工藝流程服裝分類說明(編輯修改稿)
2024-11-30 14:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 男性職業(yè)西裝的豐富多樣，主要表現(xiàn)在職業(yè)差異的感覺上，色彩、款式及做工是主要變化因素。雖然其形式各異，但卻共同強(qiáng)調(diào)可男性在工作中的職業(yè)性，如專業(yè)、莊重、力度、可靠、質(zhì)量等不同感覺，有助于提高工作效率，充分展現(xiàn)了男性豐富多彩的工作形態(tài)及工作精神。 ▼ 女性職業(yè)西裝 女性職業(yè)西裝在表現(xiàn)職業(yè)性質(zhì)的同時，卻顯示出了柔和動人的一面。色彩、質(zhì)地仍是重要，其變化豐富而微妙， 款式則相對活躍，外姓流暢優(yōu)美，使女性的職業(yè)形象鮮明而突出，有效緩和了緊張而單調(diào)的工作氛圍，為職業(yè)化生活平添了許多新鮮而生動的氣息。 7 職業(yè)制服系列： 適合崗位： 適合 商業(yè)機(jī)構(gòu) 、 科教、文體、醫(yī)療系統(tǒng) 、 行政執(zhí)法系統(tǒng) 等 職業(yè) 特色定位 ： 職業(yè)制服 是某一種行業(yè)為體現(xiàn)自己的行業(yè)特點(diǎn)．并有別于其他行業(yè)而特別設(shè)計(jì)的著裝。它 具有很明顯的功能體現(xiàn)與形象體現(xiàn)雙重含義。這種職業(yè)裝不僅具有識別的象征意義，還規(guī)范了人的行為并使之趨于文明化，秩序化。 校 服 系 列 適合崗位： 各大、中、小學(xué)、幼兒園學(xué)生 特色定位 ： 校服是學(xué)生們自 我身份確認(rèn)的一種標(biāo)識，同時，校服也可使學(xué)生們表現(xiàn)出集體的榮譽(yù)感和歸屬感：自覺遵守校紀(jì)校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。 隨著社會的進(jìn)步、文明的風(fēng)行，校服早已從形式到內(nèi)涵發(fā)生了許多變化，外觀更為多樣，個性更為鮮明，色彩更加艷麗，反映出時代的精神。 高級酒店服裝系列 ▼ 前廳接待員 適合崗位： 門童、行李生、行李生領(lǐng)班、禮賓、大堂值班經(jīng)理、問訊接待部領(lǐng)班（服務(wù)員）、電話總機(jī)領(lǐng)班（接線生）、商務(wù)中心領(lǐng)班 (文員 )、預(yù)訂部領(lǐng)班（服務(wù)員）、前臺收銀員、領(lǐng)班（文員） 特色定位： 作為動態(tài)展示的前廳接待服飾，既要融于企業(yè)的裝飾風(fēng)格，又 要體現(xiàn)禮儀性的規(guī)范要求。通過得體的服飾，完美的搭配，感覺整個大堂動而不燥，忙而不亂，有條不紊，配以高檔豪華的裝修、柔情如水的燈光，給人予寧靜溫馨的感受。 ▼ 西餐廳 適合崗位： 8 咨客、領(lǐng)班、服務(wù)員 特色定位 ： 沿襲西方服飾文化傳統(tǒng)，以西式外套、馬甲、襯衣、腰封、長裙等服飾的不同組合搭配構(gòu)成西餐廳的著裝特色，使服飾與環(huán)境裝飾相融，多用黑、白、紅等幾種色調(diào) ,組合成一種高貴而不失熱情的主旋律，烘托西餐廳如詩如歌的優(yōu)雅環(huán)境，讓就餐者強(qiáng)烈地體味著西方高貴、典雅、浪漫與溫馨的文化氣氛。 ▼ 中餐廳 適合崗位： 迎賓員、服務(wù)員、傳菜員 特色定位 ： 迎賓員：中國民族服飾異彩紛呈，而最能夠代表中國服飾文化的首推旗袍，因此酒店將旗袍及與之形成系列化的鳳仙裝作為主要的酒店中餐廳形象包裝，并借此體現(xiàn)中式特色，弘揚(yáng)中式文化。 服務(wù)員：用特殊手工藝處理的絲綢旗袍，由于得體的裁剪及巧妙的變化，使之充分體現(xiàn)了東方女性婀娜多姿的體姿和溫柔嫻靜的性格，因而自然占據(jù)了中餐迎賓員及引位服飾的中心位置。 傳菜員：中國傳統(tǒng)的鳳仙裝，新穎別致活潑動人，在服務(wù)員的舉手投足間，盡顯風(fēng)采。中餐傳菜，則在連身裙或短裙飾以圍裙，既保持了中餐之特色，又代表了 其身份，
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