西關(guān)小學(xué)智慧校園匯報材料(編輯修改稿)
2025-05-12 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師把收集或者制作好的資源傳到學(xué)校服務(wù)器資源庫平臺，達(dá)到資源共享。 （四）教師充分利用市局提供的“精品課程、微課資源、備課大師、備授課系統(tǒng)”等優(yōu)秀教育資源平臺，借助班班通及班級教學(xué)多媒體把教學(xué)搞的有聲有色。 伴隨著智慧化校園、創(chuàng)客教育、電子書包等國家級項目的推進(jìn)。滕州市西關(guān)小學(xué)在教育教學(xué)方面持續(xù)關(guān)注利用新技術(shù)創(chuàng)新式教學(xué)，因此學(xué)校提出“一三五”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，將若干種教學(xué)方法與信息化教學(xué)進(jìn)行組合，充分利用信息技術(shù)手段開展教學(xué)、管理、環(huán)境、評價等創(chuàng)新建設(shè)與應(yīng)用。 學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)、課堂評測、小組合作探究、班級展示交流、個體檢測反饋、統(tǒng)計評價分析的基礎(chǔ)功能設(shè)計。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、和諧互助和探究合作中，快樂學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“教學(xué)相長”。根據(jù)西關(guān)小學(xué)的辦學(xué)思路和辦學(xué)特點，本次智慧校園的建設(shè)目標(biāo)緊緊圍繞著“硬件”和“軟件平臺”兩個方面雙軌建設(shè)。 西關(guān)小學(xué)根據(jù)智慧校園建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校的實際發(fā)展需求，下一步將著手進(jìn)行建設(shè)以下幾個方面： （一）更新、完善校園信息管理系統(tǒng)，為“微課制作、課件管理、教務(wù)管理、成績管理、課堂直播、智能考勤等”提供全面支持，全面滿足教學(xué)和管理工作的需要。（二）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)中心機房，再原有的兩臺服務(wù)器的基礎(chǔ)上再增加浪潮服務(wù)器兩臺，滿足校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)空間、各應(yīng)用系統(tǒng)實現(xiàn)互通、實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換共享。機房并建有防火墻系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)督查行為管理系統(tǒng)，防病毒系統(tǒng)、漏洞評估系統(tǒng)等組成網(wǎng)絡(luò)安全體現(xiàn)，能滿足核心數(shù)據(jù)實時備份和高速存儲，全方位保證數(shù)據(jù)安全。 （三）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)中心機房同時學(xué)校加快搭建教育資源“云”服務(wù)平臺步伐，該平臺為學(xué)校師生們打造了云環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，以“人人通，云教學(xué)”網(wǎng)絡(luò)空間為突破口并與電子書包班班通緊密結(jié)合，使平臺能夠整合各種方法與手段，滿足多樣化的教學(xué)需求。通過平臺空間網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)集備，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師輻射帶動作用，加
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