大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程培訓(xùn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ） 內(nèi)向直覺情感覺察型 (INFP) （ 8） 內(nèi)向直覺思考覺察型 (INTP) MBTI:16種性格類型 2 （ 9） 外向感覺思考覺察型 (ESTP) （ 10） 外向感覺情感覺察型 (ESFP) （ 11） 外向直覺情感覺察型 (ENFP) （ 12） 外向直覺思考覺察型 (ENTP) （ 13） 外向感覺思考判斷型 (ESTJ) （ 14） 外向感覺情感判斷型 (ESFJ) （ 15） 外向直覺情感判斷型 (ENFJ) （ 16） 外向直覺情感判斷型 (ENFJ) 施恩 職業(yè)錨理論 ?職業(yè)錨，是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇時(shí)，無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種 至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。拯救了眾多中國(guó)人的生命。 激勵(lì)理論與需求層次理論關(guān)系 1 希波克拉底的氣質(zhì)說 ? 希波克拉底（約公元前 460—377年），古希臘著名醫(yī)生，歐洲醫(yī)學(xué)奠基人，被西方尊為“醫(yī)學(xué)之父”。 自己不知道，別人卻知道的盲點(diǎn)。 職業(yè)決策與行動(dòng)的過程 我想要什么 ？ 個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值 。 自己和別人都不知道的資訊。 人與人之間交往的目的就是擴(kuò)大公開區(qū)，實(shí)現(xiàn)這一目的的主要做法有提高個(gè)人信息的曝光率、主動(dòng)征求反饋意見。 ?外部激勵(lì)因素包括工資、工作條件、公司政策和晉升機(jī)會(huì)等滿足生理和安全需求的因素。 ? 抗戰(zhàn)期間，瘧疾在中國(guó)大后方流行，中國(guó)藥品十分緊缺，連治療瘧疾的奎寧都很罕見，瘧疾的感染和死亡率一直居高不下。 MBTI職業(yè)測(cè)試是根據(jù)榮格的心理類型理論著成，目前已經(jīng)成為當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測(cè)試工具。員工個(gè)體行為動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度取決于效價(jià)大小和期望值的高低。 E島： 顯赫富庶的島嶼 ， 島上的居民熱情豪爽 ， 善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易 。 同時(shí) ， 當(dāng)?shù)氐脑【用襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、 音樂與繪畫 ， 許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感 I島 ：深思冥想的島嶼 ， 島上人跡較少， 建筑物多僻處一隅 ， 平疇綠野 ， 適合夜觀星象 。喜歡獨(dú)立工作。 主要觀點(diǎn) ?霍蘭德從興趣的角度出發(fā)，根據(jù)人格與環(huán)境交互作用的觀點(diǎn)，把人分為六大類。 ? 幻想期：處于 11歲之前的兒童時(shí)期。 3種組合方式： 第一種方式為開設(shè)一門課程，覆蓋整個(gè)大學(xué)過程； 第二種方式為開設(shè)兩門課程，分別是 《 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃 》 與《 就業(yè)指導(dǎo) 》 ； 第三種方式為開設(shè)三門課程，課程名稱為 《 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》 、 《 職業(yè)素養(yǎng)提升 》 和 《 就業(yè)指導(dǎo) 》 。 ? 1929年，南京國(guó)民政府全國(guó)教育會(huì)議通過了 《 設(shè)立職業(yè)指導(dǎo)所及厲行職業(yè)指導(dǎo)方案 》 ，規(guī)定了一些實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)的辦法。 ? 20世紀(jì) 50年代，職業(yè)指導(dǎo)被賦予了新的含義，成為充分利用人力資源、發(fā)揮人的才能、挖掘人的潛力的重要手段； ? 20世紀(jì) 60年代， 霍蘭德 建立了系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)理論與模式，包括個(gè)性類型鑒定、職業(yè)分類、分類匹配和職業(yè)選擇等； ? 20世紀(jì) 70年代，職業(yè)指導(dǎo)引起世界各國(guó)關(guān)注，各發(fā)達(dá)國(guó)家相繼建立了職業(yè)指導(dǎo)制度； ? 20世紀(jì) 80年代，“職業(yè)指導(dǎo)”被“生涯咨詢”所代替，“生涯”一詞也被正式在制度中確立下來，一直延用至今。 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史沿革 ?我國(guó)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的歷史沿革 ? 建國(guó)后 我國(guó)的大學(xué)生職業(yè)生涯教育是與大學(xué)生就業(yè)制度緊密聯(lián)系在一起的。 ?職業(yè)自我概念 ? 它是一個(gè)適配的理論，即：人們同時(shí)考量自己的特質(zhì)以及一項(xiàng)職業(yè)所需要的特質(zhì)。 霍蘭德職業(yè)興趣理論 ? 約翰 ? 相對(duì)職業(yè)興趣類型間的相關(guān)最小。 教師、社會(huì)工作者、牧師、心理咨詢員、服務(wù)性行業(yè)人員 E型 喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配別人，或?yàn)榱诉_(dá)到個(gè)人或組織的目的而善于去說服別人。 C島 ：現(xiàn)代井然的島嶼 ， 島上建筑十分現(xiàn)代化 ， 是進(jìn)步的都市形態(tài) ， 以完善的戶政管理 、地政管理 、 金融管理見長(zhǎng) 。 羅伊 人格發(fā)展理論 ?美國(guó)著名心理學(xué)家，于 20世紀(jì) 50年代提出該理論。 ? 16PF測(cè)驗(yàn)在國(guó)際上頗有影響，具有較高的效度和信度，廣泛應(yīng)用于人格測(cè)評(píng)、人才選拔、心理咨詢和職業(yè)咨詢等工作領(lǐng)域。 ?找到職業(yè)錨的標(biāo)志是你能清晰地回答有內(nèi)在聯(lián)系的三個(gè)問題： ? 我到底要干什么？我實(shí)際能干什么？我為什么干？ ?職業(yè)錨類型 ? 技術(shù)或功能型、管理型、創(chuàng)造型、自主與獨(dú)立型、安全型。 ? 赫茲伯格為此，蔣介石親自表彰赫茲伯格大夫。 ? 希波克拉底提出“體液(humours)學(xué)說”，認(rèn)為人體由 血液 (blood)、 粘液(phlegm)、 黃膽液 (yellow bile)和 黑膽液 (black bile)四種體液組成，這四
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