【文章內(nèi)容簡介】 深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對于話題來說，卻肯定是偏出 去了。因為根據(jù)這個話題，作文的重點，應(yīng)該放在“戰(zhàn)勝”二字上。歸納：我們把重點放在審話題材料上，只是因為我們常常忽略它。并非說不要審話題。審話 歸納 題同樣重要。要審清話題含義。如，2001 年高考作文“誠信”這個話題，應(yīng)是“誠實、守信”的意思。要審清話題含義 有些考生誤解為“自信、堅貞、相信、信仰、信服”等，這就不切合題意。要審清話題范圍。1999 年的話題是“假如記憶可以移植”。有的考生在文章中大寫特寫記 要審清話題范圍 憶到底能否移植，也有的寫記憶移植的試驗如何如何，完全脫離了話題規(guī)定的范圍。話題假 設(shè)記憶可以移植，就是規(guī)定了的前提和范圍，考生只能在這個范圍內(nèi)作文。再去討論能否移 植的問題，就是對這個前提有意見，也就越出了話題的范圍，在寫另外的題目了。這在應(yīng)試 作文中是不允許的。再如下面的題目： 審要求（略） 、審要求以心靈的抉擇為話題的作文_第五版快塊 寫作訓(xùn)練第五版快： 【寫作訓(xùn)練】 話題作文擬題與常見話題寫作設(shè)計 【話題作文的特點】 ： 話題作文是一種全方位、多角度，比較自由開放的命題形式，它的具體特點是實、新、 美。實：就是無論編寫故事、評說是非，還是展開想象，都要落腳在自己的生活積累上，寫 出真情實感，不能無病呻吟，空洞無物。新：就是要求作文取材新、手法新，要有獨創(chuàng)的個性特色，要敢于想他人所未想，言他 人所未言。美：就是要求作文形式上優(yōu)美，內(nèi)容上積極健康，對人生有啟迪，對別人有教益。話題作文擬題 自擬的題目，要有閃光之處，讓閱卷老師眼睛為之一亮?？忌鷶M題大致有三種情況： 一是話題型。如某年考試，有同學(xué)就直接套用話題《出發(fā)和到達(dá)》 ；如某年有同學(xué)題目 是《淺議誠信》 《小談?wù)\信》 ，這些題目不能體現(xiàn)考生的創(chuàng)造才能，只能說是聊勝于無。一是觀點型。如《選擇誠信》 《成功需要不懈的努力》 《合作是人類共同的選擇》等，直 接表明作者的態(tài)度、見解，起提綱挈領(lǐng)的作用，比話題型的題目要好。一是文采型。我鼓勵同學(xué)們要在觀點型題目的基礎(chǔ)上，運用必要的修辭手段，使題目真 正做到不同凡響，一見難忘，這就是文采型。如： 某年中考： 廣州一考生運用借喻擬題《第一顆青蘋果》 （話題是“閱讀自然、閱讀社會、閱讀人生” 標(biāo)題喻指迷蒙的初戀，作者由嘗到酸澀而感悟到“原來人生并不簡單，要仔細(xì)閱讀” ，內(nèi)蘊 含蓄而耐人尋味） ； 江蘇鹽城市一考生運用暗喻擬題《做一匹靠自己的‘黑馬’ 》 （話題是“靠” ，以“黑馬” 為喻，突出作者的雄心大志， “靠自己”三字既點到話題，又突出來自主觀努力的自信心， 形象性與辯證法相統(tǒng)一） ； 湖北宜昌市一考生運用引用法擬題《一晌貪歡》 （話題是“燈” ，引用李煜詞《浪淘沙》 中語句為題，渲染了濃烈的情感氛圍） ； 陜西一考生運用雙關(guān)擬題《苦咖啡》 （話題為“感受生活”、“苦”既指咖啡，又指生 活，一語雙關(guān)，言淺意深） ； 山東一考生運用通感兼設(shè)問法擬題《“成長”有誰聽？》 ， （話題為“成長”，文章溝通 聽覺和意覺，寫“路旁的小草聽”、“空曠的校園聽”，化實為虛，別出心裁） ； 江蘇徐州一考生運用借代擬題《綠色，我的夢》 （話題為“水”，考生所在地區(qū)中考前 遭遇特大旱災(zāi)， 文章以“綠色”借代水和農(nóng)作物并以“我的夢”稱呼之， 對水的期盼盡在其 中） ； 山東淄博市一考生運用仿擬法擬題《將個性進(jìn)行到底》 （話題為“個性”，作者仿擬當(dāng) 代小說中的流行語“將愛情進(jìn)行到底”，表示堅持發(fā)展個性的信念，幽默俏皮） 。文采型幾種擬題方法： 1 ： 如《心靈激起生命的浪花》 ，通過比喻，巧妙地展示生命與心靈的互動關(guān)系，簡潔生動 明快。《我心如雪》 《心是一棵會開花的樹》 《成功之花只對挑戰(zhàn)者綻放》等。： 如《月若有情月長吟》 ，講述了為母親治病的故事，以籌錢為線索，通過我送迷路小孩 感化醫(yī)生的故事。全文設(shè)置在月光下展開，開頭寫月景，反襯內(nèi)心焦急；中間寫月景，映襯 美好心靈；篇終寫月景，寫月即寫人，深化主題。又如《讓愛導(dǎo)航》 《讓睫毛載來愛，載來 幸福》等。： 如《世界很小是個家》 ，用了夸小的方法，只要人人都有愛，無論哪里都是溫暖的家?！兑换ㄒ皇澜纭?，世界不是因此而精彩嗎？又如《一場秋雨一場寒》 。： 如《魚乎？熊掌乎？》 ，題目就是懸念，文章說明“取魚還是熊掌，要因人而異，因時 而異，因地而異”，看完全文，不禁為作者構(gòu)思贊嘆。又如《21 世紀(jì)你好嗎？》等。： 如 2002 年《送人玫瑰手有余香》 （借用俗語）一文，小妹把盼望已久的獎學(xué)金偷偷給了 比她更需要的競爭對手，心里又有矛盾，文章就假托哥哥給小妹寫信，支持小妹的選擇，深 化主題?！墩\以養(yǎng)德，信以修身》 （借用古語） ， 《答案在風(fēng)中飄揚》 （借用歌詞） 。： 如《尋找心靈的故鄉(xiāng)》 ，題目耐人尋味，不同凡響，讀罷全文，好象看見一位年輕人在 漫長的人生旅途中在跋涉，在尋找，最后找到“心靈的故鄉(xiāng)。又如《帶著三句話上路》 《別 攔著我飛翔》 《飛翔路上的人生風(fēng)景》 。： 如《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》 ，言簡意賅表達(dá)了中心。如《71=0》 ，用特殊的句式暗示拋棄了 誠信，其它的金錢、美貌等就失去價值了。： 如《生命?心靈?選擇》 ，將“生命”、“心靈”、“選擇”三個詞巧妙組合在一起，不 僅點明了話題“心靈的選擇”，而且暗示“心靈的選擇”對于“生命”存在價值的重要意 義。如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果你擁有一片廣闊的天空，就能充分展現(xiàn)自我， 探究創(chuàng)造，實現(xiàn)理想……親愛的同學(xué)，也許你擁有了一片廣闊的天空，在追求拼搏中獲得了 成功的喜悅；也許你擁有的天空還不夠?qū)拸V，在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。這其間定 會有你難以忘記的故事、深刻獨到的見解與發(fā)自肺腑的心聲。【他山之石】 請以“我有一片天空”為話題，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展 開想像，等等。文體自選，題目自擬，不少于 600 字。注意：①話題中的“天空”是指社會、學(xué)校、家庭給你提供的展現(xiàn)自我、探究創(chuàng)造、 實現(xiàn)理想的外部環(huán)境。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、 校名、 地名。③文章寫在作文答卷上。又如《11=0?》 。2 題目分析： “我的一片天空” 的內(nèi)涵就是 “我的外部環(huán)境” ， 具體外延就是 “學(xué)校環(huán)境” “家庭環(huán) 境” “社會環(huán)境”等。題目應(yīng)該寫什么？寫這些外部環(huán)境怎么樣。文章重心應(yīng)該落在環(huán)境上，當(dāng) 然 “我”也不可缺少?！拔摇钡耐獠凯h(huán) 境對我來說，大概有兩大類四小項： “我” ： 促成“我”發(fā)展。“我” ： “我” ， “我”改變了， ，但“我”寄希望于未來?！纠摹?父親為我撐起藍(lán)天 臺下掌聲徑久不息，站在領(lǐng)獎臺上，拿著書法獲獎證書的我激動不已，但此時我僅想對 父親說：“謝謝你，我親愛的爸爸?！?從小，我便是一個淘氣的孩子。閑了，不是上樹捉“知以心靈的抉擇為話題的作文_2013年春季班 初二語文 第13課時寫作就是寫自己的生活；貴在寫真話，寫真情妙筆生花——話題作文擬題與常見話題寫作設(shè)計 學(xué)生________________ 【話題作文的特點】 ： 話題作文是一種全方位、多角度，比較自由開放的命題形式，它的具體特點是實、新、 美。實：就是無論編寫故事、評說是非，還是展開想象，都要落腳在自己的生活積累上，寫 出真情實感，不能無病呻吟，空洞無物。新：就是要求作文取材新、手法新，要有獨創(chuàng)的個性特色，要敢于想他人所未想，言他 人所未言。美：就是要求作文形式上優(yōu)美，內(nèi)容上積極健康，對人生有啟迪，對別人有教益。話題作文擬題 自擬的題目，要有閃光之處，讓閱卷老師眼睛為之一亮?？忌鷶M題大致有三種情況： 一是話題型。如某年考試，有同學(xué)就直接套用話