藥監(jiān)系統(tǒng)新聞工作與媒體溝通(編輯修改稿)
2025-05-10 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開健康教育 主要內(nèi)容 ?通過媒體進行健康教育的基本原則 ?如何提高健康知識的媒體價值？ ?如何通過媒體改變觀念和行為？ 基本原則 健康教育是一個過程 態(tài)度 觀念 行動 基本原則 有效健康傳播的 11個原則 準確 易得 平衡 一致 文化適應 證據(jù)基礎 涉及 可靠 重復 及時 易解 如何增強健康知識的媒體價值？ 增強健康知識的媒體價值 提高針對性 把關科學準確 性 提高實用性 提高趣味性 如何增強健康知識的媒體價值？ 提高針對性 了解 ? 媒體 ? 受眾 定制信息 ? 什么信息？ ? 多少信息？ ? 什么樣的語言？ ? 什么形式？ 針對性提高！ 如何增強健康知識的媒體價值？ 把關科學準確性 專業(yè)名詞 數(shù)字 百分比 樣本 相關關系 因果關系 如何增強健康知識的媒體價值？ 提高實用性 ? 把籠統(tǒng)的建議轉(zhuǎn)化為具體的建議、步驟或圖示 ? 考慮目標受眾實施建議的可行性 ? 盡可能簡單明了 如何增強健康知識的媒體價值？ 提高趣味性 提高趣味性 增強信息人 性化程度 講故事 多種形式 如何通過媒體改變觀念和行動？ 如何改變錯誤的認識和觀念？ 事實認知的錯誤需直接指出 道德評判的偏差需潛移默化 如何通過媒體改變觀念和行動？ 如何改變行為？ 參照群體 意見領袖 “恐嚇 ” 如何接受記者采訪？ 主要內(nèi)容 ?采訪的準備工作 ?接受采訪的技巧 采訪的準備工作 了解記者采訪意圖 ? 媒體為什么要報道這個選題？ ? 關于這個選題，政府部門最近是否新的政策出臺？是否發(fā)生相關的突發(fā)公共衛(wèi)生事件？ ? 記者計劃采訪哪些單位，哪些專家？已經(jīng)采訪了哪些人？他們有什么樣的觀點？ ? 記者準備采訪我的這些問題，哪些是我能夠回答的，哪些是不能回答的？ ? 對于我能夠回答的問題，怎樣說能夠既科學準確又通俗易懂？ ? 對于我不能回答的問題，能否推薦其他適合回答這一問題的人給記者以幫助？ 采訪的準備工作 不可接受采訪的三種情況 ?記者沒有按約定發(fā)來采訪提綱； ?從記者口中第一次聽說一件事； ?突發(fā)事件后還沒有得到前方信息和上級指示。 接受采訪的技巧 核心信息 觀點：用一句話就能概括，可直接做新聞通稿的標題 論據(jù)：可以有多個，服務觀點，可并列、可遞進 核心信息 接受采訪的技巧 核心信息 ? 明確希望媒體傳遞給公眾的最重要的信息，做到重點突出而非面面俱到 ? 考慮受眾心理，判斷信息是否貼近媒體和公眾需求 選擇核心信息 ? 所持的觀點、結(jié)論、態(tài)度、判斷等 ? 支持的論據(jù)，如事實個案、數(shù)字圖表、名言公理、比較比喻等。 設計核心信息 接受采訪的技巧 回答問題的方法 —— 旗幟法
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1