大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-05-10 23:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)理、公關(guān)人員、采購(gòu)員、投資商、電視制片人和保險(xiǎn)代理 C型 組織和處理數(shù)據(jù)，喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng)，希望確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位。 會(huì)計(jì)師、銀行出納、薄記、行政助理、秘書、檔案文書、稅務(wù)專家和計(jì)算機(jī)操作員 霍蘭德的六種人格類型 2 游戲：興趣島 A島 ：美麗浪漫的島嶼 ， 島上充滿了美術(shù)館 、 音樂館 、 彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息 。 同時(shí) ， 當(dāng)?shù)氐脑【用襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、 音樂與繪畫 ， 許多文藝界的朋友都喜歡來(lái)這里找尋靈感 I島 ：深思冥想的島嶼 ， 島上人跡較少， 建筑物多僻處一隅 ， 平疇綠野 ， 適合夜觀星象 。 島上有多處天文館 、 科博館 ， 以及科學(xué)圖書館等 。 島上居民喜好沉思 、 追求真知 ， 喜歡和來(lái)自各地的哲學(xué)家 、 科學(xué)家 、 心理學(xué)家等交換心得 。 C島 ：現(xiàn)代井然的島嶼 ， 島上建筑十分現(xiàn)代化 ， 是進(jìn)步的都市形態(tài) ， 以完善的戶政管理 、地政管理 、 金融管理見長(zhǎng) 。 島民個(gè)性冷靜保守 ， 處事有條不紊 ， 善于組織規(guī)劃 。 R島 : 自然原始的島嶼 ， 島上保留有熱帶的原始植物林相 、 自然生態(tài)保育很好 ， 也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園 、 植物園、 水族館 。 島上居民以手工見長(zhǎng) ， 自己種植花果蔬菜 、 修繕房屋 、 打造器物 、 制作工具 。 S島： 溫暖友善的島嶼 ， 島上居民個(gè)性溫和 、 十分友善 、 樂于助人 ， 社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò) ， 人們多互助合作 ， 重視教育 ， 鉉歌不輟 ，充滿人文氣息 。 E島： 顯赫富庶的島嶼 ， 島上的居民熱情豪爽 ， 善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易 。島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展 ， 處處是高級(jí)飯店 、 俱樂部 、 高爾夫球場(chǎng) 。 來(lái)往者多是企業(yè)家 、 經(jīng)理人 、 政治家 、律師等 ， 衣香鬢影 ， 夜夜笙歌 。 羅伊 人格發(fā)展理論 ?美國(guó)著名心理學(xué)家，于 20世紀(jì) 50年代提出該理論。 ?吸收了“馬斯洛需求層次”理論的觀點(diǎn)， 提出兒童期的需要滿足（成長(zhǎng)）經(jīng)驗(yàn)可影響個(gè)人的職業(yè)選擇與職業(yè)行為的假設(shè)。 ?在此基礎(chǔ)上，提出了親子互動(dòng)模式，將親子之間的關(guān)系分為三種形態(tài)，即： 關(guān)心孩子、逃避孩子和接納孩子。 每一種形態(tài)都會(huì)滿足兒童不同的需要而形成兒童不同的人格形態(tài)從而影響到職業(yè)的選擇。 羅伊親子關(guān)系與職業(yè)選擇 弗魯姆的擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論 ?美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆 (V． H． Vroom)在 1964年出版的 《 工作和激勵(lì) 》 一書中，提出了解釋員工行為激發(fā)程度的期望理論的基本公式： M=V E ?M為動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，指積極性的激發(fā)程度，表明個(gè)體為了一定目標(biāo)而努力的程度； ?V為職業(yè)效價(jià)，指?jìng)€(gè)體對(duì)一定目標(biāo)重要性的主觀評(píng)價(jià)； ?E為職業(yè)期望值，指?jìng)€(gè)體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可能性的大小，也就是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的概率。員工個(gè)體行為動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度取決于效價(jià)大小和期望值的高低。 卡特爾的人格特質(zhì)理論 ? 卡特爾十六種人格因素測(cè)驗(yàn) (簡(jiǎn)稱 16PF)是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所卡特爾教授經(jīng)過(guò)幾十年的系統(tǒng)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，以及用因素分析統(tǒng)計(jì)法慎重確定和編制而成的一種精確的測(cè)驗(yàn)。這一測(cè)驗(yàn)?zāi)芤约s四十五分鐘的時(shí)間測(cè)量出十六種主要人格特征，凡具有相當(dāng)于初三以上文化程度的人都可以使用。 ? 16PF測(cè)驗(yàn)在國(guó)際上頗有影響，具有較高的效度和信度，廣泛應(yīng)用于人格測(cè)評(píng)、人才選拔、心理咨詢和職業(yè)咨詢等工作領(lǐng)域。該測(cè)驗(yàn)已于 1979年引入國(guó)內(nèi)并由專業(yè)機(jī)構(gòu)修訂為中文版。 ? 十六種人格因素是各自獨(dú)立的，相互之間的相關(guān)度極小，每一種因素的測(cè)量都能使被試某一方面的人格特征有清晰而獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，更能對(duì)被試人格的十六種不同因素的組合作出綜合性的了解，從而全面評(píng)價(jià)其整個(gè)人格。 16種人格因素高分者與低分者的不同特征 人格因素 低分者特征 高分者特征 A樂群性 緘默孤獨(dú) 樂群外向 B聰慧性 遲鈍、學(xué)識(shí)淺薄 聰慧、富有才識(shí) C穩(wěn)定性 情緒激動(dòng) 情緒穩(wěn)定 E恃強(qiáng)性 謙遜順從 好強(qiáng)固執(zhí) F興奮性 嚴(yán)肅審慎 輕松興奮 G有恒性 權(quán)益敷衍 有恒負(fù)責(zé) H敢為性 畏怯退縮 冒險(xiǎn)敢為 I敏感性 理智、著重實(shí)際 敏感、感情用事 L懷疑性 信賴隨和 懷疑、剛愎 M幻想性 現(xiàn)實(shí)、合乎成規(guī) 幻想、狂放不羈 N世故性 坦白直率、天真 精明能干、世故 O憂慮性 安詳沉著、有自信心 憂慮抑郁、煩惱多端 Q1 激進(jìn)性 保守、服從傳統(tǒng) 自由、批評(píng)激進(jìn) Q2 獨(dú)立性 依賴、隨群群眾 自立、當(dāng)機(jī)立斷 Q3 自律性 矛盾沖突、不明大體 知己知彼、自律尊嚴(yán) Q4 緊張性 心平氣和 緊張困擾 16種人格因素高分者與低分者的不同特征 梅爾 — 布萊
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