【文章內(nèi)容簡介】 光無限、春意盎然、春滿人間等描繪春天的豐富詞語。農(nóng)村還有俗語說：“春風(fēng)吹動(dòng)懶婆娘”，是春天催人勤奮勞作的意思。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，在春天播種下希望的種子，不辭勞苦，才會換來累累果實(shí)。春雷是春雨的通訊員，是最早來的，“咚——”一聲春雷響，人們就知道該辛勤勞動(dòng)了，冬眠的動(dòng)物也驚醒了，舒展筋骨了，春雷特別告訴萬物：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，它的話音剛落，春雨就從天空中飄灑下來。春雨像牛毛一樣細(xì)，像絲線一樣柔，輕輕地落在地上，空氣中的塵土不在飛舞，又促使萬物茁壯成長，真是潤物細(xì)無聲??！春，讓人們產(chǎn)生無限的遐想，你一定會記得偉大的領(lǐng)袖毛澤東“春風(fēng)楊柳萬千條”的詩句，你一定不會忘記唱遍祖國大江南北的《春天的故事》這首歌，你一定會記得每年春節(jié)聯(lián)歡晚會喜迎春的歡樂情景，你一定不會忘記古詩中“春來江水綠如藍(lán)”、“萬紫千紅總是春”、“春城無處不飛花”??無數(shù)贊美春的名句。一年之際在于春，一日之際在于晨，我們一定要惜春、愛春和爭春！
以春為話題的作文（三）
天到了，萬物蘇醒了。
春蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，春為大地染上了黃綠色的染料；剎那間，春把太陽變成金燦燦的，春把樹梢沾上了嫩綠的顏色；剎那間，春給花兒穿上美麗鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭奇斗艷，好不美麗！
春來到大地上，揮一揮它那美麗的衣袖，一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著幼嫩的綠葉；春來到原野上，揮一揮，一棵棵小樹苗破土而出，盡情的吮吸著這春天的甘露，在明媚的春光下孕育著新的生命力，那一片片嫩綠的葉子在陽光下閃著綠光，真是一派生機(jī)，這也注定它們總有一日會變成一顆顆遮天蔽日、聳入云霄的蒼天大樹；春又來到田野間，揮一揮，一顆顆飽滿的種子便落入田地，等待著今年秋天變成一顆顆鮮嫩水靈、果香誘人的瓜果蔬菜；春來到城鎮(zhèn)上，揮一揮，春雨姑娘出來了，將街道洗的生機(jī)勃勃；揮一揮，人們脫下厚厚的棉襖，小朋友們盡情的在草地上玩耍。春天，一到春天，鳥語花香立即彌漫在大自然中，春也為大地繡起朵朵鮮花。那美麗無比的花兒，在空氣中散發(fā)出無限誘惑，使蝶蜂飛舞其中。遠(yuǎn)山未融化的雪在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般；天上一群排著八字形的雁鳥朝著北方緩緩飛去，歇腳此地的候鳥，大聲的鳴叫著，增添著春的熱鬧！
??！這萬紫千紅的春天，這美不勝收的春天，真叫人流連忘返呀。
篇三：含有“春天”的話題作文
【作文題目】：
春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好同在。
挨過漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。春暉，為詩歌增添亮色，使圖畫洋溢生機(jī)。
孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶??作為一名初中生，走進(jìn)新世紀(jì)的青年人，你又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢?
【寫作指導(dǎo)】：
本題可寫的內(nèi)容較廣(“春天，不單是四季之首的名詞”一句，提示我們可以寫象征意義的春天，比如人生的春天，人和人關(guān)系的春天，國與國之間關(guān)系的春天，等等)
第一步：確定立意。春天可以引發(fā)人們以下的聯(lián)想：
①充滿生機(jī)與活力，是生命的象征；
②擁有美好的前景，是青春與希望的象征；
③擁有溫暖的陽光，是關(guān)愛的象征；
④擁有綿綿的春雨，是思念的象征。
第二步：確定內(nèi)容?？擅枘〈壕?、可敘寫春天的故事、可抒發(fā)你對春天的感想。 第三步：確定文體。敘事則寫記敘文、發(fā)表高見則議論文、狀物抒懷則寫散文??
【例文】：
可寫成記敘文，敘述關(guān)于春天的故事。選擇立意③。
冬日里的春天
記得一個(gè)冬天的早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫?？耧L(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，直往衣領(lǐng)里鉆。我不禁打了一個(gè)寒顫，縮了縮脖子，埋頭向?qū)W校奔去。
剛到校門口，鈴聲就響了。我下意識地把書包提在手里，快步向教學(xué)樓趕。還在走廊里就聽到教室里瑯瑯的讀書聲。糟糕!許老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)早自習(xí)要檢查背書，不準(zhǔn)遲到，為什么我偏偏忘了呢?老師對我那么耐心，那么關(guān)照，可我?唉!昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開交，以至到了深夜我還進(jìn)不了那可憐的夢鄉(xiāng)。我揉揉發(fā)澀的眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會怎樣對待我?看來只有硬著頭皮碰碰運(yùn)氣了。
“報(bào)告?！蔽业椭^，聲音小得幾乎只有自己能夠聽到，只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不爭氣的家伙，白讓老師關(guān)照。讀書聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了?！斑M(jìn)來吧?！崩蠋熕坪醪唤?jīng)意地招呼著，“大家繼續(xù)讀書?！蔽掖掖一氐阶?，把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語文書讀起來。頭仍埋在課桌下。
不知過了多久，許老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，難道要沒收我的早餐?我茫然地望著許老師的背影。
一會兒，許老師笑盈盈地端來了一碗冒著熱氣的快餐面，我更加迷惑了，只見她走到我面前，遞給我一雙筷子：“拿著，快吃吧!小心噎著，餓著肚子怎么能集中精力學(xué)習(xí)?”我一愣，“啊，真對不起您，老師!”我真想誠懇地向您道聲歉，向您解釋我的遲到不是故意的?？稍挼阶爝呌盅氏氯チ?。我這是怎么了?一向調(diào)皮倔強(qiáng)的我面對這碗熱氣騰騰的方便面，只覺得鼻子一酸??
這碗熱乎乎的面，一直熱到我心里。窗外的寒風(fēng)依然不停的刮著，而我卻分明感到一種陽春般的溫暖。
【點(diǎn)評】：題目使用反常法，引人注目。小作者老老實(shí)實(shí)地通過一件小事，抓住事情中的感人細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫刻畫，表現(xiàn)了深刻的主題?，F(xiàn)在很多學(xué)生喜歡故作深沉，寫出來的文章看似高深玄虛，實(shí)則無病呻吟，故弄玄虛；語言似乎文采飛揚(yáng)，實(shí)則內(nèi)容空洞，虛有其表。評卷老師大多喜歡這篇文章一樣的文體明確，內(nèi)容充實(shí)、感情真摯的文章。
可寫成議論文，發(fā)表你對春天的感想。選擇立意②
花開不只在春天
出于污泥濯淖之中的荷花，選擇了在夏天綻放自己曼妙的姿態(tài)，于是有了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀景象；
經(jīng)歷了秋霜打擊的歷練，菊花迎來自己的節(jié)日，在金秋十月釋放了自己蓄勢已久的屬于自己的美麗，終于有了“待到秋來九月八，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城近代黃金甲”的大氣；在寒風(fēng)凜冽中選擇怒放的梅花傲立于枝頭，透出一身浩然正氣，讓人不又從心底崇敬，贏得了“梅花香自苦寒來”的贊美。
花尚且選擇自己開放的時(shí)間，何況我們?nèi)f物之靈長的人呢?面對社會、人生中的種種個(gè)別，我們?yōu)槭裁床贿x擇屬于自己開放的時(shí)期呢?有些人少年時(shí)期就顯露出超世之才，有些人則是韜光養(yǎng)晦大器晚成。人生的各個(gè)時(shí)期，經(jīng)過努力，我們都會開出屬于自己的成功之花，留下屬于自己的美麗。只要我們真正的實(shí)現(xiàn)自我突破，將自己的才華發(fā)揮到極致，就一定能夠創(chuàng)造出人生的一個(gè)個(gè)輝煌。
不少人，人到中年就已經(jīng)成功，實(shí)現(xiàn)了自己的少年夢，更多的人則默默無聞。他們太過于想綻放自己，以至于花剛蓓蕾就凋零了。而有些人則韜光養(yǎng)晦在晚年一鳴驚人。感動(dòng)中國
人物黃伯云，他花了十五年時(shí)間磨成了一柄倚天長劍——高性能炭碳復(fù)合材料制成的大型民用飛機(jī)剎車片。十五年寒窗苦守，艱難困苦，玉汝于成。昔日的赤子報(bào)國青年，如今的白發(fā)先生，終于點(diǎn)石成金。壯哉黃伯云，二十載礪劍心；大哉黃伯云，一輩子強(qiáng)國情。黃伯云晚年綻放的生命之花，浸透了他為之奮斗的心血和汗水，花葉上閃耀著一種昂揚(yáng)奮發(fā)的雄壯之美。他猶如秋天燦爛的金菊，內(nèi)心涌動(dòng)著一種集天地精華