九年一貫制學(xué)?！鞍傩Ｐ小本C合檢查工作匯報(編輯修改稿)
2025-05-11 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科跟蹤了教研活動和課堂教學(xué)，取得第一手資料，督促教師嚴(yán)格按照減負(fù)的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)活動。（3）、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和活動總量。學(xué)校嚴(yán)格按照作息時間表開展教學(xué)活動，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)的時間不超過6小時。每天在校有1小時的體育活動時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了每天檢查制度的落實(shí)情況，當(dāng)場反饋實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的現(xiàn)象立即整改。（4）、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書。堅(jiān)持用好上級規(guī)定使用的教學(xué)用書及教輔材料，并且開展了調(diào)查工作，調(diào)查學(xué)生書包是否出現(xiàn)了其它用書及規(guī)定之外的教輔材料。本學(xué)期在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了家長給學(xué)生購買的教輔材料，學(xué)校馬上通知任課教師對家長的行為進(jìn)行了規(guī)勸和制止。（5）、嚴(yán)格規(guī)范考試管理制度。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末檢測，并且不給學(xué)生排名次，以減輕學(xué)生的心理壓力。（6）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生在校或異地進(jìn)行集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教。此類現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)杜絕。盡管學(xué)校方面做出了很多的努力，但在減負(fù)工作中也遇到了一些有待解決的問題，例如，學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，長期形成的家長間的攀比又使家長對此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對此，我們還要加強(qiáng)對家長的引導(dǎo)，使家長逐步認(rèn)識到減負(fù)重要性，協(xié)助學(xué)校做好減負(fù)工作。四、“書法進(jìn)課堂”書法是中華民族古老的藝術(shù)，有著悠久的歷史。但是隨著科技進(jìn)步，電腦的普及，書法似乎離我們的生活越來越遠(yuǎn)。激發(fā)書法教師的書法興趣，提高書法能力、書法作品欣賞水平，讓教師掌握書法的有關(guān)知識與寫字教學(xué)方法，以更好地進(jìn)行寫字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫好我國漢字。將“書法進(jìn)課堂”切實(shí)落到實(shí)處。 活動目的：通過興趣小組、書法課堂指導(dǎo)等激發(fā)學(xué)生練字興趣，通過學(xué)生練習(xí)書寫，為學(xué)習(xí)軟筆書法做鋪墊，通過軟筆書法帶動硬筆書法。同時通過興趣小組的活動把學(xué)校的特色教學(xué)深入一步，使兩者有機(jī)結(jié)合，以期達(dá)到以點(diǎn)帶面，提高全校的書寫水平的目的?；顒訒r間：每周三最后一節(jié)課，教師每天二十分鐘?；顒拥攸c(diǎn)：書法教室?；顒有问剑鹤灾骶毩?xí)；課內(nèi)輔導(dǎo)，課外練習(xí)?；顒觾?nèi)容：學(xué)習(xí)楷書，重點(diǎn)練習(xí)起筆、運(yùn)筆、收筆的基本規(guī)律，楷書基本筆劃的寫法，獨(dú)體字的寫法，合體字的基本組合規(guī)律。 活動方法：（1）、組建書法校本課程小組。小組成員以四年級以上的學(xué)生為主，由泰宏杰任輔導(dǎo)老師，對于其他年級的，興趣濃厚，基礎(chǔ)較好的學(xué)生也可參加，人數(shù)控制在20人以內(nèi)。（2）、具體計劃校本課程小組的活動內(nèi)容。（3）、舉辦教師書法競賽。（5）、教師常規(guī)練習(xí)。（6）舉辦學(xué)生書法比賽。五、課程落實(shí)與改革情況基礎(chǔ)教育課程改革開展以來，我校全體教師積極投身于課改實(shí)驗(yàn)，在課改的浪潮中努力探索，不斷實(shí)踐，取得了一定的成效，現(xiàn)將幾年來我校實(shí)施新課程改革的主要工作總結(jié)幾點(diǎn)如下。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，全面動員，全員參與。新課程的改革離不開強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，因此，我們校按縣教育局課改小組的布置，成立了由張濤校長為課改組長，由主管教學(xué)的副校長劉首峰為副組長，教導(dǎo)主任和教研組長為核心成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校
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