石家莊市教育科學(xué)研究所20xx年工作要點(編輯修改稿)
2025-05-11 09:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究，以教研員工作坊為核心，以“課題”為抓手，深入研究新課標(biāo)、新教材變化，多形式、多途徑幫助縣（市、區(qū)）教研員和一線教師理解課標(biāo)，守好課堂主陣地。做好初中教育教學(xué)實踐研究。繼續(xù)將“常規(guī)聽課視導(dǎo)”與“云聽課視導(dǎo)”有機結(jié)合，既要保證線下教學(xué)效果，也要盡量提高線上教學(xué)效果，盡量減少疫情對初中課堂教學(xué)的影響；以“一師一優(yōu)課”為抓手，通過一師一優(yōu)課平臺，促進一線教師研究能體現(xiàn)核心素養(yǎng)的優(yōu)課；提高“學(xué)科主題教研”的前瞻性和針對性，通過教研引導(dǎo)教師及時更新教育教學(xué)理念，更好地適應(yīng)新形勢下的教學(xué)任務(wù)。充分利用“名師講堂”和“名師流動課堂”平臺，采取名師示范、同課異構(gòu)、專家評課等形式，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。做好中考備考以及初三質(zhì)檢工作，用數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)初三復(fù)習(xí)和初中學(xué)科教學(xué)。（四）加強小學(xué)及幼特早教的研究與指導(dǎo)。完善“全程化、跟進式”目標(biāo)教研模式流程，以片區(qū)為指導(dǎo)陣地，體現(xiàn)以強帶弱主旨，促進小學(xué)幼特教教育均衡發(fā)展。以2020年培樹的市級優(yōu)秀教學(xué)管理者為榜樣，推廣調(diào)研成效，點燃更多校長參與課堂管理的熱情，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)研究的支持力度，為召開“石家莊市第三屆小學(xué)教學(xué)工作會”積累經(jīng)驗。整合我市小學(xué)、幼兒園各類教師資源，組建我市小學(xué)、幼兒園、特教“名師資源庫”，將其納入各科優(yōu)秀團隊中，為打造市級專家團隊提供平臺，進而在“名師講堂”“教研員工作坊”以及“名師流動課堂”等一系列活動中發(fā)揮積極作用。舉辦教師個人教學(xué)研討會、教研員或教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)個人教研研討會，為優(yōu)秀人才交流搭建平臺。開展課堂教學(xué)模式專題研究，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。開展課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研究，組建“目標(biāo)性”聽評課高級研修團隊，建立以團隊研修為主要形式的聽評課機制，年終舉辦目標(biāo)性聽評課工作經(jīng)驗交流會。加強早期教育的研究與探索。（五）加強職業(yè)教育教學(xué)研究與指導(dǎo)。堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，借力職教園區(qū)十大研訓(xùn)基地開展教育教學(xué)研究。完善發(fā)展職業(yè)教育研究管理機制。以8個中心教研組為基礎(chǔ)，明確主持學(xué)校、兼職教研員的職責(zé)任務(wù)和工作方案。充分發(fā)揮實訓(xùn)基地作用，強化專業(yè)課技能訓(xùn)練；落實“十門基礎(chǔ)課課標(biāo)”，深化文化課和專業(yè)理論課教法改革。規(guī)范職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和評估，做好職教對口升學(xué)工作。舉辦中職教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽、班主任能力比賽，組織學(xué)生技能比賽和各種論文研討、課件展示等教學(xué)活動。引導(dǎo)教師把思想政治、雙師型教師隊伍建設(shè)、助力鄉(xiāng)村振興、校企聯(lián)合招生聯(lián)合培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等內(nèi)容作為研究重點，解決好學(xué)校教育教學(xué)中的重點、難點、熱點問題，培養(yǎng)科研
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