心理健康教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-02 09:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到教育方面的問題，也會(huì)前來探討。 三、心理健康教育自助活動(dòng)課教學(xué) 我們?cè)?1～ 6 學(xué)年 每 周開設(shè)一節(jié)心理健康教育課，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的身心特點(diǎn)組織教材，有目的、有計(jì)劃地上好每一節(jié)課。在心理健康課堂上，教師通過游戲、活動(dòng)、事例向?qū)W生進(jìn)行心理滲透教育，在游戲中，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的自信心，及遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，培養(yǎng)他們熱愛班集體，加強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 四 、心理健康教育與家庭教育結(jié)合 我校積極開展與家庭相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。致家長(zhǎng)的一封信，反饋，舉辦專題講座，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校與家庭互相溝通。由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長(zhǎng)得壯、不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí)，事實(shí)上，在一些青少年身
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