【文章內(nèi)容簡介】 宣誓。（由共青團(tuán)組織的代表或大、中隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)誓人讀一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓時(shí)右手握著拳，舉在耳側(cè)。）在新隊(duì)員宣誓時(shí)，隊(duì)旗和護(hù)旗手要站到新隊(duì)員的面前。這樣就做到了誓詞說的我在隊(duì)旗下宣誓。 第三類：少先隊(duì)檢閱式 這是少先隊(duì)進(jìn)行組織教育的一項(xiàng)大型傳統(tǒng)性活動(dòng)。檢閱式上，在隊(duì)旗的引導(dǎo)下，伴著催人奮進(jìn)的鼓樂聲，少先隊(duì)員邁著矯健的步伐，高呼著口號，接受領(lǐng)導(dǎo)、英雄模范和老師們的檢閱。通過檢閱，少先隊(duì)向領(lǐng)導(dǎo)者和長輩匯報(bào)成績，顯示團(tuán)結(jié)奮發(fā)、步調(diào)一致、天天向上的精神風(fēng)貌。 檢閱式可分為專題式、綜合式、徒步式三種類型。專題式是單一內(nèi)容的檢閱，如進(jìn)行隊(duì)史教育的紅領(lǐng)巾光榮道路，進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的高舉我們的創(chuàng)造杯，中學(xué)少先隊(duì)進(jìn)行熱愛共青團(tuán)教育的珍惜黃金時(shí)代等檢閱式。綜合式比較全面地反映隊(duì)的成績，內(nèi)容比較廣泛。徒步式只是徒步進(jìn)行分列式，每個(gè)方隊(duì)沒有專門主題，隊(duì)員也不拿道具，只是檢閱隊(duì)員的精神面貌。 檢閱式的程序與隊(duì)會(huì)儀式也基本相同，只是把四、五兩項(xiàng)改為檢閱分列開始，每個(gè)方隊(duì)（中隊(duì)）分別列隊(duì)前進(jìn)，通過主席臺(tái)接受檢閱。 第四類：少先隊(duì)升旗儀式 升旗式主要內(nèi)容是升國旗，可以不出隊(duì)旗，不唱隊(duì)歌，不呼號。其程序如下： 全體立正，敬禮； 升旗（奏樂或播放鼓號音樂）； 禮畢。如逢舉行祖國榮譽(yù)時(shí)刻升旗式，先由大隊(duì)長（委）報(bào)告祖國取得的榮譽(yù)，然后升旗。 第五類：自由進(jìn)行的隊(duì)儀式。這種儀式?jīng)]有統(tǒng)一的規(guī)定和要求，是各地的創(chuàng)造。 少先隊(duì)陣地建設(shè)管理制度 為了活躍少先隊(duì)員們的生活，豐富隊(duì)員們的知識，提高隊(duì)員們的綜合素質(zhì)和能力，應(yīng)大力加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建。為此，特制訂以下制度。 一、輔導(dǎo)員應(yīng)爭取一切有利條件，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，規(guī)范、完整地布置好隊(duì)室。 二、各中隊(duì)要在教室里布置好隊(duì)角、圖書角、衛(wèi)生角，按時(shí)完成墻報(bào)的更新任務(wù)。 三、隊(duì)員們要積極支持和參與紅領(lǐng)巾廣播站的活動(dòng)，共同搞好紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳工作。 四、各中隊(duì)要配合少先隊(duì)大隊(duì)部搞好學(xué)校鼓號隊(duì)的建設(shè)。 五、少先隊(duì)陣地是隊(duì)員們活動(dòng)的地方，全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員們要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性共同搞好少先隊(duì)的陣地建設(shè)工作。雛鷹獎(jiǎng)?wù)驴荚u制度 為了切實(shí)貫徹落實(shí)中國少年雛鷹行動(dòng)以提高少年兒童的全面素質(zhì)為目標(biāo)，根據(jù)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律五個(gè)方面的要求，結(jié)合農(nóng)村少年兒童的特點(diǎn)，進(jìn)一步明確和激發(fā)同學(xué)們的爭章要求和爭章意識，特制訂以下制度。 一、雛鷹爭章要以自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人為指導(dǎo)。 二、雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌目荚u要尊重少年兒童的自主性和主動(dòng)性，注意綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 三、雛鷹獎(jiǎng)?wù)略O(shè)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律五大類共37枚基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)隆? 四、凡達(dá)到第三、第四所列各項(xiàng)基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，都可以獲得該獎(jiǎng)?wù)隆＃ǐ@章標(biāo)準(zhǔn)參照隊(duì)員手冊） 五、凡通過努力獲得6枚以上獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員，經(jīng)中隊(duì)提名，可由少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā)一星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆? 六、其余星級獎(jiǎng)?wù)碌念C發(fā)需報(bào)上級少工委，參照中國少年雛鷹行動(dòng) 雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則的獎(jiǎng)勵(lì)體系執(zhí)行。少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員工作制度《校外輔導(dǎo)員工作制度》文章簡介： 第一條 思想進(jìn)步，作風(fēng)正派，熱愛少年兒童，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高輔導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長和指導(dǎo)開展隊(duì)文章《校外輔導(dǎo)員工作制度》正文開始 第一條 思想進(jìn)步，作風(fēng)正派，熱愛少年兒童，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高輔導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長和指導(dǎo)開展隊(duì)活動(dòng)的學(xué)識和能力。第二條 了解少先隊(duì)工作的目標(biāo)和要求，掌握少先隊(duì)工作基本規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握少先隊(duì)重要文件制度精神和重點(diǎn)品牌活動(dòng)內(nèi)涵要求。第三條 熟悉中小學(xué)素質(zhì)教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求，對涉及中小學(xué)生的重要法律規(guī)章比較了解。第四條 逐步了解掌握少年兒童身心成長的規(guī)律，充分尊重少年兒童主體性地位。第五條 熟悉所服務(wù)學(xué)校及其少先隊(duì)組織的基本情況，了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，熟悉學(xué)校少先隊(duì)工作特色。第六條 與學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員密切配合，通過言傳身教開展思想政治教育，協(xié)助帶領(lǐng)少先隊(duì)員開展社會(huì)實(shí)踐，接觸大自然，開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。第七條 結(jié)合自身工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢、社會(huì)資源和個(gè)人專長，為所服務(wù)學(xué)校少先隊(duì)工作創(chuàng)造更有利條件和提供有力的支持。第八條 對所服務(wù)學(xué)校少先隊(duì)員進(jìn)行個(gè)別教育和幫助，提供法律援助和心理輔導(dǎo)等方面的幫助。所有面向少先隊(duì)員開展的活動(dòng)都應(yīng)取得學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的支持。第九條 平均每月至少組織和參加一次所服務(wù)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)。具體要做到“五個(gè)一”：每學(xué)期組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展一次小干部的培訓(xùn)、參加一次主題中隊(duì)會(huì)，同時(shí)幫助籌建和指導(dǎo)一個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、幫扶一名后進(jìn)少先隊(duì)員。第十條 注重校外輔導(dǎo)員工作的總結(jié)思考，每年向機(jī)關(guān)黨委提交一份工作總結(jié)。第十一條 每年年終進(jìn)行一次校外輔導(dǎo)員考核，由機(jī)關(guān)黨委會(huì)同省少工委辦公室、所在學(xué)校進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為年度考核、提撥晉升的重要依據(jù)。第十二條 工作表現(xiàn)突出者，納入廣東省少先隊(duì)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員評選表彰范疇。 為了使校外輔導(dǎo)員能更加明確職責(zé)，更好地關(guān)心、關(guān)愛每一位留守兒童，特制訂校外輔導(dǎo)員工作制度：學(xué)校以村莊聘請校外輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)本校留守兒童的校外輔導(dǎo)工作。校外輔導(dǎo)員必須熱情、熱心、持之以恒地對“留守兒童”進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活指導(dǎo)。校外輔導(dǎo)員每周與“留守兒童”談心一次，以了解學(xué)習(xí)和生活情況。每個(gè)雙休日，校外輔導(dǎo)員要組織本村莊“留守兒童”集會(huì)一次，集中對“留守兒童”進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好思想教育工作，為“留守兒童”排憂解難。校外輔導(dǎo)員要經(jīng)常和托管人保持聯(lián)系，把“留守兒童”的情況及時(shí)通告給托管人。每月校外輔導(dǎo)員要進(jìn)行溝通、交流，共同做好“留守兒童”的教育工作。學(xué)校要定期和不定期組織校外輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高他們的素質(zhì)。對工作表現(xiàn)好、成績突出的校外輔導(dǎo)員給予表彰，并上報(bào)上級有關(guān)部門給予表彰。 少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員職責(zé) 配合學(xué)校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員向少先隊(duì)員進(jìn)行思想道德，革命傳統(tǒng)、愛國主義，遵紀(jì)守法等教育。 配合學(xué)校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員組織少先隊(duì)員開展隊(duì)的活動(dòng)，與少年兒童交朋友，維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益。 積極爭取本系統(tǒng)、本單位和有關(guān)部門的支持，為活躍少先隊(duì)工作創(chuàng)造條件。 主動(dòng)向家庭和社會(huì)各方面宣傳少先隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)的作用，為擴(kuò)大少先隊(duì)的社會(huì)影響，取得廣泛的支持和幫助。 中隊(duì)輔導(dǎo)員工作記錄 配合大隊(duì)輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮中隊(duì)組織的作用，上好每兩周一次的隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)要備好課（目的、內(nèi)容、形式等）。每學(xué)期開四次中隊(duì)會(huì)（班隊(duì)會(huì)） 開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義品質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊(duì)。 培養(yǎng)隊(duì)員熱愛少先隊(duì)組織，佩帶標(biāo)志，隊(duì)會(huì)要有儀式，組織嚴(yán)密，培養(yǎng)好隊(duì)干部，使其有獨(dú)立工作能力，在活動(dòng)中發(fā)揮作用。 積極組織隊(duì)員參加市、縣、鎮(zhèn)、校各項(xiàng)組織的活動(dòng)。 輔導(dǎo)員要不失時(shí)機(jī)地做隊(duì)員的思想工作，使其自覺地用組織紀(jì)律約束自己。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身建設(shè)，做隊(duì)員的知心朋友。 開學(xué)初（兩周內(nèi)）訂出中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)要有計(jì)劃。 升旗儀式制度 每周一次的升旗儀式是校園中特有的風(fēng)景線，雄壯的國歌，晨陽上冉冉升起的國旗，標(biāo)準(zhǔn)劃一的隊(duì)禮，組成一幅壯觀的畫面。升旗儀式，是實(shí)施愛國主義的極好形式，是培養(yǎng)隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感的良好途徑，是激發(fā)隊(duì)員愛國情感，拼搏向上，頑強(qiáng)向上的佳徑。為進(jìn)一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質(zhì)量，特訂制度如下： 一、旗手： 升旗手和護(hù)旗手承擔(dān)升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽(yù)的隊(duì)員，旗手所在中隊(duì)負(fù)責(zé)填寫旗手事跡，大隊(duì)部負(fù)責(zé)旗手培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護(hù)國旗，及時(shí)收回保管。 二、主持： 升旗儀式的主持由升旗中隊(duì)負(fù)責(zé)推薦、培訓(xùn)。主持應(yīng)熟悉升旗過程，負(fù)責(zé)填寫升旗記錄卡。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)，會(huì)使用學(xué)校擴(kuò)音設(shè)備。 三、國旗班： 由各中隊(duì)推薦選舉，由大隊(duì)部統(tǒng)一培訓(xùn)。承擔(dān)出旗任務(wù)，每學(xué)期組建一次，每星期訓(xùn)練一次。 四、升旗中隊(duì)： 由二~五年級的中隊(duì)承擔(dān)，開學(xué)后每周輪換。升旗中隊(duì)推薦旗手、主持、檢查旗繩、負(fù)責(zé)聯(lián)系國旗班、負(fù)責(zé)國旗下講話。 五、國旗下講話： 由升旗中隊(duì)承擔(dān)。講話人可以是隊(duì)員、老師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、家長等。講話的內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)，講話稿在一周前完成，由大隊(duì)部審閱批改。 六、考核獎(jiǎng)勵(lì)： 每學(xué)期末，由大隊(duì)部、政教處根據(jù)升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評，評選“最佳升旗中隊(duì)”，發(fā)獎(jiǎng)狀或證書，對旗手、主持給予獎(jiǎng)勵(lì)，并納入中隊(duì)考核分。 升、降國旗制度 為了對師生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強(qiáng)國旗意識。從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德之目的。特制定升國旗制度如下： （一）儀式開始前要求： 每周一早晨7：00必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)升國旗地點(diǎn)。 要求教師要穿著整潔，學(xué)生必須佩戴紅領(lǐng)巾，穿校服。 周二至周五，每天由升國旗小隊(duì)負(fù)責(zé)升、降旗。（雨天除外） 全體師生集合要迅速，面向國旗方向整齊列隊(duì)。 （二）升旗儀式程序： 出旗 介紹升旗手和護(hù)旗手，升旗手和護(hù)旗手在樂曲聲中，走向旗臺(tái)。 升旗 升旗奏國歌。國旗升起時(shí)，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。有其它情況者，升旗時(shí)要停止活動(dòng)，面對國旗，自覺肅立，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，待升國旗結(jié)束后，方可行動(dòng)。 唱國歌 唱國歌時(shí)要看指揮唱齊，聲音要洪亮。 國旗下的誓言 國旗下誓言由中隊(duì)選出的優(yōu)秀隊(duì)員宣讀貢獻(xiàn)的學(xué)生組成升國旗小隊(duì)。 升旗儀式由少先隊(duì)中隊(duì)負(fù)責(zé)。 （三）升旗手、護(hù)旗手和指揮 每周由中隊(duì)推選代表或?yàn)閷W(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生組成升國旗小隊(duì)。 （四）降旗 少先大隊(duì)每周一檢查學(xué)生戴紅領(lǐng)巾和按時(shí)到校情況。 大隊(duì)委員檢查每天國旗小隊(duì)升降國旗情況，雨雪天要隨時(shí)降旗。 大隊(duì)委值周工作制度 按時(shí)到崗，不遲到，不空崗。 能認(rèn)真及時(shí)處理各種事務(wù)，做到有條不紊。 檢查各陣地情況，認(rèn)真做好值班記錄。 認(rèn)真清掃室內(nèi)衛(wèi)生。 協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，做好隊(duì)內(nèi)常務(wù)工作。 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映到正教處、大隊(duì)部。大中隊(duì)干部工作制度 要有為學(xué)校和全體同學(xué)服務(wù)的思想，有奉獻(xiàn)精神。 能正確處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。 必須具有高度責(zé)任心，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。 加強(qiáng)自身工作素質(zhì)的提高，在工作中不斷提高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。 要有開拓精神，針對學(xué)校情況幫助輔導(dǎo)員老師想出新的管理方法。 要做分管工作的記錄和總結(jié)，做好工作筆記。  鼓號器械管理制度 學(xué)校鼓號隊(duì)樂器，由訓(xùn)練教師分類編號、登記造冊，統(tǒng)一管理。 各種樂器分類由學(xué)校登記以后，由管理人員負(fù)責(zé)管理。 要充分發(fā)揮鼓號隊(duì)的效能，積極為少先隊(duì)活動(dòng)服務(wù)。 使用鼓號前，要掌握各種樂器的使用方法，正確使用以防損壞。 每次訓(xùn)練或演出之后管理人員要按發(fā)出樂器數(shù)目收回樂器。 鼓號設(shè)備要妥善保管，防火、防盜、防風(fēng)、防霉，如管理不善或使用不當(dāng)，造成損失，由學(xué)校根據(jù)情況研究決定由當(dāng)事人賠償部分損失乃至全部損失。 鼓號樂器不得隨意借給他人使用，經(jīng)學(xué)校同意后方可借出。 少先隊(duì)總輔導(dǎo)員職責(zé) 一、擬訂計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂少先隊(duì)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。 二、開展活動(dòng)。根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)的原則（全面性、教育性、實(shí)踐性、趣味性、自主性）有目的、有計(jì)劃地開展少先隊(duì)活動(dòng)。全學(xué)期舉行一至二次內(nèi)容豐富多彩，形式生動(dòng)活潑的大隊(duì)活動(dòng)。檢查、督促各中隊(duì)按計(jì)劃開展中、小隊(duì)活動(dòng)。配合圖書室指導(dǎo)各班開展“紅讀”活動(dòng)，組織軍校、警校、夏令營活動(dòng)，讓全體隊(duì)員在活動(dòng)中受教育、長才干。 三、建設(shè)組織。全校組建少先隊(duì)大隊(duì)部和苗苗兒童團(tuán)，下設(shè)中隊(duì)和分團(tuán)（以班為單位），按期聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員（配合團(tuán)支部）。按隊(duì)章要求成立各級隊(duì)委會(huì)，定期按民主程序改選隊(duì)干部，努力按規(guī)范要求建設(shè)少先隊(duì)隊(duì)部。組建鼓號隊(duì)。收集、保存本校少先隊(duì)有關(guān)資料。 四、辦好隊(duì)報(bào)。系統(tǒng)制定采、撰、編等工作制度，認(rèn)真辦好《瓷都少年報(bào)》的編輯工作，提高隊(duì)報(bào)質(zhì)量，使其成為全體少先隊(duì)員喜愛的讀物。