小學(xué)學(xué)段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)(編輯修改稿)
2025-05-12 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 林與小鳥》，掌握樂曲的情緒，并默唱樂曲的主題，區(qū)分樂曲的段落。第四單元《健康歌》養(yǎng)成聆聽音樂的好習(xí)慣，能分辨音樂中各個段落的不同，能用正確地呼吸方法演唱，提高音樂表現(xiàn)力。能正確演唱《小小足球賽》，要求唱的整齊劃一并富有表情。繼續(xù)鞏固《小小足球賽》，能夠用有彈性的聲音，正確地呼吸方法演唱。進一步熟悉課堂樂器的演奏方法。聽賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》《兩個小乒乓球運動員》，在聽賞音樂時繼續(xù)養(yǎng)成良好的聽賞習(xí)慣，注意音樂中各個段落的相同與不同。第五單元《動畫城》保持對音樂的興趣，提高對音樂節(jié)奏、音色、旋律等音樂要素的感受能力，提高音樂表現(xiàn)力，發(fā)展音樂想象力及對聲音的感受力。學(xué)唱歌曲《動畫城》，并能正確演唱。鞏固歌曲《動畫城》，能夠自然大方的獨唱，欣賞動畫片主題曲，進一步保持對音樂的興趣。欣賞《哪吒再生》，感受管弦樂器豐富的表現(xiàn)力，提高音樂想象力。第六單元《閃閃的紅星》感受進行曲風(fēng)格，提高感知音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，激發(fā)興趣，培養(yǎng)活潑樂觀的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》，了解歌曲背景等，初步認(rèn)識附點音符、重音等音樂知識。繼續(xù)唱好《爺爺為我打月餅》，提高課堂樂器的演奏技巧。欣賞歌曲《嘎子嘎》和木琴獨奏《我是人民小騎兵》，感受樂曲的情緒，風(fēng)格、節(jié)奏上的特點，并能模仿表現(xiàn)駿馬奔跑的節(jié)奏。第七單元《音樂中的故事》提高歌曲的演唱質(zhì)量，能做到氣息連貫、吐字咬字清楚，能積極參與創(chuàng)造與表現(xiàn)。學(xué)唱《蝸牛與黃鸝鳥》，并積極參與表演。復(fù)習(xí)《蝸牛與黃鸝鳥》，熟悉樂譜，并學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的演奏技巧。小小音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》。第八單元《地有多厚 天有多高》提高音樂表現(xiàn)力，能夠用不同的演唱形式和音樂手段表現(xiàn)歌曲，提高樂器的演奏水平，提高藝術(shù)想象力。學(xué)唱歌曲《地有多厚 天有多高》，學(xué)習(xí)并感受頓音的演唱方法。繼續(xù)鞏固歌曲《地有多厚 天有多高》，并嘗試用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲。欣賞《星空》《種太陽》。檢查演唱情況，練習(xí)口風(fēng)琴技巧。三年級下冊單元目標(biāo)第一單元《童趣》用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲，能聽辨樂曲的情緒，陶冶審美情趣，享受童年生活的樂趣，熱愛美好的生活。學(xué)習(xí)歌曲《快樂寶貝》，并用簡單律動表現(xiàn)歌曲。復(fù)習(xí)歌曲，熟悉樂譜，欣賞《鳥店》，掌握樂曲的情緒，教育學(xué)生要保護鳥類。第二單元《可愛的家》提高演唱能力，用正確地呼吸方法演唱，感受爸爸、媽媽對孩子無私的愛，感受家庭的溫暖，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福家庭。學(xué)唱歌曲《小船》，認(rèn)識全音符，了解四四拍的含義。進一步常準(zhǔn)、唱好歌曲，聲斷氣不斷地演唱，并準(zhǔn)確唱好弱起。練習(xí)課堂樂器。欣賞《內(nèi)依巴河》，了解拉丁美洲民族特色歌曲。第三單元《農(nóng)家孩子的歌》通過唱歌、欣賞等音樂實踐活動，對民族風(fēng)格的音樂產(chǎn)生興趣，樂于接受和表現(xiàn)，進一步養(yǎng)成樂觀、大方的性格，大膽地運用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》鞏固歌曲《冬瓜和南瓜》，演唱旋律，練習(xí)課堂樂器。欣賞《森林水車》《打棗》。第四單元《綠色的夢》以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的聲音演唱歌曲，了解我國優(yōu)秀的民族音樂文化，激發(fā)熱愛民族音樂的感情，在各種活動中學(xué)會與人合作。學(xué)唱歌曲《少先隊植樹造林歌》鞏固歌曲，欣賞《苗嶺的早晨》音樂情景劇《森林的故事》，練習(xí)課堂樂器。第五單元《小樂隊》通過唱、奏、聽等音樂活動，感受、體驗、表現(xiàn)合唱、合奏的音樂表現(xiàn)形式，了解四三拍的含義，初步了解中、西樂隊中幾件常見樂器和其獨特的音色。學(xué)唱歌曲《法國號》，了解四三拍。復(fù)習(xí)歌曲《法國號》，并用課堂樂器進行伴奏。欣賞《小樂隊》欣賞《紫竹調(diào)》，展示自制課堂小樂器。第六單元《歌聲中的回憶》參與各項音樂活動，感受不通的音樂情緒，豐富情感體驗，了解父輩童年的歌曲及歷史，從而養(yǎng)成良好的審美情趣。學(xué)唱歌曲《賣報歌》。復(fù)習(xí)《賣報歌》，并學(xué)唱歌譜，練習(xí)課堂樂器。欣賞《小背簍》第七單元《五十六朵花》用多種形式演唱和欣賞民歌，了解民族音樂風(fēng)格，激發(fā)對民歌的興趣，提高審美能力、表現(xiàn)能力，增加愛國熱情。學(xué)唱柯爾克孜族民歌《幸?；▋洪_心上》，掌握重音記號。復(fù)習(xí)歌曲《幸福的花兒開心上》，練習(xí)課堂樂器。欣賞《金瓶似的小山》，并用課堂樂器伴奏。第八單元《七彩的旋律》感受音樂帶來的愉悅，開闊音樂視野，保持樂觀向上的態(tài)度，初步培養(yǎng)合唱能力。學(xué)唱二部合唱歌曲《白鴿》。復(fù)習(xí)《白鴿》，用課堂樂器演奏。欣賞《童心是小鳥》《藍天白云跟我來》，自編韻律操。四年級學(xué)段目標(biāo)：保持對音樂的興趣。培養(yǎng)音樂感受與欣賞的能力，能夠初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。能自信地、有表情地演唱，樂于參與及其他音樂表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神，增強集體意識，培養(yǎng)合作能力。四年級學(xué)期目標(biāo)：（上學(xué)期）能發(fā)現(xiàn)自然界和生活中的各種音響，能夠用自己的聲音模仿喜歡的音響。聆聽各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。能夠分辨歌唱中不同類型的女聲和男聲音色，說出人聲的分類。能夠認(rèn)識常見的中國民族樂器和西洋樂器。聆聽不同體裁和類別的小型器樂曲，能夠隨著樂曲很長短小的音樂主題或主題片段，體驗二拍子、三拍子、四拍子的律動感，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂做出反映。聆聽中國民族民間音樂，了解有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和以京劇為代表的中國戲曲及曲藝音樂，體驗其不同的風(fēng)格。能夠用正確的演唱姿勢和呼吸方法唱歌，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣，并能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。每學(xué)年應(yīng)能背唱歌曲23首（其中中國民歌1首），學(xué)唱京劇或地方戲曲唱腔1段。結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號，能夠跟隨琴聲試唱簡單樂譜，具有初步的識譜能力。能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈或律動，并參與表演。四年級學(xué)期目標(biāo)：（下學(xué)期）聽辨自然界和生活中的各種音響，并用樂器模仿喜歡的音響。聆聽各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。能夠分辨歌唱中不同類型的女聲和男聲音色，說出人聲的分類。能夠聽辨常見的中國民族樂器和西洋樂器的音色。聆聽不同體裁和類別的小型器樂曲，能夠
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