【文章內容簡介】 42人遇難，其中37人是剛剛領到新學期課本的三四年級學生。學校被炸慘案的事故原因是，該校學校管理上存在嚴重問題，社會閑雜人員隨意進入學校，致使一患精神病的村民突然闖入學校，造成了這場慘案。 可以這樣說這樣的案件學校承擔全部責任是沒有任何問題的。（3）中國廣播網(wǎng)介紹說，2000年10月16日，小學生欽小濤在學校二樓陽臺欄桿邊玩耍時，不慎翻下欄桿，頭部受重傷，導致一級傷殘。因賠償一事協(xié)商不下，欽小濤的家長遂將案件交給法院定奪。法院認為，由于學校教學樓欄桿未按國家中小學教學樓強制性規(guī)定修建，與欽小濤受傷有一定因果關系，應由被告方作出適當賠償。2002年9月17日經(jīng)湖北省高級法院終審判決，獲賠43萬元。這是湖北省目前金額最高的一起校園意外傷害賠償案。食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的。每年學校食堂發(fā)生集體中毒事件在全國很普遍，學校承擔賠償責任是義不容辭的。組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取安全措施的；例如：陜西省耀縣阿姑社小學五年級一班學生左某、支某等玩擲彈力球，支某擲向課桌的彈力球反彈后擊中左某的左眼，造成眼球8級傷殘。經(jīng)耀縣法院判決。知道教師或者其它工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的；主要是指教師或者其它工作人員患有傳染病，因為在與學生的直接或間接接觸中造成學生也不傳染了某種疾病，學校是有過錯的，應當給予賠償。違反有關規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動和者其他活動的；上海某區(qū)中心小學的老師教學生炒青菜，在給酒精爐添酒精時，發(fā)生了意外情況，導致5名學生被燒傷，其中兩人傷勢較重。學校先后支付5名學生醫(yī)藥費、營養(yǎng)費、賠償費高達68萬元，但事情至今尚未完全了結。學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意；對這一條體育老師因故引起高度的重視，在上課前應對學生進行詢問，確實有病的同學應根據(jù)他的身體狀況安排適合他的項目，或休息，一旦發(fā)生問題，你就說不清。例如：湖北省武昌市某中學初二女學生郭某在冬季長跑中猝死。學生家長要求學校補償孩子14年的養(yǎng)育費9萬元，并補償安撫費和調房補貼共5萬元，實報實銷治療搶救費、殯葬費等。學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果的；例如：滕州某中學在課間操期間因為學校安排事情造成時間緊張，下操時已經(jīng)打上課鈴，學生急忙往教師跑，學生王某在跑的過程中被學生推倒，也不知道是誰推的，因為人很多，王某來到教室后感覺身體不適，然后被送到醫(yī)務室治療，當時也沒有什么特別的癥狀，只是感覺到肚子疼痛，王某一直在醫(yī)務室躺著，下午學校安排車輛見學生送回家中，學生的父母見壯趕緊送往滕州人民醫(yī)院，經(jīng)診斷發(fā)現(xiàn)王某脾破裂，行切除手術，后經(jīng)法醫(yī)鑒定為 6級傷殘。后學生家長與學校就賠償問題無法達成協(xié)議，起訴至滕州人民法院，法院判決學校賠償50%的責任，計35000余元。教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程或者其他有關規(guī)定的；例如：（1）罰吃蒼蠅案。老師因學生沒有完成作業(yè)而罰學生吃蒼蠅。（2）臉上刺字案，因為學生偷了老師的錢，老師讓學生在臉上刻一“賊”字。（3）老師讓學生報復傷害案，一名女英語老師認為班里的一個男生和他找別扭，然后安排別的班級的男士教訓這個男生，結果把眼打的雙目失明，老師被判5年有期徒刑。這三個案子中央電視臺都作了報道，在社會中引起強烈的反響。學校管理工作千頭萬緒，如果由于學校管理工作不周或教師教育方法欠妥而導致學生自殺等傷亡事件，教師往往首當其沖充作了這種悲劇的責任人或犧牲品，而學校也往往跟著背“黑鍋”。北京某學校一小學生因考試分數(shù)低未升入初中，家長為了讓孩子繼續(xù)在該校就讀，便給學校開據(jù)了該生智力偏中下的證明，校長隨即公開了這個秘密，班主任老師又當眾說該生“弱智、白癡”等，使該生不堪重負，患上了精神分裂癥。家長要求學校賠償經(jīng)濟損失75萬元。而校長、教師還為此背上了把學生逼瘋的罪名。湖北宜昌市某中學學生周某跳樓自殺，經(jīng)法院判決，認為班主任老師教育學生的行為有嚴重錯誤，對造成學生死亡有一定的責任，故判令該老師賠償家長精神損失費15000元，當?shù)亟涛查_除了這位老師的公職。遼源市某中學學生王某飲毒自殺，經(jīng)遼源市龍山區(qū)人民法院審理認為：被告教師在教育王某時的言行背離了教師應遵循的基本行為規(guī)范，言語之意貶低了王某的成就、能力和水平，客觀上已使王某的人格受到侵害，致使其難以承受巨大的心理壓力而喪失生活信心，產(chǎn)生絕望之念，繼而飲毒身亡。最終判令校方賠償王某家長精神損失費3萬元。山東省濟南市某中學學生因學習不努力，被老師停了半天課，該生便難以忍受“恥辱”而跳樓自殺。而該市另一企辦中學一名學生，由于有幾次沒有完成作業(yè)，老師告訴了家長，家長說了該生幾句，結果該生當晚就跳樓自殺。教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行管理、告誡或者制止的；例如：發(fā)生在滕州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的 一個案件，一名中學生在課間與其他同學打鬧玩耍，來回在學校的乒乓球臺上跑來跑去，一個同學在后面追，由于跑的快，不小心把韌帶拉傷造成10級傷殘，花去 醫(yī)療費等各種費用42300余元，法院判決學校承擔30%的賠償責任。這個案件只所以判學校承擔責任就是因為學校應當發(fā)現(xiàn)學生的 違紀行為并應該給予制止，但學校沒有盡到管理的責任，所以所說學校是有過錯的，應當承擔賠償責任。學校不服一審判決，上訴到棗莊中院，棗莊中院維持原判。1對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的；例如：芳芳今年六歲,是某小學學前班大班的學生。2001年某日下午1:10分左右,由她的外公送至學校大門外的小賣部前。下午4:40分,學校放學,芳芳的家長委托鄰居去接女兒,學前班的老師告訴來接的鄰居說,芳芳整個下午就沒有到教室來,座位上也沒有發(fā)現(xiàn)她的書包。全班同學也都說下午沒有看到芳芳的蹤影。學前班的老師立即通知家長前來學