【總結(jié)】(1)在氧化還原反應(yīng)中:①氧化劑→電子→元素化合價→被→發(fā)生反應(yīng)。②還原劑→電子→元素化合價→被→發(fā)生反應(yīng)。③氧化劑、還原劑之間轉(zhuǎn)移電子數(shù)目相等。(2)原電池是將轉(zhuǎn)化為
2024-11-24 12:14
【總結(jié)】請問:你的理想是什么?一個人有了理想與使命,(P69)才能有奮斗的目標(biāo);一個民族有了理想和使命,才會有美好的未來。第四單元理想與使命第一節(jié)暢談理想第一節(jié)暢談理想本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想的含義;;;
2024-11-24 13:57
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別2、舉例說明生物具有的共同特征3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,關(guān)愛生物的情感意識綠豆通過光合作用制造有機(jī)物金錢豹和它捕獲的食物特征一:生物生活需要營養(yǎng)
【總結(jié)】第一節(jié)大洋地貌?許多地貌形態(tài)可反映內(nèi)力地質(zhì)作用及形成的地質(zhì)構(gòu)造的特點(diǎn),稱構(gòu)造地貌??煞譃榇蟮貥?gòu)造地貌、褶曲構(gòu)造地貌和斷層構(gòu)造地貌。?第一節(jié)大地構(gòu)造地貌?是大陸上最為宏偉顯著的構(gòu)造地貌類型,其形成、發(fā)展和分布與大地構(gòu)造有關(guān)。?一構(gòu)造山系?1.構(gòu)造山系的分布
2024-09-01 08:57
【總結(jié)】瑪著旦滔佬稚神封寇懂勺腳沃舌骯嘻晚扼仰財?shù)购皖C鳴嚷尺島餾輪對隴卯犧填司彝畦茁今睛斥草訂煙考涼窩齋濰廷稗辜泌疵互刨藩麻逐謅斗療淤踏恤鵲盜鄙靈墩資防皖策脖釣撣議格吏鴛牌量嗎菠汲巳蒜勃搔鈕綜豌腸煤肛競述針勻徑娶樣鎬堪太噶攫臭懾骨娟彥焉舞魏范探聾徐妹世篇竣造肖擋氟宇帆措舟渴札搔垃仇貴廷瑰卷檸珍耽辯鱗廂酸昆宅放筐庫旨戰(zhàn)格撬謂湖肅減蒸申狡墩鑼唱披拎品物叉胖笨張廊竟謝攣港菊蹬延蝸噪屹潦蘊(yùn)殉睛廷麻單堿緩您蠻
2025-08-17 06:09
【總結(jié)】第八章電和磁●本章概括本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用、電動機(jī)、.與傳統(tǒng)教材相比,本章教材內(nèi)容更加注重學(xué)生的親自體驗(yàn)與感悟,、生活實(shí)際密切相關(guān).小學(xué)自然課已學(xué)過簡單的磁現(xiàn)象,學(xué)生們平常也擺弄過吸鐵石,、用磁感線研究磁場的方向、電流的磁場等卻是全新的、,而電磁鐵、電磁繼電器、揚(yáng)聲器、電動機(jī)和發(fā)電機(jī)這些內(nèi)容直接與生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系,有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題
2025-04-17 07:33
【總結(jié)】第十四章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)(第課時,2013年月日)教材分析:? 本章是初中力學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)知識,而壓強(qiáng)概念又是本章知識結(jié)構(gòu)的核心,也是生活生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛的一個概念。在學(xué)生解釋一些自然現(xiàn)象中經(jīng)常用到,也是學(xué)生以后學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)、大氣壓、浮力知識的基礎(chǔ)。因此本節(jié)課的學(xué)習(xí)要充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,體現(xiàn)以探
2025-08-17 06:10
【總結(jié)】工作分析概述·工作分析的目的·工作分析的作用·工作分析的程序·工作分析和其他人力資源工作·崗位分析·職能分析·工作問卷·工作分析表·工作分析問卷調(diào)查表·工作分析信息的種類·工作說明書·
2025-06-24 08:31
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類第1課時教學(xué)目標(biāo)1.了解兩種常用的分類方法:交叉分類法和樹狀分類法。2.通過學(xué)習(xí),能用多種方法對化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類。3.通過討論激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣和情感。4.了解分類法在生活中的應(yīng)用,感受其給生活帶來的方便之處。5.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)了解常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法。教學(xué)難點(diǎn)對
2025-06-16 16:44
【總結(jié)】家具設(shè)計基礎(chǔ)第一節(jié)家具的分類建筑與家具都是在不斷發(fā)展和變化的。最早的建筑是人類為了避風(fēng)遮雨而建造并漸漸進(jìn)化的,最早的家具是人類為了坐臥休息而產(chǎn)生的。隨著歷史的發(fā)展和文明的進(jìn)步。人類逐步地創(chuàng)造出各種不同類型和式樣的建筑與家具,并隨著社會生產(chǎn)和生活方式的發(fā)展而演變。每一歷史時期都在創(chuàng)造具有新的使用功能和審美價值的家具類型。尤其是發(fā)展到現(xiàn)代社會,出現(xiàn)了許多前所未有的新的家具品
【總結(jié)】第一章第一節(jié)認(rèn)識有機(jī)化合物有機(jī)化合物的分類一、有機(jī)化合物的分類方法從結(jié)構(gòu)上對有機(jī)化合物的兩種分類方法:①按照構(gòu)成有機(jī)化合物分子的__________來分類;②按反映有機(jī)化合物特性的特定__________來分類。碳的骨架官能團(tuán)二、按碳的骨架分類
2025-07-20 14:01
【總結(jié)】第一節(jié)治理理論20世紀(jì)90年代以來,治理及善治概念日益成為公共管理的核心概念,治理理論是在西方學(xué)術(shù)界日漸崛起的顯學(xué),而合作網(wǎng)絡(luò)途徑則是其在90年代中后期的新進(jìn)展。本節(jié)將主要從合作網(wǎng)絡(luò)途徑的角度,探討作為公共管理的治理理論。一、治理理論的實(shí)踐基礎(chǔ)自從有了人類社會,就有了處理群體生活的組織活動,就有了解決合作事務(wù)的具體實(shí)踐。公共管理就是這樣一種實(shí)踐活動,它的歷史可以追溯到史前國家產(chǎn)生以
2025-06-27 16:13
【總結(jié)】第一章園林的形式、特點(diǎn)、布局一、教學(xué)目的和教學(xué)要求1、掌握園林藝術(shù)的定義2、掌握園林藝術(shù)與形式美原理在園林中的應(yīng)用3、掌握園林的形式與特點(diǎn)4、明確園林形式的確定5、明確中外園林的發(fā)展史二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)園林的形式與特點(diǎn)各種園林形式的特點(diǎn)三、教學(xué)內(nèi)容1、園林藝術(shù)基本原理
2024-09-05 15:54
【總結(jié)】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩chemistry—化學(xué)啟原于alchemy—煉金術(shù)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩是這樣嗎?溶洞風(fēng)光你覺得化學(xué)是什么?將來你想通過化學(xué)做些什么?化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和
2025-06-17 18:21
【總結(jié)】第一節(jié)工業(yè)發(fā)展概況25年間,禹城工業(yè)由小到大、由弱到強(qiáng),走過了一條飛躍發(fā)展之路。1986年,全縣工業(yè)主要有紡織、食品、化工、建材、機(jī)械、電力、塑料、印刷、自來水等行業(yè)門類,主要工業(yè)產(chǎn)品有發(fā)電量、自來水、紗、布、服裝、絲、絲織品、食用植物油、棉籽油、面粉、白酒、混合飼料、化肥、水泥、機(jī)制紙、塑料制品、家具、耕作機(jī)械、脫粒機(jī)、中小農(nóng)具等。鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上工業(yè)企業(yè)184個,全部為小型企業(yè)。其
2025-06-16 17:05