九年一貫制學(xué)?！鞍傩Ｐ小本C合檢查工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-05-11 02:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科跟蹤了教研活動(dòng)和課堂教學(xué)，取得第一手資料，督促教師嚴(yán)格按照減負(fù)的相關(guān)規(guī)定開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。（3）、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。學(xué)校嚴(yán)格按照作息時(shí)間表開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。每天在校有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了每天檢查制度的落實(shí)情況，當(dāng)場(chǎng)反饋實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的現(xiàn)象立即整改。（4）、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書(shū)。堅(jiān)持用好上級(jí)規(guī)定使用的教學(xué)用書(shū)及教輔材料，并且開(kāi)展了調(diào)查工作，調(diào)查學(xué)生書(shū)包是否出現(xiàn)了其它用書(shū)及規(guī)定之外的教輔材料。本學(xué)期在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的教輔材料，學(xué)校馬上通知任課教師對(duì)家長(zhǎng)的行為進(jìn)行了規(guī)勸和制止。（5）、嚴(yán)格規(guī)范考試管理制度。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末檢測(cè)，并且不給學(xué)生排名次，以減輕學(xué)生的心理壓力。（6）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生在?；虍惖剡M(jìn)行集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教。此類(lèi)現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)杜絕。盡管學(xué)校方面做出了很多的努力，但在減負(fù)工作中也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，例如，學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，長(zhǎng)期形成的家長(zhǎng)間的攀比又使家長(zhǎng)對(duì)此類(lèi)輔導(dǎo)班趨之若鶩，無(wú)疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)此，我們還要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到減負(fù)重要性，協(xié)助學(xué)校做好減負(fù)工作。四、“書(shū)法進(jìn)課堂”書(shū)法是中華民族古老的藝術(shù)，有著悠久的歷史。但是隨著科技進(jìn)步，電腦的普及，書(shū)法似乎離我們的生活越來(lái)越遠(yuǎn)。激發(fā)書(shū)法教師的書(shū)法興趣，提高書(shū)法能力、書(shū)法作品欣賞水平，讓教師掌握書(shū)法的有關(guān)知識(shí)與寫(xiě)字教學(xué)方法，以更好地進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好我國(guó)漢字。將“書(shū)法進(jìn)課堂”切實(shí)落到實(shí)處。 活動(dòng)目的：通過(guò)興趣小組、書(shū)法課堂指導(dǎo)等激發(fā)學(xué)生練字興趣，通過(guò)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，為學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法做鋪墊，通過(guò)軟筆書(shū)法帶動(dòng)硬筆書(shū)法。同時(shí)通過(guò)興趣小組的活動(dòng)把學(xué)校的特色教學(xué)深入一步，使兩者有機(jī)結(jié)合，以期達(dá)到以點(diǎn)帶面，提高全校的書(shū)寫(xiě)水平的目的?；顒?dòng)時(shí)間：每周三最后一節(jié)課，教師每天二十分鐘?；顒?dòng)地點(diǎn)：書(shū)法教室。活動(dòng)形式：自主練習(xí)；課內(nèi)輔導(dǎo)，課外練習(xí)。活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)楷書(shū)，重點(diǎn)練習(xí)起筆、運(yùn)筆、收筆的基本規(guī)律，楷書(shū)基本筆劃的寫(xiě)法，獨(dú)體字的寫(xiě)法，合體字的基本組合規(guī)律。 活動(dòng)方法：（1）、組建書(shū)法校本課程小組。小組成員以四年級(jí)以上的學(xué)生為主，由泰宏杰任輔導(dǎo)老師，對(duì)于其他年級(jí)的，興趣濃厚，基礎(chǔ)較好的學(xué)生也可參加，人數(shù)控制在20人以?xún)?nèi)。（2）、具體計(jì)劃校本課程小組的活動(dòng)內(nèi)容。（3）、舉辦教師書(shū)法競(jìng)賽。（5）、教師常規(guī)練習(xí)。（6）舉辦學(xué)生書(shū)法比賽。五、課程落實(shí)與改革情況基礎(chǔ)教育課程改革開(kāi)展以來(lái)，我校全體教師積極投身于課改實(shí)驗(yàn)，在課改的浪潮中努力探索，不斷實(shí)踐，取得了一定的成效，現(xiàn)將幾年來(lái)我校實(shí)施新課程改革的主要工作總結(jié)幾點(diǎn)如下。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，全面動(dòng)員，全員參與。新課程的改革離不開(kāi)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，因此，我們校按縣教育局課改小組的布置，成立了由張濤校長(zhǎng)為課改組長(zhǎng)，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)劉首峰為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)為核心成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校
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