狐假虎威教學(xué)案例借鑒(編輯修改稿)
2025-05-11 10:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)課文2—5小節(jié) 狐貍被老虎吃了嗎?這是一只怎樣的狐貍?(狡猾) 再讀2—5小節(jié)，用筆劃出表示狐貍狡猾的詞和句子。(學(xué)生讀書(shū)，劃詞) 指名說(shuō)(眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)、扯著嗓子說(shuō)、狐貍說(shuō)的話) (卡片出示詞和句子) (1)狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，是在干什么?(想辦法對(duì)付老虎)(想鬼主意)誰(shuí)能來(lái)表演一下?大家一起表演。 (2)怎樣說(shuō)才是扯著嗓子說(shuō)?狐貍為什么要扯著嗓子說(shuō)?(為了讓老虎害怕) (3)師領(lǐng)讀兩個(gè)詞語(yǔ)(眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)、扯著嗓子) 狐貍扯著嗓子說(shuō)了幾次話?(兩次) (1)第一次說(shuō)了什么?(卡片出示：你敢吃我?) ?、俸傔@樣問(wèn)是什么意思?(你不敢吃我。) 誰(shuí)來(lái)學(xué)著狐貍說(shuō)一說(shuō)?(指名讀，師評(píng)價(jià)) ?、诼?tīng)狐貍這么一問(wèn)，老虎是什么反應(yīng)?(老虎一愣)老虎怎么說(shuō)?(卡片出示：為什么不敢?) 誰(shuí)能一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作?(指名表演) ③老虎一愣，說(shuō)明什么?(老虎開(kāi)始上當(dāng)了。) ?、苣膬蓚€(gè)小朋友愿意讀狐貍和老虎的第一次對(duì)話?(指名讀)(男女生分角色讀。) (2)老虎還沒(méi)有完全上當(dāng)呢，狡猾的狐貍繼續(xù)編造謊言，狐貍怎么說(shuō)?(出示卡片：老天爺派我來(lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?) 有幾句話?最后一句是什么標(biāo)點(diǎn)?(!) 大家來(lái)猜一猜，狐貍說(shuō)這些話時(shí)語(yǔ)氣會(huì)怎樣，表情又會(huì)怎樣?(不再緊張，有點(diǎn)得意了……) 來(lái)比比，誰(shuí)演的狐貍最狡猾，能蒙住老虎?(指名表情朗讀第四節(jié)) 老虎被蒙住了，松開(kāi)了爪子。這個(gè)“蒙”字是什么意思?(騙)這時(shí)，老虎心里在想些什么? 它相信狐貍的話嗎?(有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)不相信，這就叫做“半信半疑”，出示成語(yǔ)詞卡朗讀后貼于黑板。) 分角色朗讀2——5小節(jié)。(愿意讀的站起來(lái)讀。) 三、學(xué)習(xí)課文6—8小節(jié) 為了讓老虎完全相信，狐貍搖了搖尾巴又想了個(gè)鬼主意，是什么?學(xué)生用自己的話說(shuō)后找到第六自然段讀一讀。 指名讀：想用什么樣的語(yǔ)氣讀?(出示小黑板：我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。) 老虎跟著狐貍朝森林深處走去，請(qǐng)大家讀讀課文78自然段，用筆劃出描寫狐貍和老虎的詞語(yǔ)。(學(xué)生讀書(shū)，劃詞) 現(xiàn)在你看到走在前面的狐貍怎么樣?跟在后面的老虎呢?(學(xué)生回答后出示卡
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