【總結(jié)】
2025-06-18 07:43
【總結(jié)】1A表教育部人文社會科學研究項目申請評審書項目類別:規(guī)劃基金學科門類:管理學課題名稱:股份制分配缺陷視闕下的我國企業(yè)制度創(chuàng)新研究項
2024-09-10 17:02
【總結(jié)】教育部顧問室生物及醫(yī)學科技人才培育先導型計畫96年度成果檢討會暨教學觀摩會計畫重點領(lǐng)域:基因體與蛋白質(zhì)體醫(yī)學國立陽明大學報告人:馮濟敏96年度計畫成果摘要:以基因體與蛋白質(zhì)體為基礎(chǔ),開設(shè)核心課程與六門實驗課程與已成立之『生物科技管理學程』、『生物技術(shù)學程』、『生物資訊學程』形成一個完整教育體系
2025-01-14 06:13
【總結(jié)】.....學科門類(二級類):工學(機械類、材料類)2010年省級教學團隊推薦表(本科)團隊名稱:機械基礎(chǔ)系列課程教學團隊團隊帶頭人:
2025-06-19 01:32
【總結(jié)】第6章財務(wù)報表綜合分析第一節(jié)財務(wù)綜合分析概述第二節(jié)杜邦財務(wù)分析法第三節(jié)綜合評分分析法第四節(jié)雷達圖分析法第一節(jié)財務(wù)綜合分析概述財務(wù)分析的最終目的在于全方位地了解企業(yè)經(jīng)營理財?shù)臓顩r,并對企業(yè)經(jīng)濟效益的優(yōu)劣做出系統(tǒng)、合理的評價。要想對企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果有一個總體評價,就必須進行
2025-01-08 19:13
【總結(jié)】諸城市科信小學ZHUCHENGKEXINPRIMARYSCHOOL誠擁幸福智贏未來諸城市科信小學ZHUCHENGKEXINPRIMARYSCHOOL誠擁幸福智贏未來青島版教材六年級數(shù)學下冊第一單元信息窗2納稅納稅(說課)諸城市科信小學
2025-05-13 22:06
【總結(jié)】白求恩醫(yī)學部公共衛(wèi)生學院教學管理文件匯編公共衛(wèi)生學院教科研辦公室編制2目錄第一部分:教育部文件1、高等學校教學管理要點?????????????????????????(3)2、
2024-09-09 21:19
【總結(jié)】中科金諾數(shù)字媒體專修學院學生手冊1目錄一、教育部高校學生管理規(guī)章制度高等學校學生行為準則……………………………………………………2高等學校校園秩序管理若干規(guī)定…………………………………………4學生安全教育管理暫行規(guī)定………………………………………………8
2024-09-10 09:43
【總結(jié)】A表教育部人文社會科學研究項目申請評審書項目類別:規(guī)劃基金學科門類:管理學課題名稱:股份制分配缺陷視闕下的我國企業(yè)制度創(chuàng)新研究項目負責人:鄭玉剛所在學
2025-01-18 11:36
【總結(jié)】教育部高職高專師資培訓學習匯報旅游管理教研室一、學習安排7月24日上午開學典禮7月24日下午講座高職經(jīng)濟管理類專業(yè)“專業(yè)綜合業(yè)務(wù)實訓”課程的開發(fā)與實踐7月25
2025-01-17 12:37
【總結(jié)】教育部教育信息化試點工作實施方案(中小學信息化試點單位)試點工作重點內(nèi)容:信息技術(shù)促進學生個性化學習模式探索實施方案名稱:信息技術(shù)促進個性化學習的實踐研究試點單位名稱:上海市民辦麗英小學二○一二年十二月三十一日2
2025-02-06 09:00
【總結(jié)】高中美術(shù)昌邑市文山中學徐金菊彩繪京劇臉譜?彩繪京劇臉譜學習目標:通過本節(jié)課的學習:唱臉譜、說臉譜、繪臉譜三個環(huán)節(jié),熟悉有關(guān)京劇的基本知識;了解不同譜式、顏色的京劇臉譜所代表的人物及個性特征;動手繪制并展示不同譜式色彩的臉譜;進一步了解京劇文化。
2025-06-18 07:39
【總結(jié)】教育部推動校園正向管教工作宣導人竹橋國小劉春男校長教育部推動校園正向管教工作計畫(96年6月22日臺訓(一)字第0960093909號函訂定99年9月28日臺訓(一)字第0990149312號函修訂)正向管教計畫目標一.透過專業(yè)成長教育,增加全體教育
2024-10-19 19:38
【總結(jié)】各參評985高校排名第一學科數(shù)至前二十學科數(shù)的高校位次(同一坐標維度)2022年教育部學科評估數(shù)據(jù)2022-2-26
2025-01-12 15:58
【總結(jié)】教育部海洋先導型計劃-海洋事務(wù)總論計畫目標?了解國際海洋事務(wù)的發(fā)展和趨勢?了解臺灣產(chǎn)、官、學、研界在海洋事務(wù)的運作和發(fā)展?培養(yǎng)學生對海洋事務(wù)各層面的整合及議題探討能力?深入了解海洋事務(wù),使學術(shù)和實務(wù)聯(lián)結(jié)並應(yīng)用課程主軸結(jié)構(gòu)?透過海洋事務(wù)各層面的廣泛認識與課程講授,讓學生對海洋事務(wù)有全盤的概念和了解。如臺灣海
2025-04-13 23:27