吃什么 ? 2. 表示理由或原因 ,意為 “ 因?yàn)椤⒂捎?” 。例如 : 1. She goes to school after the breakfast every morning.() She goes to school after breakfast every morning.(√) 2. We often play the football after school. () We often play football after school. (√) 4 介詞 for 的用法小結(jié) 1. 表示 “ 當(dāng)作、作為 ” 。例如 : 1. This the pen is mine. () This pen is mine.(√) 2. I have the some money. () I have some money. (√) 七、定冠詞不能用在表示科目名詞的前面。例如 : 1. Today is the Teachers’ Day. () Today is Teachers’ Day.(√) 2. He was born in the May in 1987. () He was born in May in 1987. (√) 五、定冠詞不能用在表示稱呼語或某些頭銜的名詞前面 (尤其作表語、賓補(bǔ)時(shí) )。例如 : 1. I have lunch at the noon.() I have lunch at noon.(√) 2. We go to school by the bus.() We go to school by bus.(√) 三、定冠詞不能用在某些專用名詞和不可數(shù)名詞前面。 一、定冠詞不與表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞連用。s. 這是一張布朗先生的照片。 2. 有時(shí)我們用名詞 + of +名詞所有格構(gòu)成雙重所有格的形式。 二、由 of短語構(gòu)成的所有格 1. 表示 “ 無生命的名詞 ” 一般與 of 構(gòu)成短語，表示所有關(guān)系。s dictionary, but is Tom39。 6. 英語名詞所有格修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過，后面則可以省略，以防止重復(fù)。s about ten minutes39。s newspaper. 今天的報(bào)紙上有一些重要的東西。s 構(gòu)成所有格。s (shop) tomorrow afternoon. 明天下午我們要去理發(fā)店理發(fā)。s (home ). 我爸爸