梅村中心小學(xué)師德建設(shè)三年發(fā)展規(guī)1(編輯修改稿)
2025-05-12 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思。把落實教學(xué)常規(guī)的過程性檢查納入到師德考評的一項重要內(nèi)容。 團結(jié)協(xié)作。誠實守信、真誠待人，能正確對待自己和理解他人，謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助；服從領(lǐng)導(dǎo)、堅持原則，不搞小團體，不制造矛盾和是非，維護其他教師在學(xué)生中的威信；有全局意識和團隊精神，正確對待競爭與合作，維護學(xué)校集體榮譽，共創(chuàng)和諧工作氛圍和文明正氣校風(fēng)。 為人師表。模范遵守社會公德，生活方式健康，儀表端莊大方，衣飾整潔得體，言談舉止文明；不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙；不得酒后上課堂、酒后管理學(xué)生；語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，言傳身教，樹立教師良好形象。 廉潔從教。堅守高尚職業(yè)情操，發(fā)揚奉獻精神，大力倡導(dǎo)無償輔導(dǎo)學(xué)困生，嚴禁以盈利為目的的有償家教；自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，加強自我約束，不圖名利，不利用職責(zé)之便向?qū)W生和家長謀（求）取私利；不違規(guī)亂收費，不在學(xué)生中推銷資料物品，不貪圖集體的錢物。 遵守紀律。嚴格遵守上級規(guī)定和學(xué)校規(guī)章制度，安心教學(xué)，貫徹落實教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、不早退；上班期間不上網(wǎng)聊天玩游戲；不擅離工作崗位，不在課堂上接聽、撥打電話、閑談或做其它與教育教學(xué)無關(guān)的事；不外出兼職兼課，不準在工作時間玩棋牌、游戲等與本職工作無關(guān)的活動。 三、建立機制，措施到位 （一）建立健全教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度 各級部應(yīng)堅持集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，開展職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法制教育等職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)，做到師德教育經(jīng)?；?、制度化，提高教師的職業(yè)道德認識，增強教師的職業(yè)道德情感，提高教師的職業(yè)道德意志。要堅持師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的做法，正確處理好“學(xué)高”和“身正”的關(guān)系。要自覺踐行社會主義榮辱觀，使全體教師成為堅守社會主義核心價值體系的榜樣。校長既要成為師德的表率，又要認真做好師德的教育和引領(lǐng)，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強，提高師德素養(yǎng)，使教師職業(yè)道德的要求內(nèi)化為教師的內(nèi)在需求，外化為自覺的師德行為。 （二）建設(shè)和完善教師職業(yè)道德考核獎懲制度 進一步規(guī)范完善做好教師師德、效能、業(yè)績?nèi)棛n案，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立師德考評機制，出臺相應(yīng)方案，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化。強化政策導(dǎo)向，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、評優(yōu)評先、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、教師目標管理考評掛鉤。 （三）積極開展形式多樣的師德模范創(chuàng)建活動 深入開展“五堅持、五注重、爭五先，為
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