【文章內(nèi)容簡介】 天生的，都是后天練就的！小朋友們，從現(xiàn)在開始練字，你也可以寫出一手漂亮的字來。執(zhí)筆不忘執(zhí)筆法：找準(zhǔn)四點(diǎn)記心中 貼好四點(diǎn)空心拳手離筆尖二厘米 運(yùn)筆自如靠指腕 田字格啊四方方，寫好漢字它來幫，橫豎中線利用好，各個(gè)方位要記牢，觀察筆畫記在心，寫好漢字有自信。 九、進(jìn)別人的房間要敲門門放學(xué)后，寫完作業(yè)的明明想去找鄰居家的小武哥哥玩，走到小武哥哥家門口，發(fā)現(xiàn)門虛掩著，于是明明推開門就走了進(jìn)去……同學(xué)們，你們說說明明做得對嗎？同學(xué)們，在進(jìn)入別人的房間時(shí)，你是會(huì)先敲門，還是推門就進(jìn)？ 講文明，有禮貌， 小小禮節(jié)要知道： 作客進(jìn)屋把門敲， 等候允許莫忘掉。 進(jìn)別人的房間先輕輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入，既是尊重別人的表現(xiàn)，也是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》你知道正確的敲門方法嗎？ 不敲門就進(jìn)入別人的家會(huì)怎樣？ 請你演一演去別人家作客敲門的情景。 進(jìn)老師辦公室你會(huì)怎樣做？進(jìn)別人的房間先輕輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入，既是尊重別人的表現(xiàn)，也是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。——《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 十 、用雙手接長輩的東西哪種方式接長輩的東西更禮貌些？（1）（2）怎樣接長輩的東西才是文明有禮呢？我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，怎樣文明有禮的接過獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品呢？搞一個(gè)《文明禮貌集》，統(tǒng)計(jì)一下自己一周從長輩手中接了幾次東西。自己是不是每次都是雙手的呢。統(tǒng)計(jì)一下班上哪位同學(xué)接長輩的東西最有禮貌。時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五接?xùn)|西的次數(shù)用雙手接?xùn)|西的次數(shù)請幾位同學(xué)分別扮演下題中的“小明”、“班長”、“幾位同學(xué)”；老師扮演“爸爸”、“班主任”、1．小明接爸爸送的禮物，該怎么做？ 2．幾位同學(xué)從班主任手上拿到獎(jiǎng)狀該怎么做? 用雙手接長輩的東西才是文明禮貌的表現(xiàn)哦！十一、不做危險(xiǎn)的動(dòng)作課間安全三字歌同學(xué)們　仔細(xì)聽　重安全　惜生命 過樓道　勿相爭　不擁擠　宜輕靜體育課 不能少 準(zhǔn)備足 安全保你知道過馬路我們應(yīng)該注意什么嗎?你知道多少交通安全守則?怎樣過馬路時(shí)安全的?在學(xué)校，下課了，什么事情不能做？生活中有哪些危險(xiǎn)動(dòng)作不能做？正確填寫下表火警電話求助電話120 逃離大火時(shí)，要用濕毛巾、濕衣服、布類等掩住口鼻。煙霧較濃時(shí)，膝、肘著，匍匍前進(jìn)。 飲水衛(wèi)生應(yīng)注意不喝生水，不用公用杯喝水，劇烈運(yùn)動(dòng)后不能立即 大量飲水。不吃不合格食品 如何辨別食品是否合格呢？買食物，慎選擇。無廠家，無日期，無QS，是三無。開包裝，查食品。油脂酸，現(xiàn)霉變，混異物，是變質(zhì)。蛋白類，不發(fā)粘。漬脂類，無雜味。飲料類，無沉淀。無證攤，莫購買。買盒飯，不衛(wèi)生。買食物，留隱患。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“X”)燃放煙花鞭炮很熱鬧，放放沒關(guān)系。 ( )喝了生水易生痢疾、肝炎和傷寒，影響健康傷身體。 ( ) 我是游泳高手，夏天去河里游泳是最痛快的事！ ( )我的仿真槍威力無比，我經(jīng)常跟我的小伙伴激戰(zhàn)。 （ ）老鷹抓小雞 我們都喜歡玩，但是我們不會(huì)跑得過快，（ ） 十二、不給別人添麻煩怎樣做才能不給別人添麻煩呢？假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請。講文明，守秩序，不給別人添麻煩，添麻煩。假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。 假如我是小游客，上公園，講衛(wèi)生；愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。說一說，看到下面的圖，知道怎樣做才能不給別人添麻煩嗎?不給老師添麻煩 不給爸爸媽媽添麻煩不給社會(huì)添麻煩“不給人添麻煩”這是日本人的常識(shí)，這句話出現(xiàn)在給小學(xué)生的《社會(huì)生活教育》第一章第一節(jié)。讓別人不快、讓別人擔(dān)心、讓別人操心，都屬于“給人添麻煩”的范疇?！安唤o人添麻煩”其實(shí)體現(xiàn)了對別人的尊重。在學(xué)校的表現(xiàn)堅(jiān)持做到畫√有時(shí)做到畫√自己的事情自己做上課認(rèn)真聽講不在公共場合大聲喧嘩不亂扔垃圾開展“我能行”小紅花比賽，看誰得的紅花多。別人行，我還不行的事開始練習(xí)日期開始練習(xí)日期畫上一朵紅花例如：上學(xué)不用家長送3月8日4月6日? 困難象彈簧， 看誰強(qiáng)不強(qiáng)。 你強(qiáng)他就弱， __________. （自己填） 十三、遵守交通規(guī)則從下列標(biāo)志中找出“人行橫道標(biāo)志”、“紅綠燈標(biāo)志” 和“人橫道紅綠燈標(biāo)志”。 圖中小同學(xué)為什么會(huì)受傷。上學(xué)怕遲到，出門就猛跑。 骨折住醫(yī)院，教訓(xùn)忘不掉。 應(yīng)該怎樣過馬路? 紅綠燈交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通；綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行；黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。上學(xué)校小學(xué)生，起得早，交通小隊(duì)排得好；過馬路，走橫道，交通安全要記牢；聽指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。交通規(guī)則要記牢 小朋友，你別跑， 站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好，過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。 我是小小交通警，快幫他們把錯(cuò)改。請警察叔叔講交通安全小常識(shí)。1．在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，到馬路上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志。2．跟著老師學(xué)過馬路。同學(xué)自制紅綠燈和有關(guān)交通標(biāo)志，由同學(xué)扮演小交警、小司機(jī)和行人，演一演：1．怎樣過馬路才安全。2．排隊(duì)過馬路怎樣行走。你能做到哪條就在哪條后面的空格內(nèi)畫，看誰得的多。橫過馬路不闖紅燈排隊(duì)過馬路橫過馬路走人行橫道在馬路上走人行道不在馬路上追跑打鬧在沒有人行道的馬路上靠右邊行走十四 、不玩火 你見過火災(zāi)嗎？火災(zāi)給你留下怎樣的印象？ 你知道火災(zāi)一般是怎樣引起的嗎？ 小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果；不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵； 關(guān)鍵時(shí)，打‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。 心不慌、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。 濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。在河南周口淮陽縣馮塘鄉(xiāng)趙樓村，150畝小麥被 燒焦。據(jù)了解，火災(zāi)發(fā)生時(shí)間是6月3日上午11點(diǎn)，當(dāng)時(shí)村民們正在全力收割小麥，大火突然著起。于是村民們開始奮力救火，也有村民拔打119，因消防防隊(duì)距離火災(zāi)點(diǎn)太遠(yuǎn)，50分鐘后才趕到。村民們告訴記者，大火燒了兩三個(gè)小時(shí)才被撲滅，燒毀小麥150余畝，大約有二三十戶村民因這場突出其來的大火顆粒無收。在燒毀的150余小麥中有60多畝麥田中套種了花生，這些花生秧也同時(shí)被燒焦。附近一養(yǎng)雞場有十幾只雞被燒死。馮塘鄉(xiāng)黨委副書記李廣告訴記者，火災(zāi)是當(dāng)?shù)匾幻W(xué)三年級(jí)學(xué)生玩火引起的，家長要賠償被燒毀小麥村民的損失。 什么原因引發(fā)著火的？ 這場大火給村民帶來